2022大学英语教学总结范文精选.docx
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1、2022大学英语教学总结范文精选工作总结可以帮助自己明确下一步工作的方向,是对过去的胜利或失败的阅历总结。下面就是我给大家带来的高校英语教学总结范文精选,希望能帮助到大家!高校英语教学总结范文精选一本学期在校领导的关切、指导下,在每一位英语老师的努力下,坚持以人为本,提倡创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。并且我们始终朝着以下几个方面努力,并取得了肯定的成果。一、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要仔细学习理论,更新教学观念和学问结构,提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的发展要求。我们在每月的大教研活动中,集体集中学习课标。在教学中,我们要
2、求每位老师努力做到;三创新;——创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由;教;向;学;转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养1、加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周有4个小时为集体备课时间。每次备课由1—2名老师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课
3、组老师进行探讨,最终达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气,做到了教学资源共享。2、组织示范课、公开课,开展听课、评课活动每一位老师的授课都向全组老师开放,老师可以随意听课。这学期支配了老老师公开示范课和青年老师赛讲课活动,我们全体英语老师主动听课、评课。并从中学到了不少教学阅历,收到了良好效果。三、主动进取,无私奉献英语组老师每天工作量很重,大多是女老师。但是,全组老师以学校大局为重,克服困难,主动进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组老师相互激励,主动协作,充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神,提升了我们学校的知名度和办学实力。四、落实各
4、项教学常规检查工作本学期检查教案、学生作业的批阅状况每月一次,并刚好作好评课,反思等反馈工作。总之,一学期以来,外语组老师留意自身素养的提高,始终以高标准严格要求自己,在教化教学工作中取得了肯定的成果。我们知道,我们的工作还有许多须要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次,为人人争做让社会,家长和学生而满足的人民老师而奋斗。高校英语教学总结范文精选二光阴似箭,日子如梭,老师年度考核工作总结。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就20XX年的教学工作小结如下:一、变革理念转变角色依
5、据教化部高校英语教学改革的精神,遵循外语教学规律,把高校英语的教学的重点放在英语综合应用实力的培育上,有安排地培育学生合作学习与自主学习实力,加强;基于网络和多媒体;的高校英语教学改革,激发学生学习的主动性,做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。我校在20XX年起先在第一学期实施自主学习安排,指导学生制定自主学习安排、培育学习策略并进行自我监控与评价;20XX年起先进行用用ESP理论指导高校英语教学,在英语语言教学的同时,渗透相关专业词汇学问,做好与专业英语教学的连接。二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系根据教化部新颁布的高校英语教学要求(
6、试行),结合我院实际,仔细组织论证,完成了高校英语课程教学大纲的修订工作。高校英语课程既包括理论环节,也包括实践环节。在高校英语课程大纲中明确加入听说实践环节,明确教学任务和教学支配及评估标准。完善实践教学环节的教学安排、教学大纲、考核形式及成果评分标准。总结出一整套英语实践教学环节体系。加强实践环节的教学监管,严格考勤、考核。把其次课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲,加大其次课堂活动的指导和投入,规范其次课堂活动,做到有安排、有组织、有测试、有总结、有报道,活动后资料刚好存档;加强口语街、;华航中外文化活动沟通周;等特色品牌活动,;全国高校生英语竞赛;、;河北省CCTV世纪之星演讲竞赛;等
7、活动的指导;组织英语竞赛如:背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动,建立自主学习的平台和英语广播站,不断提高英语广播站、宣扬栏、墙报的制作内容的质量。三、以人为本因材施教的教学模式在新生入校后进行入学分级考试,依据其高考英语成果将各班的英语基础差、成果低的10%的学生组成一般班,进行分级教学。其目的是使英语基础学问差的学生得到相应的预习和辅导,在历时两个学期后能够适应正常英语教学,高校英语教学不仅实行了分级教学,还实行了教考分别制度。在日常教学中,加强在合作学习模式下的高校生自主学习实力的培育。加强英语学习策略的培训,培育学生的合作意识和团队精神。将自主学习安排在教学大纲中得
8、到贯彻,培育学生的学术实力和社会实力,提高学生的综合素养。注意培育学生的语言实际运用实力,特殊是听说实力,一年级英语课程中实行读写译大班授课,视听说小班授课制,在小班授课中新增语音课程,同时明确高校英语课程建设、教学改革和人文素养拓展工作。建立基于网络的自主学习的平台的新的教学模式。四、整合资源,建设网络教学环境坚持用现代网络技术推动教学改革。20XX年以来,不断建设网络教学资源,在外研社的帮助下,利用语音室建立学生自学互动网络平台,刚好更新现有的高校英语自主学习网络平台。充分利用校内网、音频、校内广播等现代化设备手段,指导学生编辑制作节目,以喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的爱好。五、师资
9、队伍建设加强师德教风建设,提高老师队伍的素养,以良好的教风促进学风建设。教化引导职工教书育人,无私奉献。开展多项教研活动,坚持集体备课、相互听课制度,取长补短。组织老师学习学院有关文件,全面落实学院教学常规的要求,对教学的各个环节仔细探讨,使老师对教学工作树立;严谨、高效;的观念和作风。六、教学效果经过师生共同努力,学生综合语言实力有了很大提高。英语听说实力获得很大的提高;在达到高校英语课程教学要求的前提下,英语四六级有明显的提高,同时,专业英语水平取得较大的提高,就业率得到明显改善。近三年累计6名同学在全国高校生英语竞赛中获得一等奖,六名同学在CCTV杯全国高校生英语演讲竞赛中获奖,今年两名
10、同学获得二等奖。四、六级(达425分者)也在逐年提高,平均以每年6%的速度提高。20XX届学生四级为70%。在工科院校,英语课堂作为人文素养教化的重要窗口,人文素养教化得到充分的重视,也取得了良好的效果。高校英语教学总结范文精选三20XX年是我工作的其次年,这一年相对于前两年来说,对于教学和教化工作有力进一步的相识,自己的实力和心理素养得到了进一步地提高,在院领导和同事的帮助下,拓宽了自己的专业学问,也担当了一些新的教学任务,总体上较好地完成了这一年的工作任务。1.本年主要接着担当科技英语的教学。第一学期接着担当的是电子商务的教学。这是我其次次带这门课,这次除了仔细备好课外,接着不断扩展和电子
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