大班教师个人学期计划.docx

《大班教师个人学期计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班教师个人学期计划.docx（74页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班教师个人学期计划大班老师个人学期安排（精选20篇） 大班老师个人学期安排 篇1 一、工作目标本学期我主要担当大二班的班主任工作，同时讲授数学、健康、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让幼儿满足，让家长满足，不断提高自己幼儿教化的业务水平，听从领导，钻研业务，精彩地完成本职工作，让孩子在活动、嬉戏的同时，获得学问，避开小学化的教学模式。二、指导思想以幼儿园工作安排为指导，听从领导支配着眼于让幼儿身心健康发展。三、详细措施一、教化教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充溢爱好、乐于表现自己，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的发展，我决心仔细备好每

2、一节活动课，钻研学习，力争为孩子们创设发觉与探究的环境，细心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，主动的参加提高幼儿的语言等实力，重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。二、保育工作方面1、接着培育幼儿良好的常规，会运用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到宁静就餐，不挑食、不奢侈、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。2、主动主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整齐干净，透气。3、熬炼幼儿穿脱衣物，平常整理，适

3、时熬炼幼儿自己整理床铺。三、平安工作方面1、仔细做好晨检工作：检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短、精神状况是否良好，有无携带危急品入园，是否有幼儿带药，作好记录。2、教给幼儿一些平安学问，强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时刚好呼救。3、加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发觉问题刚好处理，和接班老师做好交待工作，仔细填写交接记录。四、其他方面1、与家长刚好沟通幼儿状况，做到“家园共育”。2、做好幼儿成长记录工作。3、加强与其他老师的教研工作，共同进步。总之，在与幼儿的生活中，充

4、溢自己，完善自己，总结阅历，不断摸索，使自己的业务素养更上一个新台阶。 大班老师个人学期安排 篇2 一、教化教学工作在20_年，我将接着抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,嬉戏的气氛。1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动主动地介入，从学习中体会欢乐。3、开展好玩的主题勾当，让幼儿多动脑，摸索询题，发觉有用阅历，培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯。4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的

5、场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充溢调动幼儿按时来园的主动性,对个体常常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获得家长的协作与撑持.5、接着抓好户外勾当,提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充溢保证每天户外勾当的同时,提高勾当质量使幼儿在轻松兴奋的空气中增加体质.连系主题教化为幼儿创设与教化勾当相顺应的糊口情形,充溢阐扬情形的教化功能.6、培育幼儿做好值日生工作,进修整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性.7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.8、时常刻刻把平安放在第一位,连系平安教化开展相关勾当,让幼儿受到教

6、化.二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"时常通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整齐的进修和糊口情形.2、在穿、_服、午睡时，能自己的工作自己做，提高自理实力;3、不带危急物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处;4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健康成长。教化幼儿爱干净,勤洗手,做好风行病的预防,提示幼儿少到人多的处所.协作年夜夫给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,抓好糊口护理,日常平常多注意提示幼儿喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就

7、要实时改更衣服或隔汗.注意季节性疾病的预防,做好班上干净卫生工作,保证室内空气通顺. 大班老师个人学期安排 篇3 伴随着阵阵凉快的秋风,我们又迎来了新的学年,本学期我们从中班升上了大班,孩子们都对新的学习生活有着热情的憧憬,显得异样的兴奋.依据本学期的园务教学工作安排,和我班幼儿的发展状况和年龄特点,特此仔细制订以下工作安排.一、班况分析本学期班里共有幼儿51名,其中原班生48名,插班生3名.大部分幼儿的良好的的生活习惯已经形成,基本能按班级规则有序的进行一日活动.他们探究的欲望比较强,动手操作实力也比较强.幼儿思维活跃,语言表达实力强,想象力、创建力都较同龄孩子强.幼儿自理实力渐渐增加了,对

8、于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做.绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在嬉戏结束后会将嬉戏玩具材料放回原处.在嬉戏中幼儿的交往实力较强,能自由结伴开心地玩,会主动关切弱小幼儿.但是班级中也存在不足,个别幼儿规则意识不够强,做事情比较拖拉,上课留意力不够长久,不能仔细倾听,想到什么做什么,想说什么就说什么,影响了活动的正常开展.在本学期,我们将针对以上不足,在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中渗透相关内容,加强个别幼儿指导,有针对性的教化,努力使班级幼儿在各方面都有明显改进和提高.二、班级工作重点1、卫生平安:切实做好卫生保健和幼儿平安工作,知道必要的平安保健常识,学习自我爱护,接

9、着保持良好的卫生习惯,让幼儿形成相互监督,人人进步的好习惯.2、教学:依据各主题活动内容有序开展教学工作,努力完成各领域目标.(1)健康:具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理实力.加强平安教化工作.(2)语言:培育幼儿良好的倾听习惯,能用一般话在集风光前大胆讲解并描述,多开展语言嬉戏,让那些胆小、少发言的幼儿有机会进行语言练习,对语言实力强的幼儿提出更高的要求,留意发掘人才以备参与故事大赛.(3)社会:情愿与人交往,学习解决一些同伴间冲突的方法.(4)科学:对四周事物的改变敏感,对大自然的现象有爱好,乐于探究、操作.(5)艺术:喜爱参与艺术活动,并能大胆表现.3、强化幼儿一日生

10、活常规,让幼儿熟知本班班级常规,并能在老师提示下仔细遵守各项活动规则,与同伴团结友爱互助.4、加强户外嬉戏的开展,保证每周开展2节体育课,玩户外体育器材3次,发展幼儿动作,培育幼儿的团结协作精神.5、依据教学活动与主题活动开展相关的区域活动.努力丰富区域操作材料,培育幼儿动手操作实力,在活动中让幼儿尝试自我制订入区要求,尝试自我管理区域,增加幼儿的责随意识和相互督促的主动性.6、家长工作:通过家园栏、面对面沟通、家长会、家访等多种方式亲密与家长联系沟通,建立良好的家园关系.三、详细工作支配:九月份:1、稳定幼儿心情,加强班级常规学习.2、本月主题"做个有礼貌的大班小挚友",

11、加强幼儿礼貌教化,让幼儿能大胆主动向老师问好,再见,要求人人必需做到.以正面教化为主,每周五进行总结,评比出一周的红花儿童.3、加强平安教化,开展"开学第一课-交通平安课",学习交通平安学问.4、布置家园栏,评比栏和教室周边环境.5、召开班级家长会.6、加强队形队列练习,督促幼儿按时参与早操活动.7、做好区域布置,收集活动材料.8、月底开展相关爱国主义教化,迎接"国庆".十月份:收集材料,制作本班户外体育玩具,数量人手一份.接着丰富早操活动,学习新操,增加侓动内容.依据主题教学内容接着丰富区域内容.以幼儿操作性材料为主.接着进行一日常规培育,结合常规教学

12、活动进行,有针对性地加强个别规则意识差的幼儿的教化.利用空闲时间组织幼儿看图书、听故事,并请幼儿谈谈听后的感想,让有爱好的幼儿尝试上台讲故事,培育幼儿的语言爱好和实力,发觉讲故事人才.主动开展户外体育嬉戏活动.十一月份开展常规教学,培育幼儿学习爱好,为幼儿供应丰富多样的嬉戏机会和表现自己的机会,增加幼儿自信念.加强队形队列练习,主动开展户外体育嬉戏活动,每周玩自制玩具和户外体育器材三次,交替进行.对区域内容进行增减,并让幼儿制订进区规则,并尝试自我管理.十二月份:开展常规教学活动,着重幼儿语言练习.组织班级故事竞赛,从中筛选优秀幼儿打算参赛.完成一种班级玩具制作.强化队形队列练习,保证幼儿早操

13、出勤率.打算班级半日活动,迎接"家长开放日".一月份:迎接幼儿故事竞赛组织幼儿参与队形队列和器械操竞赛.做好学期幼儿评估工作.做好班级物品整理归类工作. 大班老师个人学期安排 篇4 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作班主任做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下安排：一、班级状况分析我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问

14、，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将接着贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟驾驭。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。三、老师专业成长方面老师的一

15、言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小

16、事做起，为孩子创建条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、平安工作方面平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。七、保育工

17、作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，刚好就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 大班老师个人学期安排 篇5 一、本班状况分析通过在幼儿园二、三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一

18、些问题（比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯须要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌主动向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。二、班级管理（一）班级管理氛围：真诚、敬重、关爱、合作（二）班级管理目标：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的

19、意识。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话”。三、本学期幼儿重点实力的培育（一）培育幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。（二）幼小连接、培育幼儿良好的学习习惯1、注意幼儿倾听习惯的培育。倾听就是细心听取

20、别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会，在活动中巩固。2、培育规则意识与执行规则的实力。相识、理解教化环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成仔细做事的习惯。学会正确

21、看待自己的实力，做事有信念、有毅力。四、详细措施1、计算课上留意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算嬉戏。2、读写方面留意训练幼儿书写的技能，渐渐驾驭握笔姿态、书写速度。3、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的快乐与喜悦。4、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情讲解并描述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力、和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子们间的情感沟通。5、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些新的汉字潜移默化地得到学问，培育幼儿的早期阅读实力。6、开展“我要上小学了”的一系列主题

22、活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生进班活动五、卫生保健工作做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力创建条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展跳绳、传统民间嬉戏等活动。3、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提高幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。4、定期在

23、家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。六、家园工作孩子即将从幼儿园大班进入小学，是从学前期向学龄期跨越的重要时候，在短短的时间里，他们的生活和学习会有重大的转变，教化形式要从以嬉戏为主，转变为规则性强的课堂教学为主；教化内容要从以爱好性、自主选择的内容为主、转变为系统的、有明确读写任务的内容为主。环境的变更，孩子的身心将会发生很多改变，会有很多的不适应，因此家园的主动协作教化尤为重要，只有做到发觉问题刚好沟通，充分培育幼儿的社会适应力，幼儿就能在老师和家长的关爱下开心的跨进新的生活，成为一名合格的小学生。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同

24、参加主题的进行，在互动中体验孩子的发展。以找寻孩子的闪光点作为家园共同关切的问题，老师用自身的教化行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：主动参加主题活动，一同驾驭幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源主动开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 大班老师个人学期安排 篇6 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作班主任做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下安排：一、班级状况分析我们班现有4

25、9名，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将接着贯彻纲要，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟驾驭。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的

26、口语表达实力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传

27、授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创建条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、平安工作方面平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开

28、我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。七、保育工作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，刚好就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。以上是新学期的工作安排，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 大班老师个人学期安排 篇7 第一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名老师的共同努力下，依据园内的教研安排和支配，结合班务安排，各项工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们

29、大(2)班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程，在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我对这学期的工作总结。孩子们升入了大班，通过在一学期的生活和学习，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，我视察到，大班的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性。从整体看人际交往实力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题(比如：上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯须要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面

30、有待进一步培育。部分大班幼儿动作发展和动手实力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需多培育。但幼儿也较好地驾驭了10以内数的组成、加减。相识了球体、圆柱体、钟表等学问。虽然存在一些问题，但整个大班风貌主动向上、有礼帽、有爱心、特殊表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。本班幼儿的倾听实力和大胆地讲解并描述实力有了进一步的提高。能用较清晰连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。学会关注、理解生活中常见的符号、标记、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。能真实、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、

31、进行表现。个别实力较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病，如能大胆地、用较完整的语言讲解并描述自己的想法和感受。能尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的实力。合作实力有了进一步的提高。培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学前班的意识。接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育。在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每个人都要具有主动、主动的意识。责任心是一个人从事任何工作必备的

32、看法和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育。如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。希望我们下个学期以此总结为指导，不断进步，能顺当的帮助大班的同学过渡到学前班。我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 大班老师个人学期安排 篇8 一、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通

33、过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整

34、齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼儿德育和劳动教化方面本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育：（一）集体生活1.要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2.同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做

35、了错事，也不必懊丧，改了就好。4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。5.自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人致歉后，会说“没关系”。6.接受别人帮助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友。8.在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。（二）嬉戏活动中1.在嬉戏中，知道不

36、应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏。2.在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。3.嬉戏中要关切同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助；自己力所不能及的时候，应立即报告老师。4.嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。（三）上课、作业时要做到1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2.要敢于在集风光前

37、发表自己的看法。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。 大班老师个人学期安排 篇9 一、语言方面当的相识简洁的汉子，对汉字产生爱好，仅而进行阅读方面的培训，练习自己把学过的寓言故事复述，同时培育其他幼儿留意倾听他人讲话的好习惯。与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。二、数学方面以内的加减法，培育幼儿主动、主动、较长时间地参与科学活动，对其产生新奇心和求知欲。能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果，在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。三、特色教研期依据领导的要求进行科学方面的教研，幼儿对此也产生了很大的爱

38、好，这些不仅丰富了老师对科学学问的了解，也增加了幼儿的学问面。我们将努力做好幼儿的这些特色教研。为孩子的健康成长供应良好的环境和氛围，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的实力。为早日适应小学生活打下良好基础。四、最重要的还是要幼儿的幼小连接事情。儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品

39、质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。五、家园合作老师的领导下，有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。 大班老师个人学期安排 篇10 幼儿园老师成长安排是幼儿园教化教学中重要的组成部分，大部分幼儿园在学期结束后都要求写幼儿园老师成长安排，很多幼儿老师对如何写幼儿园老师成长安排感到困难，幼儿园老师成长安排。现从幼儿园老师成长安排中选择一篇比较典型的幼儿园老师成长安排,以供大家学习探讨。二月份：1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。2、学习教化论文的写作。预备幼儿教化论文的选题、收集有关资料。3

40、、制定有关教化教学安排、各类活动安排。4学习托班课程目标、内容。三月份：1、学习老师视察技能。2、确定幼儿教化论文的提纲，收集论文的资料。3、写好一篇幼儿视察记录。四月份：1、学习创建性美术活动的方法，阅读有关幼儿创建性美术活动的书籍。2、书写有关阅读笔记一篇，工作安排幼儿园老师成长安排。五月份：1、学习老师的师德，书写一篇心得。2、对各别幼儿进行有针对性家访。3、教研组对有关创建性美术教化活动进行开课、研讨。六月份：1、幼教论文修改后定稿。2、整理幼儿生成活动的内容、记录。3、向家长反馈幼儿的阶段表现。七月份：1、书写学期班务总结。2、书写教化笔记两篇。3、班级物品整理、归类。4、召开学期末

41、的家长座谈会。八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。九月份：1、制定新学期的各类安排。2、预备家长会有关内容并召开家长会。3、班级环境布置，迎接新生。十月份1、撰写课题方案。2、学习老师心理健康探讨。3、书写学习老师心理健康探讨的心得一篇。十一月份：1、修改小课题，参与定海区小课题评比。2、撰写活动设计方案，参与陶行知“课堂教学生活化”的方案评比3、预备幼儿园青年教坛新秀评比。4、园级课题：2-3岁幼儿口语实力培育的实践探讨结题。十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。2、参与幼儿园教坛新秀评比。一月份：1、书写幼儿海味嬉戏活动方案一则。2、书写阅读笔记两篇 大班老师

42、个人学期安排 篇11 一、活动主题花满校内语成蹊。二、活动目标1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。三、活动时间9月5日9月16日四、活动地点月明苑幼儿园五、活动内容一、第一阶段（9月5日-9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各年级段主要活动内容。二、其次阶段（9月9日）：各年级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。三、第三阶段（9月10日

43、-9月16日）：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 大班老师个人学期安排 篇12 一、活动目的：1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。2、通过幼儿园教化教学成果展示和老师教学才艺技能展示，呈现-幼儿园老师队伍的风貌，表达全体老师对家长的感谢。二、活动时间：20-年9月10日上午三、活动地点：-幼儿园四、活动打算：（一）校内环境卫生及前院活动场地布置1、门前拱形门及庆祝老师节标语2、红地毯3、长条会议桌4个4、鲜花300400盆5、音响（租用）6、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂（二）老师集体自制幼儿活动室区域作品（三）幼师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）（四）幼儿园教学成果展示（五）-幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）五、活动支配及程序（一）主持：主持人串词活动时间：3040分活动指导组：活动联络组：活动接待组：（二）程序幼儿园派2名老师身披彩带带10名小挚友在大门口迎接家长入园就坐。1、介绍幼儿园。2、请观赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧爱护国王表演者：幼儿园全体师生。