大学读书研讨会的心得.docx

《大学读书研讨会的心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学读书研讨会的心得.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学读书研讨会的心得高校读书研讨会的心得（精选5篇） 高校读书研讨会的心得 篇1 高三语文研讨会于11月24-26在崇义召开，这次选址崇义，是因为在崇义这个偏远的地方却有一支战绩辉煌的语文教学队伍。本次研讨会就是由向崇义中学语文组学习取经和高考专题报告两大块组成。一、崇义中学语文组的建设作为一个县城教学队伍，崇义中学语文组师资并不是很雄厚，面对的也只是本县城自己的孩子，受限于适龄儿童的数量，他们的学生并不是选优拔尖，但是在最近的三年高考中，无论文史类还是理工类，他们的平均分都在100分以上，在赣州十八个县市的重点中学中排名一、二。他们的胜利来自以下两个方面：(一)大环境崇义自古以来就是一个人文

2、氛围深厚的地方，苦学、苦教就是他们的优良传统。作为一个语文老师，崇义中学的校长更是极度重视语文这门基础学科的功能和意义。、1)以严治校，为教学供应一个良好的环境。从军训起先，从学生的头发、跑操、穿校服等细微环节抓起，使学生养成良好的行为习惯。2)举全校之力，强化语文的学习。每周两节阅读课，每天固定的新闻电视时间、练字时间，为语文学习供应了有力的帮助。3)强化教研组的建设，为每位老师供应专项经费用于专业书刊的订阅。教研组年级之间传承有序、资源共享。备课组分工协作、专人专题、同心同德。(二)小细微环节1)强化非智力因素。从端正书写，强化审题，规范答题等角度杜绝非智力因素的失分。2)教学上推行“慢进

3、度，缓坡度”的原则，紧扣教材，回来教材，将学问细化。3)考试针对性强，学什么、考什么，考后更通过错因分析表，进行反馈训练。二、高考语文专题分析，建议。研讨会下午，南康中学的邱老师结合近几年语文高考，对各个题型逐一进行分析，提出复习建议，重要又一下几点：1)文言文考试重点以人物，叙事类文本为主，但应重视从未考过的“何、若、为、焉”这几个虚词。2)诗歌鉴赏中，用典、意象、情感是考查重点，也应留意语言风格，练字题型的出现。3)小作文的命题，表达方式是“主料”，修辞方法是重要“配料”，要警惕相关句式学问的考查。4)大作文还是会贯彻专家们“纠偏”和“导向”的使命，引导学生“关注生活、思索生活、感悟生活”

4、的导向。三、20_高考新动向1)20_高考，语文试卷格局将发生改变，取消第一、其次卷的划分，试卷将以专题的形式组合。2)名著导读题将增加分值，为46分，分为一道客观题，一道主观题。 高校读书研讨会的心得 篇2 在看了这部电影后，才回忆起我成长中的事。终将逝去的青春，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义爱过我们的人和损害过我们的人，都是我们青春存在的意义。在这部电影中“玉面小飞龙”郑微。在看了这部电影后，才回忆起我成长中的事。终将逝去的青春，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义爱过我们的人和损害过我们的人，都是我们青春存在的意义

5、。在这部电影中“玉面小飞龙”郑微看似大大咧咧，没心没肺，敢爱敢恨，也是一个比较传统的女孩。为追随青梅竹马的林静哥哥，她发奋读书，得偿所愿来到林静所在的城市。可林静却悄无声息地去了美国，留给郑微的是困惑与不解。痛了，哭了，郑微并没有让自己沉醉在林静给她带来的苦痛中。一次偶然的机会，郑微结识了陈孝正，由原来的恶作剧到后来的仰慕，郑微的爱情好像是不经意的却又是必定的。与其说郑微费尽心机追到了陈孝正，不如说她的率真，执着，真诚打动了他那颗冰一般冷酷的心。郑微把自己最珍贵的东西给了最爱得人陈孝正，陈孝正贪欲的享受着郑微所给予他的特权。正值爱情之花开的那般绚丽时，郑微与陈孝正的关系也被逼到了十字路口。在前

6、程与爱情上，陈孝正做了一番不大不小的挣扎，但最终还是将力气倾斜到了前程的一边，爱情被高高翘起，悬挂在一边，让郑微有些措手不及。陈孝正又扮演了林静曾经扮演过的角色，抛弃郑微，漂洋过海追逐自己想要的学历，名誉，地位，一次回来换取权利与金钱。陈孝正给郑微带来的损害远远大于林静给她的困惑，她不像失去初恋时那样坦然，这一次她真的受伤了。四年后，林静和陈孝正几乎同时出现在了郑微的生活中，两个人都有意要挽回那段感情。可是陈孝正却不能为了爱情放弃已得的一切，他想要郑微回到他身边，重温过去的甜蜜与华蜜。陈孝正是爱郑微的，可他的爱里包含了太多自私的成分。郑微看透了陈孝正的心，无论他怎样用请求的眼神看她，给她怎样的

7、示意，也无论她怎样深爱着他，有多么恋恋不舍，她都不能回头。他们两个彼此相爱，终究因为“一厘米”的高度恒久不能相依相偎。陈孝正看似光鲜亮丽，前程似锦，让许多人艳羡嫉妒恨，光纤的外表后是肉眼看不见的伤口，华丽装束的背后是别人体会不到的隐痛。选择了胜利的捷径，却也恒久失去了纯美的爱情。这或许也是陈孝正应有的报应。陈孝正与郑微的爱情就像网上流行的那几句话:当你喜爱我的时候，我不喜爱你， 当你爱上我的时候，我喜爱上你， 当你离开我的时候，我却爱上你，拥有的时候不知道珍惜，失去了才知道它的价值，但并不是全部的人都会站在原地等你到恒久的，她也有累的时候，等到她无力承受的时候她就淡然退出了，并不是因为不爱了，

8、而是爱不起了。郑微最终没有跟功成名就的陈孝正在一起，是因为她发觉再次见到有改变的陈孝正的时候，她突然能放下了，不爱这个人了，多年的感情就在见面的呢一刻消逝了，青春不能持续只能用来怀念。对于女人来说，爱情是生活的全部，但对于男人来说，那只是他的生活的一小部分，不管当时他给过怎样的承诺，在面临选择的时候，他们恒久比女人现实而理性。在男人的世界里，女人其实只是一片点缀的白云，他间或会赞美它的无暇和美妙，也会对它留恋，但决不会为了它而放弃浩瀚的天空。有更聪慧一些的男人，可以踏着云彩叠成的阶梯一步登天，又或者在风雨来临之前，希望在云下得有片刻安家之地。当然，还有一些不同的人阮菀，一个聪慧漂亮的女孩，曾受

9、到众多男孩子的追捧，把爱情看做生命中最重要的一部分，最终还是死在了追寻爱人的路上。成长的代价就是要失去一些东西，而那些东西当时不觉得有什么宝贵，若干年后，过尽千帆才明白这些将不会在以后的人生路上再次出现。可是没关系，每个人的成长之路都是如此，但愿我们失去后会懂得好好珍惜现在所拥有的一切，因为那些都是用青春，用眼泪，专心碎换来的。在将来的日子里，有过去的记忆暖和于心，甜蜜也好，苦痛也罢，都是存在过的证据。我的青春，你来过。虽然没有陪我走下去，但我是如此庆幸，在我一生中最美妙的时间里，有你来过的痕迹，久久都不曾退去。这就够了。希望你日后想起，也会会心一笑，我们曾经的傻气。青春本身就是一个让人高兴让

10、人沉重的话题，提起来有美妙，有哀痛，有酸楚更有许多难言，敢爱敢恨，不管得到了什么，失去了什么，我们都曾经拥有过它。它是一段我们终身的记忆，都是我们青春存在的意义。 高校读书研讨会的心得 篇3 高校是国学“四书五经”之首。相传高校最早是由孔子收集、整理编入礼记的文章之一。后人把它和其中的另一篇中庸，从礼记中抽出来单独成书，并和论语、孟子合称“四书”。“四书”是我国古代教化理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告知人民怎样做人?怎样齐家?而且还告知有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从“修身、齐家、治国、平天下”的角度看，可谓一部全方位的理论

11、教科书。因为他的教化对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。首先想谈一下个人对高校这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，完全围围着发扬德性的原则，是为高校三纲，随后绽开的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是为高校八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。须要留意的是，我们读高校时绝不能把“高校”这个概念理解为国民教化的“小学”“中学”“高校”的“

12、高校”。高校的“大”是高大的大，是至高无上或第一的意思。高校是探讨和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的阅历教训无不证明高校讲解并描述的道理特别精确。哪个胜利人物不以修身起家?哪个兴国之君不以爱民为本?从胜利与失败的古今人物身上我们不难发觉，凡胜利人士都曾自觉不自觉地遵照高校所说的“修身是为人之本”的要求修炼过自己。由此可知今人只要怀有“齐家、治国、平天下”的志向理想，并想尽早实现自己的志向，仔细学习和研读一下高校，并根据高校所说

13、的原则修炼自己，定会起到事半功倍的作用。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，只有用学问武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的志向，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最惹眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较简单的实现目标。通过学习高校，我明白了很多人生道理，如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待;对

14、犯错的人应当以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要当心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教化要讲礼貌，敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。高校是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒。 高校读书研讨会的心得 篇4 这是高尔基自传体小说童年在人间我的高校三部曲的最终一部，名叫我的高校。这部里有来到喀山杂货铺老板当面包师傅到乡下去这几篇

15、文章。主要讲了在阿廖沙十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了喀山。但是，他想上高校只是一个幻想，不能实现。希望破灭后，阿廖沙为了生存而奔波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作而且，他在面包房的时候，听到了一件很不开心的事他的外祖母去世了。在过了一段时间后，阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区读了这个三步曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭遇的很多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、舍命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶习的曾恨，对自由的追求，对美妙生活的憧憬。这正是由于对社会的剧烈感受和对文学的酷

16、爱，他刻苦写作，最终成为了一名影响全世界的作家。我想：名人之所以被人所钦佩，是因为他们往往做出了常人做不到的成果。比照自己优越的生活环境，我更应当珍惜现在的大好时间，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。读完之后，我有许多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青年，历经重重困难，却没有上到高校，还经验了可怕的事实：外祖母去世了，多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中的伴侣，是最关切阿廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命长呢?还有，我还喜爱阿廖沙坚毅的品质，他做事坚决不移，坚贞不屈的品行，也值得我们学习，还有，他身上有一

17、种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关系，只和好有关系。而且，他并没有放弃那一丝的希望，经过七天七夜的乘船航行后，来到了里海地区。这一段经验，也可以算是阿廖沙最宏大的、最让人受益的高校了。 高校读书研讨会的心得 篇5 歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人说话。”读了我的高校这部文学后深有感受，这本书不仅让我了解了主子公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战。这本书叙述了主子公抱着上高校的念头来到嘎山，但很快明白穷人上高校是不行能的。他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受剥削压迫的苦痛，除了苦痛的革命理论，他还劝告发动工人们

18、与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观悲观，但是他经受了熬炼，革命思想渐渐形成。这部书是1923年完成的，作者高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍如小草般强壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯净清爽!同高尔基相比，我真是惭愧万分，平常在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至半途而废。从现在起，我肯定要学习高尔基那种勤奋好学的精神，就将自己你塑造成一位对社会大有贡献的人才。主子公那种剧烈的读书欲望，使我想到了家中一本本书，而我却让它们闲着，莫非是“书非借不读”?莫非只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完我的高校之后，才真正明白“学习如逆水行舟，不进而退”的道理。“书是人类进步的阶梯。”让我们吸取学问的精华，沐浴才智的洗礼。这部文学使我受益匪浅，铭刻在我的心中。