6.2师生交往同步练习题及答案.doc

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1、6.2师生交往同步练习题及答案6.2师生交往同步练习题及答案:未经允许 请勿转载 第六课第二框 师生交往基础过关一、单项选取题1.面对老师的引领和指导,以下做法错误的选项是 A言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人 B.主动参与、勤学好问 C真诚、恰当地向老师表达观点和见解 与老师分享学习感受、学习成果221雅安汉源四中质检思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇以下的做法正确的选项是 未经许可 请勿转载 有意疏远老师，避免发生冲突 B上思想品德课时不再认真听课,也不完成作业 C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老

2、师作对 D选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚，请老师原谅3.以以以下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生 未经许可 请勿转载 A.不要太在意老师的表扬和批评 .要正确对待老师的表扬和批评 C.老师的表扬都能提高学生成绩 D.老师的批评会使学生成绩下降4.师生之间彼此尊重，相互关心,携手共进,是师生交往的良好状态，以下选项符合这一状态的是 未经许可 请勿转载 A.甲同学敬畏老师,路上遇到老师故意绕道走B乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，

3、班主任很生气5.20年月,一网友在重庆网络问政平台上发帖称,酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚,该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为 未经许可 请勿转载 是不尊重学生的表现 极易造成师生间的隔阂 会影响师生之间的正常交往 是人们尊师重教的根本原因 A B C. D.二、简答题6.2016台州质检上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。未经许可 请勿转载小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。

4、这种做法对吗？如果你是他，你会怎么做?你能告诉小浩,学生与老师沟通和交往的方法有哪些吗？能力提升进入八年级,小梅所在的八年级3班连续发生了几起学生和老师冲突的事件，学生普遍反映不知道如何和老师和谐相处。为此学校在全校开展了以“感恩教师,和谐校园为主题的系列活动。未经许可 请勿转载为响应学校号召，八年级3班的同学积极参与，可是作为班长的小梅为设计班级活动的内容和形式发了愁，请你帮帮她。未经许可 请勿转载2小梅以主持人的身份在活动的最后作班级总结发言，在她的发言提纲中应有怎样的内容?参考答案:：基础过关1A此题考查的知识点是怎样面对老师的引领和指导。老师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人,但

5、“言听计从的做法是错误的,A项入选；、C、D三项做法都是正确的，有利于师生共同进步。未经许可 请勿转载2.D 此题考查学生正确对待老师的批评。题干材料中老师误解了王勇,王勇应该找时间向老师解释清楚,而不是顶撞老师,故项正确,A、B、C三项的做法不利于与老师之间的沟通，也不利于自身的学习和成长。未经许可 请勿转载3.B 此题考查的知识点是师生关系,考查学生的理解能力。由题干中所给的图可以分析得出:受表扬的天数越多，平均成绩越高;受批评的天数越多，平均成绩越差。因此我们应该正确对待老师的表扬与批评，以便更有利于自己的学习。A理解错误，C、D说法太绝对。未经许可 请勿转载4.C 此题考查的知识点是师

6、生交往的良好状态。A项师生之间是不对等的关系;B项中同学的做法是不礼貌待师的表现；项体现了携手共进的师生关系；项中班主任没有认识到教学相长、没有做到尊重学生。未经许可 请勿转载5.A此题考查的知识点是师生之间应彼此尊重。材料中的老师随意体罚学生,是对学生的不尊重，会影响师生之间良好交往关系的建立。因此正确，存在明显错误。未经许可 请勿转载.【解析】此题考查学生对如何正确处理与老师的矛盾和冲突的认识和理解。第问,首先作出明确的判断,这种做法是不对的,然后说出正确的做法；第2问，依据所学的建立良好师生关系的方法，结合材料回答即可。未经许可 请勿转载答案:1不对。可以向老师作出解释，正确对待老师的批

7、评。2从老师的角度看问题；正确看待老师的表扬和批评;原谅老师的错误；礼貌待师;注意场合;勿失分寸。3点即可未经许可 请勿转载能力提升【解析】第1问活动内容从关注教师工作、体会老师辛苦、尊敬老师方面人手,活动形式有诗歌朗诵会、主题班会、黑板报等。第问结合所学重点知识简单回答即可。未经许可 请勿转载答案:：1活动内容如：“老师您辛苦了,让学生关注老师一天的工作日程，了解老师的辛苦,对老师心存感激和尊重；“感恩老师见行动,尊敬老师,不仅仅是语言上的,更多地体现在实际学习、生活中，如见老师主动问好,自觉遵守课堂纪律,认真听讲等。未经许可 请勿转载活动形式如：开展“感恩教师师恩永难忘诗歌朗诵比赛活动;开

8、展“老师我想对您说主题班会活动；出一期感恩老师专题黑板报等。未经许可 请勿转载2教师是人类文明的传承者，肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的。尊师是中华民族的优秀传统。未经许可 请勿转载对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。未经许可 请勿转载我们要客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。正确对待老师的表扬与批评。了解老师的优点和长处。理解和宽容老师的缺点、过失。主动地、热情地与老师交往,不要以对立的态度冷淡、疏远老师,避免以逆反的态度顶撞老师，更不应怀恨在心。答案:：:不唯一，只要能体现尊师、爱师，主动和老师沟通，解决师生矛盾问题等都可未经许可 请勿转载 不用注册,免费下载！ 未经允许 请勿转载