小升初90个作文题.docx

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1、小升初90个作文题一、材料：李芳也来参与考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不简单啊！要求：依据供应的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不简单绽开合志向象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写详细。二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你肯定会有很多感慨，或兴奋，或得意，或骄傲，或缺憾，或懊悔，或困惑假如你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以假如，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。三、尝试也就是试一试，这是特别有意思的实践活动。它可能胜利，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发觉，有所感悟。请选取你在生活中曾经验的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整

2、，写一篇记叙文。要求：内容详细，感情真，语句通顺，有肯定的条理。四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最情愿写的星期天，写出来。留意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写详细，语句写通顺。五、生活中，我们一每天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜华蜜请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。六、题目：可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按肯定依次写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容详细。六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的改变。要求重点介绍一、二个方面，留意选择合适的语言。七、我很感谢她（他）要求：审清题

3、目，重点写一件事情，将经过写详细。八、我们玩得真愉快要求：1.根据事情的发展依次，抓住重点写。 2.留意写出愉快的情感。九、题目：告知你一件簇新事要求：选材要新奇，按事情发展依次写，条理清晰，结构完整，字数400个以上。十、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清晰，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。（2）字数在500字左右。十一、我_这堂课要求：从喜爱、不喜爱、厌烦中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清晰是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。十三、暖和要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关切帮助的事。（2）内

4、容详细，条理清晰，语句通顺。 （3）文章在400字以上。十四、那件事，我总忘不了要求：要有详细内容，有中心，有条理，有真情实感；留意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有很多往事历历在目，有很多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十六、开心的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事详细。（3）450字左右。十七、我学会了_要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心，按事情的发展依次有条理地、详细地写出学的过程和

5、心情。 （3）500字左右。十八、想起这件事，我就_要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。（3）字数在450字左右。十九、我得到了_要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如表扬、熬炼、理解、教化、关切、教训等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。留意围绕中心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。 （3）450字左右。二十、真了不得提示：在我们现实生活中，有很多有能耐、有特长的人，请你围绕了不得选择二、三件事，把人物的本事叙述下来。留意人物动作、语言及心理的描写。二十一、不做小皇帝了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今日是星期天，爸爸、妈妈不在家

6、，我决心抓住这个机会熬炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景要求：（1）请以上述材料为基本内容，绽开合志向象，突出重点。把事情的经过部分写详细。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。二十二、一次（堂）_的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参与过多数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，独具匠心，或者使人茅塞顿开，深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然

7、后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，留意把场面写详细。二十三、我爱家中的_要求：选择家中一宠爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的酷爱。要有真情实感。二十五、我品尝到了胜利的喜悦提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们胜利的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及胜利时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、不会写的字查字典，超过四个不得优。二十六、读_后的体会要求：1、仔细阅读短文_一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十八、的我。要求：在横线上

8、写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件详细的事介绍自己的特点。作文中不出现自己的名字。字数在400字以上。三十、乐提示：我们生活充溢了快乐，本题要求把你看到或亲身经验的乐事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。三十一、要求：生活中肯定会有一些事情使你感到难忘或使你兴奋、骄傲、痛心、委屈、生气请你任选一件写下来。留意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有详细内容，详略得当。三十四、题目：学雷锋的日子里要求：仔细审题。可以写人，可以写事。事例要详细，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 留意：描写环境，渲染气氛；

9、细微环节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清晰。作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。三十五、记一次活动提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参与过很多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容详细，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。三十六、六一儿童节这一天你肯定过得欢乐吧，请你把这一天欢乐的、好玩的、有意义的事用日记的形式写下来。三十七、我真想对_说。提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教化局长、校长、老师等。2.通过写一件事或一种现象（这件事或这

10、种现象会使自己苦恼、忧愁、兴奋），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明白地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或相识、建议等。3.思想健康，中心明确，内容详细，详略得当，条理清晰，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用a、b、c表示，例如张三用a代替，李四用b代替。字数在500字以上。三十八、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。三十九、要求：1.内容详细，有条理，留意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2.不少于400字（写不下可写到背面

11、）。3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作红领巾小学，老师用王老师、李老师代替，学生用甲，乙代替。否则扣分。四十、一个_的人提示：先将题目补充完整（如：受敬重、勤奋好学、助人为乐、诚恳、风趣）要通过详细事例表现人物的性格特点或思想品质，留意写出真情实感。四十一、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小隐私要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容详细，留意细微环节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清晰，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。四十二、1.题目(1)_变了提示：写某一个人或某一事物的改变，如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了

12、、家乡变了等。(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应当揭露和指责的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清晰，还可以写写你对这件事的看法。2.要求：(2)文章要有详细内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确运用标点符号。(3)全文应写250字以上四十三、记我身边的一件事要求：围绕中心写详细，留意写出真情实感，用词造句恰如其分。四十四、平日，由于你学会了一种学问；或者驾驭了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；或许还有其它缘由都会使你全家人为你的成长感到兴奋。请从中选一件

13、事以全家为我而兴奋为题写一篇记叙文。要求：1.要用详细事例说明全家人为什么为你而兴奋，要留意细微环节和场面描写。要有真情实感。2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。四十六、（两题任选作一题）1.我向_说一件事（如向妈妈、老师、同学们都可以）2.这就是我提示和要求： (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要留意有中心，有条理，留意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清晰。四十七、记贯彻小学生礼仪常规中的一件事。题目自定。四十八、任选一题）(30分)1.读下文，用读一只离群的蜜蜂想起的一件事为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了看法。它觉得自己做的工作许多，可

14、是吃的蜜太少了，它埋怨大家对它不公允，遗忘了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着。“你望见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。2.题目：榜样提示：在你的身边肯定有很多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500字左右。四十九、今日我真兴奋要求：1.依据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2.有中心，有条理，语句通顺，留意不写错别字，正确运用标点符号。五十、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇

15、到困难时能够赐予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很兴奋，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。五十一、你家有很多照片吧？这些照片有的记录了你的快乐童年，有的留下了你们一家华蜜时兴，也有的藏着一个难忘的故事请以我家的一张照片为题写一篇作文，不少于400字。五十二、_真_要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校内真漂亮、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思然后依据补充好的题目写一篇作文。五十三、那一次，我五十四、1、从下列词语中选择三个你喜爱的词语打上“”（西瓜 猴子 月亮 跳舞 汽车 小河 飞船 挚友）

16、 2、围绕你选择的词语，绽开想象，写一个好玩的故事，字数在400以上。3、取一个恰当的题目写在第一行中间。五十五、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能许多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟，字数400以上。五十六、材料：我们班和六年级二班进行拔河竞赛，同学们热情地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担忧大家埋怨我，可是大家反而激励了我，并且在下场前，大家细致地分析，又想出了很多方法。我们班最终取得了最终的成功。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文

17、。(3)要围绕中心，绽开合志向象，把内容写详细。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想方法取得拔河成功。(2)可描写其次场竞赛的场景。五十七、题目：依据材料续写惊喜下课了，操场上又成了快乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学们聚集在宣扬栏前，他们都伸着颈项看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于新奇，我立刻随着人流向那儿跑去要求：(1)绽开合志向象，想想宣扬栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。(2)用供应的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要详细，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。五十八、请你根据下面供应的材料，绽开合理的想象，以选演员为题扩写成一篇500字左右

18、的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了打算“六一”文艺演出，学校安排排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参与这次演出，可又担忧女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、争论等表达方式。(3)中心明确，内容详细、文从字顺。(4)书写仔细，卷面整齐。五十九、在一次以“那一刻，我激烈不已”为题的班会上，主持人请同学们讲解并描述小学生活中值得回忆之事，一石激起千

19、层浪，同学们纷纷讲解并描述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲解并描述什麽呢?请把它写下来。文题：那一刻，我激烈不已。要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅，550字左右。六十、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的欢乐，也可能体验过失败的苦痛;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经验过劳动的艰辛，你可能请依据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的欢乐、劳动的艰辛、胜利的甜头、母爱的甜蜜)，然后写一篇500字左右的记叙文。六十一、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，应有尽有的，如形

20、形色色的人和事，千姿百态的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。六十二、题目：心中的丰碑读丰碑一文有感。要求：1。细致阅读丰碑这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章内容绽开丰富的联想。4。语句通顺，不少于500字。六十三、改写墙角的垃圾。要求：(1)依据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题显明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、争论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室

21、门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，似乎没有看到。(3)其次个人走来，朝着垃圾笑笑!“这是哪个懒鬼，扫到这里放着?”(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6)教室门外墙角，干干净净真好!六十四、请你在下面两题中任选一题作文。(1)敬爱的同学，在生活中，肯定有很多你爱的人，你爱的物，你爱做的事请你以我最爱为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。(2)以寻金记为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得

22、病后，儿子好逸恶劳，果园慢慢荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告知他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里.。”儿子刚要问埋在哪儿，老人已经咽了气。安葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违反原意的前提下，加以想象拓展。六十五、题目：一节语文课带给我的快乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充溢好玩，有的形式新奇活泼它向你放开学问的大门，它开启你

23、的心灵之窗;它为你播下志向的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝胜利的喜悦，它架起师生情感沟通的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的快乐。请就你经验过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段快乐的时刻。要求：(1)写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的争论和抒情。(2)记叙内容要详细、中心明确。语言连贯穿顺，突出特性和文采。六十六、我们在课内外读过一些作品，有很多描写得特性显明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你敬重、仰慕或让你怜悯，也可能叫你宠爱、憧憬。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇6

24、00字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我六十七、题目：当我的时刻。要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。六十八、题目：第一次感受。提示与要求：(1)生活像一本大百科全书，告知我们什麽是亲情，什麽是友情，什麽是胜利只有亲身经验过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。六十九、以“我长大”为题，写一篇不少于500字

25、的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“胆怯”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。七十、题目：留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。七十一、作文要求：（1）依据供应的开头和结尾补写，做到想象合理，内容详细生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写； （3）书写工整，卷面整齐，400字左右。开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去熬炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很惊慌。一天，我忍不住问爸爸：“为

26、什么回家晚了呢？”爸爸不愿讲，只是笑眯眯地说：“这是个隐私。”结尾：爸爸的隐私揭开了，我从中也受到了教化。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。七十二、题目：抹不去的记忆七十三、题目：让我为自己鼓一次掌七十四、题目：感谢你七十五、题目：我得到了七十六、题目：我多么憧憬七十七、题目：假如停水三天七十八、题目：啊！小店七十九、题目：请让我来帮助你八十、题目：掌声送给八十一、题目：让人兴奋的改变八十二、题目：会说话的八十三、题目：我发觉了（喜爱的）八十四、题目：爸爸出差以后八十五、题目：网络与社会八十六、题目：惊奇的手机八十七、题目：彩虹于石桥的对话八十八、题目：水龙头的诉说八十九、题目：我在学校的发奖大会上九十、题目：他(她)的创建精神值得我学习