2022大学生医院实践心得体会.docx
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1、2022大学生医院实践心得体会社会实践即通常意义上的假期实习或是在校兼职,对于在校高校生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做打算、增加就业竞争优势等多方面意义。下面我给大家整理的高校生医院实践心得体会范文五篇,希望大家喜爱!高校生医院实践心得体会范文1随着我国医药事业的日臻完善和人们对自身健康状况要求的不断提高,药品更是发挥着不行替代的作用,社会对药学人员高度重视和严格要求,我们作为将来社会的药学专业人员,为了顺应社会的要求,提高自身的素养,培育自身的操作实力,依据学校的要求,我选择了坐落于_的医院进行为期一年的社会实践,依据教务科的支配,分别在住院药房、门诊西药房、门诊中药
2、房、制剂室和药检室进行为期一年的实践。希望通过此次社会实践能够熟识医院药房常用的药物,了解药房内部操作,配药程序,珍贵药品、麻醉的药品和精神的药品的管理,还有一些医院管理等。实践期是我们这些即将跨入学校的学生学以致用的时期,希望能通过实践学到一些书本上学不到的学问,积累实践阅历。1、住院药房住院药房是我此次实践的第一站。实践的第一天走进住院药房,首先映入眼帘的便是一排排药架和穿梭在药架之间劳碌的老师。第一天实践,心里很没底,感到既簇新又惊慌,簇新的是能够接触到许多在学校看不到的东西,惊慌的是万一做不好工作而受到指责,但几位老师既亲切又亲善,并很热心的为我介绍这里的工作制度和流程,让我那股惊慌劲
3、忽然削减了大半,心里暖暖的。住院药房的主要职责是为本院住院部各科室病人供应静脉输入的西药(包括水针剂和粉针剂)和口服药及部格外用药。药品的摆放按不同剂型、作用分门别类,井然有序。药房最前面的架子上放的都是一些最常用的针剂,如维生素C注射液,维生素B6注射液,门冬钾美注射液,生理盐水,氯化钾注射液等和抗生素类的注射剂如头孢类、阿莫西林、阿昔洛韦、更昔洛韦、赖氨匹林等;其次排药架上摆放的治疗心脑血管疾病的药品如卡托普利、美托洛尔、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸异山梨脂等;第三排药架上摆放的是治疗消化道系统疾病的药品,如多潘立酮片(吗丁啉)、多酶片、奥美拉唑、雷尼替丁等;第四排药架上摆放的是解热
4、镇痛类药品如阿司匹林、复方氨酚烷胺片(感康)、吲哚美辛片等;还有一些药品如抗过敏的药如氯雷他定、甲巯咪唑和常用的马来酸氯苯那敏(扑尔敏)和外用药品如眼药水;两侧的药架上放的是抗肿瘤的药品,如氟尿嘧啶、环磷酰胺、依托泊苷和手术室常用药如局麻药普鲁卡因、利多卡因,显影剂碘化油、碘海醇、碘普罗胺。二类精神的药品锁在前面的铁柜子里,一类精神的药品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要锁在保险柜里,由专人保管。住院药房的分工明确,不同的工作由不同的工作人员完成。医院采纳联网系统,首先,住院部各科室医生查房后下医嘱后,由护士将科室病人所需用药的名称、数量的统领单输入电脑,待住院药房的药师接受后将统领单打印出来,再由
5、负责调剂药品的药师依据统领单发药,最终由药房送药的护士核对无误后送往各个科室。为了补充药品的消耗,每周二、周五药房的负责人都会进行药品出库。一般药房会按规定在出库的前一天先清点药房内药品的数量,以便驾驭药品的消耗量,便于刚好供应,满意配方需求,然后把须要领用的药品的数量、剂型输入电脑,再将出库统领单传给药库,药品出库员依据传过来的信息打印统领清单,然后依据清单发药。发药时应严格查对药品的剂型、数量和有效期。药库将药品发放完毕后,再由领药人按药单核对,无误后签名备查。通过住院药房三个月的实践,我熟识了不同类别药品的运用范围,通过按统领单向各科室发药的过程中,我对常见科别病人所用药品及其适用范围有
6、了大致了;大致驾驭了一般药品的储存原则:疫苗、蛋白、刺激因子等药品应恒温保存;硝普钠、维生素k4、培福沙星注射剂等应避光保存;并对精神的药品的管理有了更进一步的了解。虽然实践工作中难免产生失误,但改正后便是自己实践中珍贵的阅历和教训。2、门诊西药房结束了住院药房的实践后,在药剂科主任的支配下,我来到了门诊西药房。门诊西药房的调剂工作,是药剂科干脆为病人和临床服务的窗口,调剂工作的质量反应了药剂科的形象,也反应了医院医疗服务的质量的另一个侧面。西药是现在药品的主力,同时意味着门诊处的工作会特别繁忙。门诊西药房的调剂工作面是面对流淌的病人,工作作业量大,活动高峰时间明显。药品关乎病人的身体健康和生
7、命平安,稍有不慎便会酿成严峻的不良后果。所以,调剂工作人员必需严格执行操作规程、处方管理制度,仔细审查和核对,确保发出药品的精确、无误。发出药品应注明患者姓名、用法、用量,并交代留意事项。对处方所列药品,不得擅自更改或者代改,对有配伍禁忌、超剂量处方,调剂人员应拒绝调配,必要时经处方医师更改或重新签字,方可调配。为保证药品质量,药品一经发出,不得退换。门诊西药房实行窗口发药结合法,即每个发药窗口配有两名调剂人员,一人门诊西药房实行窗口发药结合法,即每个发药窗口配有两名调剂人员,一人负责收方、审查处方和核对发药,另一人负责配方。此方法配方效率高,差错少。在门诊西药房,处方审查是调剂工作中最重要的
8、环节,处方分为四类:急诊处方为黄色,麻醉处方为红色,小儿科处方为淡绿色,一般处方为白色。处方限量规定急诊处方限量三天,门诊一般处方不超过七日常量,麻醉注射剂不得超过2日常用量;一般药品处方保存一年备查,其次类精神的药品处方保存两年备查,第一类精神的药品处方保存三年备查。处方的审查应严格遵守“四查十对”,即查处方,对科别、姓名、年龄;查药品,对药品规格、数量、标签;查配伍禁忌,对药品性状、用法用量;查用药合理性,对临床诊断。处方的书写应规范,对审核不合格的处方,调剂人员有权拒绝调配。刚到西药房,先是熟识繁多的西药及它们在药房的摆放位置,等到略微熟识取药架上药品的位置后,在允许的状况下,也试着配药
9、。不明白的问题,总能得到热心药师的指引。起初花的时间较长,后期较熟识了,调配药物就快了很多,在繁忙的时候也能忙些忙。在西药房实践期间,我有幸遇到了一季度一次的大盘点,即统计药房每种药品的详细数量,与实际药品数量是否吻合,得出药房的盈亏状况。几千种药品,每种都要精确到片,可想工作量之大,况且还不能影响正常的工作,所以药房的药师都要义务加几个小时的班,才能完成。通过门诊西药房几个月的实践,我对门诊的调剂工作有了大致的了解,调剂不是简洁的取药,从划价、缴费、到核对、发药,是一个不行分割的整体,每步都要牢记并严格执行流程的各个环节,交到患者手中的每一付药都是整个门诊调剂室全部工作人员共同劳动的结果。在
10、这了,我明白了团队协作的优势和必要性,学会了与人协作、条理分明和不慌不忙的工作看法。在这里,我增长了学问,学到了一些课本上学不到的学问,如药品的多种应用,如西咪替丁用于消化道溃疡,但在皮肤科处方中也较常见,主要应用了西咪替丁的不良反应之一:对内分泌和皮肤的影响,它具有抗雄性激素作用,可抑制皮脂分泌来治疗皮肤科部分皮炎患者,利用药物不良反应而达到治疗的目的。当然,由于理论学问的不扎实,阅历不足,在学习中也给老师带来不少麻烦,我要真诚的感谢老师们赐予我真实的帮助和激励,我会将所学的学问应用到以后的生活中。3、制剂室制剂室是一个给我更宽学问面的实践岗位,通过制剂室的实践,可在较短的时间内熟识相当于小
11、规模药厂的生产和管理,在制剂生产工艺和管理规范学问的相识和了解,有巨大的收获。制剂室是负责本院一般制剂的配置工作,制剂的范围仅限于本院临床须要药厂不能生产的或不能满意供应的经山东省食品药品监督管理局批准配置的药品,以及配置本院医疗科研须要而配置的新制剂。自治制剂只限本院自用,不得流入市场。医院制剂室应有医疗机构制剂许可证及申报文件、验收、整理记录、制剂品种申报及批准文件、制剂年检、抽检和监督检查文件及记录。制剂室分为空气净化区和生产操作间。净化间主要是空气净化设备,包括空气循环处理设备和臭氧发生器,是生产处的打算环境室。生产操作间一般分为干净区和非干净区,各工作室按制剂工序和空气干净度级别合理
12、布局:一般区和干净区分开;配置、分装和贴标签、包装分开;内服制剂与外用制剂分开;无菌制剂和其他制剂分开。干净区应维持肯定的正压,送入肯定比例的新风,药品生产干净区空气干净度分为四个级别,即100级、10000级、100000级300000级四种。级别不同的相邻房间之间的压差应大于5帕,干净度大的房间对干净度小的房间呈相对正压。进入干净区的空气必需净化,并定期消毒,温度应限制在18-26摄氏度,相对湿度应限制在45-60%,安装的地漏、水池不得对药品产生污染,100级干净区不得设地漏,10000级干净区运用的传输设备不得穿越较低级别的区域。干净区内应严格限制人流物流,防止交叉污染。不同空气干净级
13、别的干净室之间人员及物流出入,有防止交叉污染的措施。干净区的人员数量应严格限制,仅限于该区域生产操作人员和经批准的人员进入。进入干净区的工作人员不得运用粉质化妆品和佩戴饰物,不得裸手干脆接触药品。在制剂室老师的带领下,我跟随老师配置了水合氯醛、水杨酸乙醇、硼砂溶液等自制制剂,进一步熟识了制药工艺,明确了实际工作质量限制的严密性。通过亲自参加制作制剂,进一步提高了自己在生产制剂方面的学问,熬炼了实际动手操作的实力,并真实的将药剂课上学到的理论学问应用在实际操作中,觉得受益匪浅。4、药检室结束了制剂室的实践,接着来到了药检室。一进药检室,首先映入眼帘的便是桌上一排排的试验仪器和试验试剂,有许多在学
14、校试验室见过如烧杯、量筒之类的基本仪器,滴定管、水浴锅等。进入药检室,就犹如进入了一间巨大的试验室,琳琅满目的试剂,化学反应的天地,接下来的工作肯定很好玩。药检室是进行各种试验操作的药检工作,其主要职责是对药物中间品和成品进行取样、检验、留洋,并出具检验报告,评价原料、中间品和成品的质量稳定性,为确定药物储存期和制剂有效期供应依据,以便为临床用药平安供应保障。药检室的工作标准和过程主要遵照中国药典,其检验程序一般包括:取样,主要是对中间品和成品分别进行取样,包括产品名称、数量、批号、规格、来源、取样方法、和送检日期作具体记录;药品的鉴别,药物的鉴别方法要求专属性强,再现性好,灵敏度高,操作简便
15、快捷,医疗机构的制剂鉴别主要局限于理化鉴别;填写检验报告,检验报告的内容主要包括名称、批号、规格、数量、取样方法、送检日期、检验方法、检验结果,检验报告填写后应签上检验人员的姓名。检验报告的书写需完整、真实,不得涂改。药品质量检测的目的是保证临床用药平安,检测药品生产企业所生产的药品是否符合国家规定,所以每一个操作步骤都要按标准走,保证试验数据的真实性,切不行捏造试验数据。药检室的大部分操作虽然都是用一般仪器进行操作的,但这些操作在试验的整个过程中占着举足轻重的地位,干脆影响着试验结果的精确性,由于在药检室接触的全部都是化学药品,尤其是试验用的试剂,有好多都是强酸、强碱,这就要求我们肯定要严格
16、遵守相关的运用操作规范,一时的不留意就可能引发严峻的事故,所以在药品检验过程中要时时刻刻提高警惕。通过药检室的实践,我提高了试验中动手操作的实力,培育了仔细负责的工作看法,信任这段即将走向社会的训练,将使我受益终生。5、中药房中药房是我此次实践的重点,走进充溢中药味的中药房,第一次面对如此多的中药材,抽拉式的药箱,称药的戥子,排放有序的中成药和只有在电影中才能见到的铁碾船,时常传来的捣药声,心里特殊的兴奋,这里是将我在学校学习了两年的专业学问与实际相结合,并检验专业学问不过的地方了。中药房与西药房相比规模小了很多,中药房分为中成药部和中草药部,成药和草药分放在两间相通的屋子里,中成药按功效分门
17、别类的摆放,如治疗心脑血管类疾病的地奥心血康胶囊、速效救心丸、复方丹参滴丸等;清热解毒类的黄连上清丸、龙胆泻肝丸、清宁丸等;小儿科常用药如小儿感冒颗粒、消积口服液、柴银口服液等;理气健脾止痛类的补中益气丸、人参健脾丸、逍遥丸、鼻渊通窍颗粒等;冷静安神类的养血清脑颗粒、头痛宁胶囊、安神补脑液等。草药的摆放也是按功效分类的,功效相同的草药放在相邻的抽拉式药箱里,对特别的中药饮片需特别放置,如挥发性的砂仁应密闭保存,毒性大的饮片如朱砂、雄黄、附子以及珍贵的中药饮片如人参、冬虫夏草、牛黄等都放在单独的药柜里。对存放时间较长的饮片应定时抽样检查。刚到中药方,首先应熟识的除了药品的摆放位置,就是用药戥子的
18、称量中药材。药戥子分为前毫和后毫,运用时右手提提住后毫可以称量100克以内的重量,提住前毫可以称量100-250克之间的重量。运用时要先在定盘上定位,便于称量时进行校准。只有娴熟运用药戥子,才能快速精确的称量、分装好每一付中药。还有铁碾船的运用,要达到双脚与铁碾船的相互协作,这些都是在课本上学不到的。这次中药房的见习真是让我大开眼界,收获满满!在中药房工作,须要丰富的中药理论学问,娴熟的动手操作实力,在拿到中药处方时要验方,检查处方是否有配伍禁忌、妊娠禁忌,确认无误后方可调剂发药,而且要熟识药材的别名,如牵牛子又名黑丑、白丑,牛膝分为川牛膝和怀牛膝两种,在抓药的时候又要娴熟的运用药戥子进行称量
19、,配药时,按处方的药材依次、剂量、将药物称好放入牛皮纸袋中,直至配齐打包。特别煎法的需特殊包装注明,如先煎的、后下的、包煎的、烊化的等;另外有些药材如砂仁、阿胶等在称量前应先捣碎,以便病人煎煮用。中药房的实践生活让我的中药专业学问从课本上真实的应用到实际中,并学习到了从课本上学不到的学问,熬炼了条理分明的工作看法,从拿戥子的手势姿态到撑开药袋将药材倒入时两手的协作,以及药包的封口,这看似简洁日复一日的重复劳作都须要极大地耐性和坚持,都须要仔细的专心的去学、去做。6、结语实践是每一个高校生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会,在实践中巩固学问。实践又是对每一位高校生专业学问的一种体验,它
20、让我们学到许多在课堂上学不到的学问,既开阔了视野,又增长了学问,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向社会的第一步。实践期很快就过去了,美妙的东西总是稍纵即逝。信任这次宝贵的实践经验会始终伴随着我以后的工作生活。千里之行,始于足下,我会通过这次实践,更加懂得学问和时间的积累,不断充溢自己!高校生医院实践心得体会范文2来到康复中心有三个月之久了,但总感觉时间过得太快,尤其是在渐渐喜爱上这的老师、学生,习惯了上班的生活,每天都能见到那些孩子。转瞬就要走了,不禁让我回想起刚来的时候。刚来时被分到了幼儿园,既来之则安之,抱着任何经验都是财宝”的思想起先了我的实习生活,刚起先几天很不适应,
21、感觉整个人都提不起精神,不喜爱孩子,他们太闹了,也不适应工作感觉乏累,后来努力调整自己心态,希望这次实习能多学点东西,加上对班里的学生略微有些了解了,上班的节奏也适应了,心情好多了,也对工作燃起了热忱,我最喜爱上的课是带小孩子嬉戏,我希望小孩的童年都是快欢乐乐的,每天早上来上学都是高兴奋兴的,每天一放学就期盼着明天还能来学校,而不是为了完成“爸妈的任务”,所以我会看一些嬉戏的书,想让他们的嬉戏更好玩,在上课时感觉孩子们在玩的方面还是挺单调的,每当给他们玩到一个新的嬉戏时他们特殊快乐,看到他们快乐的样子,我特殊兴奋有一点小小的成就感,我能让孩子更快乐一点我很满意。我带的是大班,我们班的生活老师很
22、好,我很喜爱她,我们班的孩子是最乖,最守纪律的,后来我们起先讲课,我讲的是科学,我很喜爱这个课,感觉比较有意思。在授课过程中发觉自己的不足,语言组织,应变实力都比较不好,每次上课都略微收集一些资料,希望能把课讲好,我很喜爱打算的过程,充溢,孩子们都很棒,我感觉的到他们对学问的渴求,但也苦于我实力有限,总感觉可其实可以更丰富,更好玩,大有不知道怎样做,这的欣欣老师常会给我一些建议,帮助让我不至于太盲目。中间又一次生活老师请假了,我自己带了一段时间的孩子,起先感觉有点力不从心,但我并没有向别人恳求帮忙,尽管大家挺热忱的提出要帮我,其实我是想证明自己是不是也可以带十几个孩子,我胜利了。起先时手忙脚乱
23、的,常会遗忘一些事情,会因为孩子闹哄哄的就发脾气,后来就好多了,许多事都能按依次来,这是对我的一次熬炼。在幼儿园呆了也许一个月就去了康复中心,心里一边舍不得这边的孩子一边期盼见到那边的孩子,由于实习人员被分成了两批,所以宿舍里在康复中心的同学会常常说起那边的孩子,会有好多可笑的事,还有一些"恐怖的事"孩子有的咬人,有的孩子打人。到那了起先还不是很适应,虽然早有心理打算但还是一时难以接受,那的孩子有好多不好的行为,须要太多的协助,对于我这样没耐性的真的一种挑战,过了也许一个星期我渐渐习惯了,对孩子有一肯定了解以后,也变得喜爱那些孩子,他们有时候真的很可爱。我特别喜爱一个小胖子
24、,特殊乖,长着一对大眼睛,总是给人希望,据了解他还有好几个兄弟姐妹,但妈妈从没有放弃过他,我还看过一封小胖子妈妈给小胖子写的信特别感动,字里行间流露着对小胖子的爱,对老师的感谢、有这样的家长支持者,也是老师们坚持不懈的动力吧。起先的时候都是带孩子,后来我们起先上课,我上的是生活自理和点心课,记得第一节点心课上下来我就惊慌的全身都出汗了,虽然看着简单,但真到自己做了还是有难度,课上孩子很乱,看他们一乱我就慌了,张老师还劝慰我。后来上了几节课就不惊慌了,老师们也常常告知我一些建议,让我得到了熬炼。我还常常看个训课,也学到了许多,我在跟社交心情课的时候和个训老师一起探究训练方法,我很喜爱这个过程,让
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