团队合作经典游戏.docx
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1、团队合作经典游戏团队意识是非常重要的,那么关于团队合作的嬉戏应当怎么写呢?下面是小编共享给大家的团队合作经典嬉戏,欢迎阅读。(一)传瓶嬉戏规则:一班分为几组,10人一组,以最短时间内从第一名到最终一名,然后再到第一名,传递3个瓶子,依次传递,若掉在地上,按10秒处理,可借助工具,每个瓶要在每个人手上传递,每组设定时间目标后分几轮番操作然后得实际结果。 目的:1、不要低估自己的实力,不要首先为自己的工作和学习找借口,怀疑自己的实力,要以主动的看法面对问题;2、看似不能实现的目标,在团队才智的合作上能特别精彩的完成。 操作过程:第一轮几组分别制定目标然后由第一组实际操作一下,再次制定目标,重新记成
2、果。 其次轮上一轮完成后,让各组 制定方法,要求在8秒内完成。A2 班实际操作(一组16人)第一轮目标: 一、40秒二、 30秒三、 29秒 第一组实际操作10秒重新制定目标 : 一、 10秒二、16秒三、 8秒 其次轮 成果:一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒(二)十人一组找物品最短时间内找到以下一组物品为胜 一幅画(*老师) 一根一米长的绳子 一朵花 :任何材质 一首歌:(带春字的) 一块手绢一片完整的树叶一段才艺节目(解除唱歌) 一根头发一份手抄版再别康桥字迹要美丽 一个窗花一块铁器目的:团队中要发觉每一个人的实力 团队合作中,任务安排要合理性团队中每一个人实力的充分发挥后,才能更
3、好的完成任务。 意义体现:1、 选干部2、 可以调动学院主动性找到潜力3、 发挥每个人的优势,特点以利于以后工作找到好的切入点 4、 体现职业规划5、相识到自己的存在价值 6、学员自我相识班主任依据自身特点给出不同评价,不同的职业发展道路,了解实力后让学员班主班主任去做事(如升学,辅导学员,组织活动等),要会找到具有这样实力的人(有影响力,组织实力,情愿帮助他人)并充分利用,充分发觉每一个学员的潜能,为他们做出相应的职业规划。 该活动时间支配: S1 在毕业设计前做这个活动,组长在安排任务时充分考虑到组员的状况。Y2 在项目经理的课程上应用,说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能力,发挥潜
4、能,并给于他们可以提升的方向和空间。(三)瞎子摸号形式:14-16个人为一组比较合适 类型:问题解决方法及沟通 时间:30分钟材料及场地:摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象:参与团队建设训练的全体人员 操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道3、让小组依据每人的号数,按从小到大的依次排列出一条直线 4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,嬉戏结束 5、全过程录象,并在点评之前放给学员看 有关探讨:你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的? 你觉得还有什么更好的方法?活动过程分析: 通过自己创建的沟通方式,来快
5、速获得其他全部人的信息,你须要知道其他全部人是比你大还是比你小。,你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。目的:许多时候工作必需沟通,但往往沟通会受到很大的限制,与学员的沟通占据了班主任大部分工作时间,与学员沟通存在哪些障碍?班主任受限沟通案例:1、学员不善言辞,无法了解他的信息想法 2、学员不情愿到中心来,只能电话中沟通3、学员不到中心,电话联系不上。要擅长沟通,主动依据资源建立多种沟通方法。沟通对软件工程师的影响: 1、 我国人员沟通比例不足30% 2、 国外胜利软件工程师沟通时间占60%以上 3、 性格 突破自己4、沟通人员和途径单一5、为成长为项目经理做打算。(四)坐腿嬉戏规则:若干人
6、围成一个紧密的圈 ,前面的人做到后面的人的腿上,转圈走100步。探讨:1、 分析如何做,如何改进?2、在搭配上有没有存在什么问题,进行的时候存在哪些问题? 目的:坚持其实很重要,把事情做好有三要素:1、 制定明确的目标 2、 实行好的方法 3、 重在坚持(五)踩报纸嬉戏规则:全部人的一只脚都要踩在报纸上,然后把报纸翻过来,不能用手,报纸不能碎,而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸,后脚跟离地,脚可以替换,但只能踩纸后替换,时间短者获胜,留意脚不行以在报纸上蹭。 人员:58人目的:一个人的表现会影响到整个团队的表现,做项目也是一样。(六)松树和大树适合人数:10人以上 材料及场地:无 时间:5-1
7、0分钟 操作程序1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍
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