2021年一年级数学上册第五单元试题解析【北京版】.doc

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1、2021年一年级数学上册第五单元试题解析【北京版】2021年一年级数学上册第五单元试题解析【北京版】未经允许 请勿转载 北京课改版1数上-爬坡题第五单元 加法和减法一【例1】摘苹果连一连。要点提示：利用数的组成与分解计算10以内的加减法最简便。解析:先把每个苹果上的算式计算出来，再和写有相应得数的筐子直尺连线。2计算0以内的加法的方法：数数，一个一个地数，如2+4，数量是1、2、3、4、5、6共6个，所以2+4=；记住大数，再数小数，如2+4,计算时先数,接着往后数2个，是6，所以2+4=6；利用数的组成,因为2和4组成,所以2+=6。计算10以内的减法的方法：倒着数，如-2,即从9开始倒着数

2、,、8,还剩7个，所以-=7;利用数的分解，因为9可以分成2和,所以-=7。未经许可 请勿转载4计算连加、连减或加减混合运算时,先把前两个数字的得数计算出来,再和第三个数字相加减也就是按照从左往右的顺序进行计算，如：10-6+2，先算0-6=，再算4+2=,所以106+2=6.未经许可 请勿转载解答：【例2】你知道下面的小动物分别表示哪个数字吗？ 要点提示：加数+加数=和；被减数-减数=差。解析:,求小动物表示的数字，也就是在加法算式中，知道加数与和,求另一个加数,即和-已经知道加数=另一个加数，列式为8-0,因为任何数减0均等于这个数，故8-=8.未经许可 请勿转载2,求小动物表示的数字，也

3、就是在减法算式中，知道被减数与差，求减数,即被减数-差=减数,列式为-5,因为10可以分成5和5，故1-5=5.未经许可 请勿转载3、,求小动物表示的数字,首先需要把等号一边的算式求出得数,再按照1或2的方法求出算式中的另一个加数或被减数。如，先求出等号右边算式加7的和，因为3与7组成10，故3+1；再利用加法算式各部分的关系，求出小动物表示的数字=和-加数=10-8,求出差是2,也就是小猴子表示的数字是2.未经许可 请勿转载解答：8 5 2 9。【例】填一填,算一算。 1堆有 个 堆有几个? 堆有几个？ += +要点提示：求总数量时，把每部分的数量合在一起，选择加法（连加）列式计算。解析:仔

4、细观察从左往右第一幅图,一堆有个苹果；这样的堆，也就是2个3个苹果，列式为3+3,因为3与3组成6，故+3=；求这样的3堆有几个苹果,也就是求3个3相加的和是多少,即把3堆苹果数量合在一起，选择连加列式计算，列式为3+3,计算时，按照从左往右的顺序依次进行计算,先算33=6，再算+3=9，所以+=9。解答：3 6 +39【例4】比一比，填一填。要点提示：两种对比的事物进行一一对应时有一种有剩余，那么有剩余的那种多，没剩余的那种少；剩余几个，则说多的事物比少的事物多几个，反之是少几个。解析：未经许可 请勿转载胡萝卜和雪人一一对应，发现胡萝卜有剩余,且剩余个,则说胡萝卜比雪人多3个，雪人比胡萝卜少

5、个。解答： 【例】说一说,填一填。 要点提示：“”叫做大括号，表示把两部分合起来求和是多少；“？”叫做问号，表示要求的问题是什么。解析：未经许可 请勿转载1“？在“的下面时，表示求总数,用加法计算。2“？在“的上面的某一部分时，表示求的是部分的量,用减法计算。解答：6+4=0只 9-4只【例6】看图列式计算。要点提示：根据一个情景图，可以列出两道加法算式和两道减法算式。解析：1根据“左边右边鸭梨数量+右边左边鸭梨数量=鸭梨总数量，可以列出两道加法算式。2根据“鸭梨的总数量-左边右边鸭梨数量右边左边鸭梨数量可以列出两道减法算式。解答：46=10个 4=个0-46个 1-64个【例】说一说要解决什么问题，要找出什么信息,并解答。要点提示：先减后加的混合运算，计算方法是先算减法，再用得数加上第三个数。解析:根据题意可知,车上原来有个人，先下去个人，余下的人数列式为9-4=5；又上去5个人,求现在车上有几个人，列式为5+5=；列成一道算式是94+5=1,读作9减加5等于10。解答：94+51人 未经允许 请勿转载