机械设计制造及其自动化专业生产实习指导书.doc

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1、,学 院机械设计制造及其自动化专业生产实习指导书韶关学院机电系机械制造技术基础课程组2010年10月说 明这份指导书是为我校机械设计制造及其自动化专业学生生产实习编写的，目的是让学生明确生产实习的目的、要求和方法。要求每个学生在实习之前一定认真阅读。生产实习是机械设计制造及其自动化专业的重要实践性教学环节。教学计划规定，生产实习安排在四年级第一学期进行，即在完成大学本科基础课、专业技术基础课和部分专业课教学任务之后进行。为了保证和提高生产实习的教学质量，在生产实习之前，学生已学完机械制造技术基础课程，尤其是涉及金属切削原理及刀具、金属切削机床概论和机械加工工艺规程的拟定及定位原理等内容的专业知

2、识。生产实习时间为三周。机械设计制造及其自动化专业生产实习指导书一、生产实习的目的：生产实习是机械设计制造及其自动化专业学生接受工程训练的重要实践性教学环节。其目的是：1）使学生巩固和加深理解已学过的技术基础理论和部分专业基础理论，并通过生产实习扩大专业知识面，为后续专业课教学打下良好的基础；2）通过独立观察、调查研究生产过程，培养学生运用所学知识，分析和解决实际技术问题的方法和能力；3）了解工厂的组织结构、管理方法和产品质量保证体系；4）通过接触生产实际，使学生虚心向工程技术人员、管理人员和工人学习，培养劳动观念，增强对机械制造业的感性认识，开阔视野，热爱自己的专业，为今后走上工作岗位奠定坚

3、实的基础。二、生产实习的地点：生产实习的地点应选择工艺较先进、产品和零件都具有代表性的机器制造厂。如生产批量较大的汽车厂、发动机厂、拖拉机厂和金属切削机床制造厂等。条件允许时，可就近参观12个工厂，弥补主要实习地点在实习内容方面的局限性，以扩大知识面，最大限度满足生产实习的要求。三、生产实习的内容及要求：生产实习应以典型零件的生产线为主，辅之以有关车间的一般实习。要求对零件的加工工艺，典型的机床、夹具、刀具和产品装配工艺进行较深入地了解、分析和总结。基本内容及要求如下：1、典型零件加工工艺：机械加工工艺部分的实习，应以在结构、技术要求和加工工艺方面具有代表性的典型零件为实习对象，如轴类零件（含

4、曲轴）、箱体（壳体）类零件、连杆、齿轮、套筒类零件等。根据实习所在工厂的具体条件，选择34个零件为重点实习对象，并了解其它零件工艺上的主要特点。1）阅读产品装配图和零件工作图，根据零件在机器中的功用及工作条件、产量等因素，分析技术要求的合理性和结构工艺性；2）一般了解零件的材料选择，毛坯的制造方法、技术要求和质量问题；3）一般了解零件热处理方法的选择和热处理工序的安排；4）重点了解和分析零件机械加工工艺过程，包括各表面加工方法的选择、加工阶段的划分、工序集中与分散的确定、定位夹紧方案和主要辅助工序的安排等，并归纳出保证加工精度的具体措施；5）了解主要工序的加工余量、工序尺寸及其公差、所用机床的

5、规格型号、切削用量和时间定额，并运用已学基本理论对其进行分析；6）了解各主要工序保证尺寸精度的方法；7）了解检验工序的安排，加工质量的检验方法和检具；8）结合现场，分析提高劳动生产率和经济效益的措施和途径。2、工装夹具：结合现场，对各种机床专用夹具和通用夹具作比较深入的了解。为了保证实习质量，每种机床夹具都应选择12套作为重点分析对象。具体要求如下：1）分析夹具的组成及布局的合理性，画出夹具的结构简图；2）分析夹具的定位原理；3）了解常见定位方式及定位元件的类型；4）了解夹具的典型夹紧机构和夹紧动力源的基本类型；5）了解夹具与机床的联接及安装方式，夹具的对刀和刀具导引方式及其优缺点；6）结合典

6、型夹具了解其装配调整方法、结构工艺性，以及拟定技术条件的项目等有关内容。3、装配工艺：1）深入了解一个典型产品或典型部件的结构、用途、装配技术要求及装配工艺规程；2）了解保证装配技术要求的装配方法；3）了解装配的生产组织形式及装配质量的检验方法。4、金属切削机床：1）了解钻床、镗床、铣床、磨床、刨床、插床等通用机床的用途、类型、主要运动和技术性能，并能根据工艺要求合理选用机床；2）了解齿轮加工机床的类型、加工原理及其主要运动；3）了解单轴和多轴自动车床的工作原理及工作循环；4）了解组合机床的功用、分类、布局、通用部件和工艺范围；5）深入了解数控机床的类型、功用、布局和工艺范围，分析其与普通机床

7、对比的先进性；6）了解一些常用机床的布局、支承件、导轨、操纵机构等的形式和工作原理；7）了解以组合机床为主的流水线和以数控机床为主的流水线的布局形式及其特点，并进行比较。5、金属切削刀具：1）了解常用刀具的种类、结构特点、刀具重磨、组成部分与作用，以及刀具与机床的连接形式、刀具革新情况等；2）了解可转位刀具刀片的定位及夹紧形式、几何角度的形成；3）了解成形车刀前后角的形成、刃磨要求，成形铣刀的铲齿，成形刀具法向后角及改善措施；4）了解齿轮刀具加工齿轮的工作原理、齿轮刀具的选用；5）了解拉刀的热处理方法、分屑槽形式及加工制造；6）一般了解各种常用刀具的加工精度与加工质量，刀片焊接的方法与工艺，各

8、种刀具所采用的刀具材料。四、生产实习的方式：1、听取报告：实习开始时，请工厂有关人员作全厂情况介绍和安全保密教育报告。使学生了解工厂的任务、生产技术管理系统以及发展概况，懂得生产安全知识。在条件允许时，请工厂技术人员结合深入实习的典型零件向学生做技术性专题报告。报告的内容可以包括：1）本厂产品的功能、构造、性能及其发展；2）本厂在机加工工艺规程的编制及工装夹具、专机设计、制造方面的经验；3）新工艺、新技术的采用情况；4）生产组织和管理方面的经验及存在的问题。2、车间实习：学生在车间实习是生产实习的主要方式，实习的车间主要是机加工车间、装配车间、工具车间等。实习过程中学生应端正学习态度，充分发挥

9、学习积极性，主动性和实习小组的作用，做到善于发现和提出问题，在工厂人员和教师的指导下，按时完成实习计划规定的任务。防止走马观花，不求甚解。3、自学与讨论：生产实习前学生对生产实际知识了解较少，专业课内容学得不多，学生有必要将大量感性认识系统化并上升到理论，同时，也有必要运用已学理论知识来分析和解决实际问题，培养理论联系实际的良好学风，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。因此，每个实习阶段（或者每天）都应该安排一定时间让学生自学、讨论。4、参观：实习开始时，进行全厂参观，以了解全厂概况。若条件许可，实习期间，也可考虑到其它车间或其它厂进行专业性参观，目的是了解先进的工艺方法和工艺装备，以弥补主

10、要实习地点在实习内容上的局限性，扩大学生的知识眼界。五、实习日记与实习报告： 实习日记与实习报告是反映学生实习表现、实习收获，教师评定学生实习成绩的主要依据。实习日记与实习报告的内容可参考本指导书第三部分（生产实习的内容及要求）的内容。学生应该高度重视实习日记与实习报告的撰写工作。1、实习日记：所谓实习日记，是指学生在每天的实习过程中所作的记录。实习期间，每个学生都必须写实习日记（包括必要的简图、数据和说明），记录当天所完成的工作、收集的资料和实习中的收获体会，为写实习报告提供依据或素材。学生应分阶段将实习日记交实习指导教师审阅并记录成绩。2、实习报告：实习报告是对实习日记的整理、归纳和综合，

11、也是生产实习最终的存档材料。实习报告分为生产实习概况、典型零件加工工艺分析（包括装配工艺）、工装夹具、金属切削机床、金属切削刀具、收获及体会等六个部分内容，要求不但有对现场情况的一般说明，还必须有重点地进行必要的分析、评价或建议等，要求文字工整简练，文理通顺，附图清晰规范，不得相互抄袭。六、实习纪律：1）学生在实习中，要服从指挥，讲文明礼貌，搞好厂校关系以及与其它实习院校的关系；2）严格遵守实习所在工厂的纪律和规章制度，自觉维护生产秩序，严禁私自开动机床或操作其它设备，爱护企业财产，遵守企业保密制度；3）严格遵守实习作息时间，不迟到、不早退，严格外出请假制度，实习期间，无特殊情况，不准请假；4

12、）实习期间，应全身心地投入实习，勤思善问、刻苦认真，虚心请教工程技术人员和工人，向生产实际学习，广泛深入收集有关资料，做好实习日记；5）时刻注意安全，进厂实习要穿工作服，女同学还要佩戴安全帽，严禁在车间争吵打闹，以保证生产实习顺利进行；6）充分发扬集体主义精神，互相关心、互相爱护，自觉维护集体和学校的声誉；7）对于违反实习纪律者，视情节的轻重，给予批评教育，必要时，实习队有权责令写出书面检查或做出停止实习的决定。七、生产实习的成绩评定：学生生产实习的成绩，由全体指导教师根据学生在实习期间的实习日记、实习报告、实习态度、遵守纪律的情况以及在整个实习过程中的表现，按百分制评定成绩，其中实习日记占40%、实习报告占40%、态度纪律表现占20%。