语文：第四单元测试题（鄂教版八年级下）.doc

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1、语文：第四单元测试题（鄂教版八年级下）语文：第四单元测试题鄂教版八年级下未经允许 请勿转载 鄂教版八年级下学期第四单元测试卷 注意事项：1本试题共8页，五大题，满分120分，考试时间20分钟。 2.答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。一、全卷书写4分 二、积累运用 22分 1给以下加点词注音。 佞 言 云翳 亵渎 马厩 帝胄 莞 尔 粲 齿 哂笑 2.将以下词语补充完整。 器宇 冠带甲 弋失笑 人口 大家 文字 不禁 根据课文内容填空。 朝廷旧臣,山林隐土,无不拭目而待,以为 高天之云翳， 日月之光辉，民于水火之中，天下于衽席之上。未经许可 请勿转载 4.阅读下面这段文字，提炼出它们蕴

2、含的两层意思。 在疑惑不安的日子里,在痛苦地思念我祖国命运的日子里,给我鼓舞和支持的,只有你啊，伟大的,有力的，真挚的,自由的俄罗斯语言！要是没有它谁能看见故乡的一切,谁不悲痛欲绝呢?然而,这样一种语言如果不属于一个伟大的民族,是不可置信的啊！未经许可 请勿转载 _未经许可 请勿转载 _未经许可 请勿转载 5积累有关笑的成语。_未经许可 请勿转载 6.句式仿写。 她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来,梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最未的花瓣上。_未经许可 请勿转载 7试补写出以下各联的下联。 1书院对联: 上联 风声雨声读书声声声入耳下联 _未经许可 请勿转载 2理发店对联:上联

3、虽云毫末技艺 下联 _3照相馆对联 上联 现出须眉都活泼 下联 _ 4茶馆对联上联瓦壶水沸邀清客 下联 _ 8读诗答题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 1诗人当时奉命赴边塞慰问将土,实际上是被排挤出朝庭,试结合背景分析颔联里传达出诗人怎样的内心情感？_未经许可 请勿转载2诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆用传神的笔墨刻画了 _ 的风光。 三、20分理解探究一 孔明听罢,哑然而笑曰:鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？譬如人染沉疴，当先用糜粥以饮之,和药以服之，待其腑脏调和，形体渐安，然后用肉食以补之，猛药以治之,则

4、病根尽去,人得全生也。若不待气脉和缓,便以猛药厚味，欲求安保,诚为难矣。吾主刘豫州，向日军败于汝南，寄迹刘表，兵不满千,将止关、张、赵云而已，此正如病势危羸已极之时也。新野山僻小县,人民稀少，粮食鲜薄,豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶?夫以甲兵不完,城郭不固,军不经练，粮不计日，然而博望烧屯,白河用水,使夏侯惇、曹仁辈心惊胆裂，窃谓管仲、乐毅之用兵，未必过也。至于刘琮降操,豫州实出不知，且又不忍乘乱夺同宗之基业,此真大仁大义也。当阳之败,豫州见有数十万赴义之民,扶老携幼相随,不忍弃之,日行十里,不思进取江陵，甘与同败，此亦大仁大义也。寡不敌众，胜负乃其常事。昔高皇数败于项羽,而垓下一战成功

5、，此非韩信之良谋乎?夫信久事高皇，未尝累胜。盖国家大计，社稷安危，是有主谋。非比夸辩之徒，虚誉欺人,坐议立谈,无人可及；临机应变，百无一能。诚为天下笑耳！这一篇言语,说得张昭并无一言回答。未经许可 请勿转载 9试概括这段话的意思。 _未经许可 请勿转载 10找出文段中的反问句,并简析其表达效果。_未经许可 请勿转载 1.诸葛亮主要运用了哪几种论证方法？_未经许可 请勿转载 12本段文字在文中起什么作用？_未经许可 请勿转载 二 中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年,一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院,都将发生许多次变异。新陈代谢

6、，过时的淘汰了，破损的废弃了,家用电器、电脑不多久就要换代,人们都习以为常毫不为怪。我们的汉字，作为象形文字,集形象、声音和意义三者于一体的特性，它作为语言的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉语本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“mng字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起呢？未经许可 请勿转载 听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲,当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时,突然看到一块小饭馆的中文店招,三个汉字,立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛

7、却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有这种经历，也没有这种体会,但我想不会是过分的夸张。未经许可 请勿转载 1概括这两段文字的主要内容。_未经许可 请勿转载 1第一段中“瑰宝，“良师益友，“精神家园来比喻中文汉字。试分别诠释这三个喻体的深层含义。 瑰宝:_未经许可 请勿转载 良师益友:_未经许可 请勿转载 精神家园：_未经许可 请勿转载 5第二段是从哪一个角度来说明汉字的精神魅力的?_未经许可 请勿转载 6.文中“三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音。运用了什么修辞手法？其表达作用是什么?未经许可 请勿转载_未经许可 请勿转载 四、2分延伸拓展 一 我喜欢阳光明媚的日子,但在双休日,却暗

8、暗盼望有雨声相伴。好像留有空隙的雨丝与节奏迟缓的周末有某些相似之处。下雨的时候，不必旅游，不必访友,几本精致的书就足以让我得到最充分的休息。未经许可 请勿转载 帘外雨潺潺,如丝如绒的雨，听起来簌簌有声，像秋日的私语,像蚕啮着桑叶,像奶奶拌着黄沙炒红薯干。而“雨脚如麻未断绝的时候，就没那么温柔了。“哗哗、轰轰、嗒嗒、咚咚、呼呼各种声音铺天盖地而来,喧响在每一个角落。令人想起“女娲炼石补天处,石破惊天逗秋雨的句子来。未经许可 请勿转载 不管是柔情如絮语的，还是狂放如倾盆的,只要不去听雨，就是静的,好像人的呼吸，风的轻吟,自然引不起你注意。而许多热闹却无形中被它湮灭了。雨幕就像一道密不可穿的栅栏,把

9、工作和旁人都拒之门外,围起一个没有拘束,没有任务的空间。这样的日子,尤其是夜晚，平时开着的门，现在关了、锁了;而平时关着的门,现在却开了。精神的家园那样安宁,就像一个百事缠心的国王放下所有牵挂,敞开他广阔清洁的园林，迎接古今中外的朋友。未经许可 请勿转载 白天看过的书,此刻有了新的体会。“独立小桥风满袖,平时新月人归后。想独立在小桥上迎风的少女,看着天上水中的新月渐渐明亮,会是怎样的心情？桥下的水波，心头的狂澜飘动的衣袂，静伫的身影，该是怎样一幅图画?平时觉得艰涩难懂的书，此刻也看得津津有味,细细咀嚼,竟有一种悠远的书香,许多百思不得其解的问题，出其不意地豁然了,那种狂喜的心情就像雨点落地那样

10、痛快淋漓。即使是枯燥的新闻写作理论之类,在雨天读来也别有一翻滋味，好像亲切了许多。未经许可 请勿转载 “对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。雨水洗却了污浊,洗却了尘埃，使混沌世办变得清明,淋透了大地的雨,也淋透了我的心,带走了紧张的焦虑,送来了愉快和清馨。抹去阴云的心，就有了蓝蓝的天空，一颗如同飞鸟的心,快乐地飞进晴朗的天地。明净的心交织着明净的天地，迎来了一周明净的日子。我不禁要想,书和雨是不是源于同样清明的源头？否则,在遇到陌生的心灵时，怎么会如此和谐而熨贴？未经许可 请勿转载 选自中学生阅读精华本初中版上册 17.说说本文抒发了一种什么思想感情？_未经许可 请勿转载 18.文中第四段中说“平时

11、觉得艰涩难懂的书，此刻也看得津津有味，你认为原因是什么?_未经许可 请勿转载 19说说第二段中的“哗哗、轰轰、嗒嗒、咚咚、呼呼这些拟声词的表达作用。_未经许可 请勿转载2任选一角度,对文章进行赏析。_未经许可 请勿转载 21.请查阅古典诗词，积累写“雨的名句。_ 未经许可 请勿转载 二 双休遇雨喜读书 江南雨 我喜欢阳光明媚的日子，但在双休日,却暗暗盼望有雨声相伴。好像留有空隙的雨丝与节奏迟缓的周末有某些相似之处。下雨的时候，不必旅游，不必访友,几本精致的书就足以让我得到最充分的休息。未经许可 请勿转载 帘外雨潺潺,如丝如绒的雨,听起来簌簌有声，像秋日的私语,像蚕啮着桑叶,像奶奶拌着黄沙炒红薯

12、干。而“雨脚如麻未断绝的时候,就没那么温柔了。“哗哗、轰轰、嗒嗒、咚咚、呼呼.各种声音铺天盖地而来，喧响在每一个角落。令人想起“女娲炼石补天处，石破惊天逗秋雨的句子来。未经许可 请勿转载 不管是柔情如絮语的,还是狂放如倾盆的,只要不去听雨，就是静的，好像人的呼吸，风的轻吟,自然引不起你注意。而许多热闹却无形中被它湮灭了。雨幕就像一道密不可穿的栅栏，把工作和旁人都拒之门外，围起一个没有拘束、没有任务的空间。这样的日子,尤其是夜晚,平时开着的门,现在关了、锁了;而平时关着的门,现在却开了。精神的家园那样安宁，就像一个百事缠心的国王放下所有牵挂,敞开他广阔清洁的园林，迎接古今中外的朋友。未经许可 请

13、勿转载 白天看过的书，此刻有了新的体会。“独立小桥风满袖,平林新月人归后。想深夜独立在小桥上迎风的少女，看着天上水中的新月渐渐明亮，会是怎样的心情？桥下的水波,心头的狂澜，飘动的衣袂,静伫的身影,该是怎样一幅图画?平时觉得艰涩难懂的书，此刻也看得津津有味,细细咀嚼,竟有一种悠远的书香,许多百思不得其解的问题,出其不意地豁然了，那种狂喜的心情就像雨点落地那样痛快淋漓。即使是枯燥的新闻写作理论之类，在雨天读来也别有一番滋味，好像亲切了许多。未经许可 请勿转载“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。雨水洗却了污浊,洗却了尘埃，使混沌世界变得清明,淋透了大地的雨,也淋透了我的心,带走了紧张的焦虑,送来了愉快和

14、温馨。抹去阴云的心,就有了蓝蓝的天空,一颗如同飞鸟的心，快乐地飞进晴朗的天地。明净的心交织着明净的天地,迎来了一周明净的日子。我不禁要想,书和雨是不是源于同样清明的源头？否则,在遇到陌生的心灵时，怎么会如此和谐而熨帖？未经许可 请勿转载 选自中学生阅读精华本初中版上册 22分别用一个词语概括第二段中小雨和大雨和特点。_未经许可 请勿转载23说说本文抒发了一种什么感情？ _未经许可 请勿转载 24文中第四段中说“平时觉得艰涩难懂的书,此刻也看得津津有味，你认为原因是什么？ _未经许可 请勿转载 25.说说第二段中的“哗哗、轰轰、嗒嗒、咚咚、呼呼这些拟声词的表达作用。_未经许可 请勿转载 6 请查

15、阅古典诗词，积累写“雨的名句。_未经许可 请勿转载 五、表达交流5分 一海沦凯勒在假如给我三天光明一文中曾这样写道：“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切,然而人们一旦失去这些看似乎凡的一切之后,才会真正感到它们对于自己的价值。未经许可 请勿转载 请以“珍惜为话题写一篇文章。 要求：题目自拟，不可用所给话题作为文题。除诗歌外,文体自选。可以写自己的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕“珍惜这一话题作文。文章要有真情实感。不得少于500字。未

16、经许可 请勿转载 二语文是多么的有趣!请你联系生活中的语文现象，提炼出一个观点,以“我心中的语文为题目,写一篇作文。 未经许可 请勿转载 参考答案: 第四单元nng y d jizhu wnn sn 轩昂 峨 博弃抛 哑然 脍炙闺秀 奇崛 忍俊 拂 仰 拯,措 4其一，只有俄罗斯语言在我疑惑不安和痛苦思念祖国时给我鼓舞和支持；其二，强调一种语言是属于一个伟大的民族。 未经许可 请勿转载5如:不苟言笑 贻笑大方笑容可掬 啼笑皆非 谈笑风生 强颜欢笑 笑里藏刀 谈笑封侯 音容笑貌 前俯后仰 胁肩谄笑嬉皮笑脸未经许可 请勿转载符合要求即可。7 1家事国事天下事事事关心;2却是顶上功夫；3看来毫发不参

17、差;茗碗香腾谴睡魔8. 1郁闷,幽微难言的痛楚。2奇特壮美的边塞风光。 以上共2分，其中第15题各分;68题各分9.诸葛亮运用高超的论辩艺术击败东吴第一谋士张昭 10. 1鹏飞万里，其志岂群鸟识哉 豫州不过暂借以容身,岂真将坐守于此耶 3昔高皇数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎?这些反问句的运用,显示了诸葛亮凌厉的攻势,使论辩更加犀利，增加了感染力和说服力 未经许可 请勿转载11摆事实、讲道理论证 比喻论证 对比论证 1.奠定了诸葛亮舌战群儒取得胜利的基础3.汉字是我们民族的瑰宝，终身的良师益友,具有极强的精神魅力。 4“瑰宝是指我们依靠汉字,维系了一个统一大国的生存，为我们民族交流

18、思想、经济、科技、文化，为社会的发展,为传承中华文明都做了巨大无比而珍贵的贡献。“良师益友是因为它可以不断地帮助你学习;积累、升华、开启智力，甚至提高生命的品位。“精神家园是因为它们跟古老文化，文明传统紧密相连，是精神与灵魂栖息的港湾。未经许可 请勿转载15.从旅店海外同胞的真切体会的角度来说明汉字的精神魅力。 1比喻 看到汉字就是回到了家乡,见到了亲人，因为汉字给人以温暖、光明，它使人感到无比亲切,这是多么巨大的精神作用啊。未经许可 请勿转载 以上共0分,其中第912题各2分;131题各3分.双休日遇雨读书的欣喜之情。18.环境适宜心情闲适,读书效果奇佳 9.巧用听觉描写，突出了大雨倾盆，铺天盖地的气势。 20可以从比喻之美、引用之美、叠词之美、句式之美,情景交融之美等方面来赏析。1.调动积累，品味写雨的佳句。如：“天街小雨润如酥“七八个星天外，两三点雨山前“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时“窗外雨潺潺,春意阑珊等等。 未经许可 请勿转载22 温柔 狂暴2 环境好，心情好，读书效果好。24. 巧用听觉描写,突出大雨铺天盖地的气势。25可以从比喻之美,引用之美,叠词之美,情景交融之美等方面赏析。26写三句即可。 以上共2分，其中第20、21、2、题各分;其余各2分 27 根据实况评改。 未经允许 请勿转载