学校政教处个人工作计划.docx

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1、学校政教处个人工作计划 学校政教处个人工作安排 篇1 一、指导思想仔细贯彻党的十x大及十x届三中全会精神，深化开展党的群众路途教化实践活动，把立德树人作为政教工作的根本任务，更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校内，开创学校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。二、工作内容及措施(一)德育工作1、加强德育队伍建设，建设一支较高水平的班主任队伍。帮助校长选聘20xx-20xx年度班主任;组织班主任学习教化部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的看法，修订学校班主任岗位职责，进一步明确班主任的工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责随

2、意识和服务意识，转变班主任工作作风;完善班主任工作考核嘉奖制度;组织德育工阅历沟通会，实施班主任“老带新”制度;探究班主任到企业实践方案;接着开展找寻“我身边的优秀班主任”活动;重点检查督办班主任每日“四进”和每周日“六查”完成状况。每日“四进”指：进教室、进寝室、进清洁区、进队伍;每周“六查”指：查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。2、组织好德育活动。本学期将以“做职中最美学生”活动为中心，围绕民族精神、志向信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。一是接着组织“三爱”“三节”“四德”教化活动(三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国;三节：节粮、节水、节电;四德：做一个

3、有社会公德的人，做一个有职业道德的人，做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人);二是接着开展包涵、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教化;三是组织开展“实现宏大中国梦”民族精神教化，四是开展“不放弃努力，每天进步一点点”奋斗进取精神教化，五是开展责随意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教化，同时，本学期还将接着开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教化活动;接着帮助组织开展其次课堂和学校艺术团工作;围绕“学生每天活动一小时，每节课前一首歌”的目标，接着深化开展体艺工作，进一步加强课间操管理，提高课间操质量。3、构建德育体系。成立家长委员会，进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系，接着组织开

4、展好“课外访万家”活动;进一步完善周末学生管理制度，与住校生签订周末申请住校学生管理责任书;做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发致家长一封信工作;逐步完善家校通平台，加强学校与家长的联系;进一步加强与居委会、派出所的联系，营造良好的周边育人环境;进一步健全校内德育工作网络，规范老师值日值班行为，形成教书育人、管理育人、服务育人，齐抓共管、全员育人的良好局面。4、制定学校德育管理制度，形成学校德育长效机制，有序开展学校德育工作。(二)学生管理工作1、学生仪容仪表。班主任要严格根据恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则对学生的仪容仪表进行检查，发觉不符合要求的要马上按要求按程序组织整改。2、手

5、机管理。本学期学校制定了恩施市中等职业技术学校手机管理制度，各班级要组织学习，加强宣扬，耐性说明，热忱服务。3、环境卫生。各班要落实环境卫生“三扫三查”制度，政教处组织开展文明卫生寝室评比活动;消退校内内脏、乱、差现象;接着落实“爱国卫生日”活动(每月最终一周的星期五)，落实“门前四包”管理责任书相关内容。4、文明礼仪教化。各班级要组织学生学习恩施市中等职业技术学校校内礼仪常规，并比照相关要求组织学生训练，进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教化，培育学生综合素养。5、女生教化与管理。本学期政教处将集中14级女生专题讲座活动。各班主任要自行组织女生会议，精选案例，开展女生青春期生理、心理健

6、康教化、防性侵教化、自尊自爱自重教化。6、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理，开展“光盘净桌”活动，培育学生良好的就餐、就寝习惯。7、加强学生平安文明上网教化，培育学生良好的网络道德，要教化学生文明运用网络，注意网络平安。8、特别学生群体的教化帮扶工作，本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特别学生登记造册，安排到科任老师，开展谈心或家访工作，为他们解决学习和生活上的困难。9、做好学生的操行评定及“优秀学生”、“优秀学生干部”等评比工作。10、探讨学生会管理机制，加强学生会干部培训，让学生会干部全面参加学校管理工作。(三)平安工作1、以排查重大冲突纠纷和消退重大平安隐患为重点，以培育学

7、生良好行为习惯、增加学生自我爱护实力为方针，以杜绝平安责任事故发生为目标，全面加强综治、平安工作。2、坚固树立“珍爱生命，平安第一，责任重于泰山”的意识，健全平安管理机构，完善平安管理措施，组织应急疏散演练，组建学校巡逻队，执行学校突发事务报告制度，做好预防和处置工作。3、坚持“平安第一、预防为主、教化为先”的方针，切实加强学生平安教化。本学期平安教化的重点内容有：生命平安、交通平安、食品平安、防火平安、实习见习平安、网络平安、防溺水、防疾病、防校内损害、防暴力恐怖等，班主任要务实上好平安教化课和心理健康教化课，不走过场、不搞形式。4、仔细开展形式多样的“六五”普法宣扬教化活动，组织班主任进一

8、步学习学生损害事故处理方法，提高班主任法律意识和法律水平，主动开展学生心理询问工作，驾驭学困生的思想动态，杜绝学生违法犯罪行为。5、进一步加强值班值日工作。 学校政教处个人工作安排 篇2 一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以校内经典文化教化为主线，以日常行为规范教化为基础，切实加强对学生的品德教化、感恩教化、纪律教化、法制教化、心理健康等教化。探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校内文化氛围，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，最终促进学生养成教化的形成。二、详细工作（一）德育工作1、学高为师，“德高”为范。每一位老师，首先应当是一位德育工作者，然后是一位

9、学科老师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，老师理应是学生德育工作的榜样。老师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。2、经典文化教化为主线，促进良好行为习惯的养成。以弟子规为主要学习内容，开展中华民族传统文化教化活动，狠抓学生行为规范养成教化，发挥校内文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校内。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教化。从师生相互敬礼、鞠躬起先，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教化形式，对学生进行传统文化教化。3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。好习惯是长期坚持训练的结果。接着深化

10、开展以创“文明校内”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准（即衣着整齐、举止文明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、酷爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培育学生会干部，熬炼班干部，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带

11、动其他同学共同进步和提高。（二）班主任工作1、接着加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理实力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。激励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。进一步完善学生成长评价体系。、抓主题班会，坚持正面教化，突出我校经典文化学习的主体地位。、加大力度注意日常班级管理。、加强对后进生的转化及对优秀学生的培育。、沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展。、突发事务刚好处理，重大事务刚好报告。2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有安排有组织地

12、实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并刚好做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。3、优化教化环境，形成教化合力。对家长的来访和老师的家访作好记录。刚好召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高学校管理水平。（三）做好学校的卫生工作。加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮番值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有

13、序，校内内整齐无垃圾，无卫生死角。2、每周对各项检查分初、中学进行综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。（四）其它常规管理1、加强对学生的平安教化。以学生的平安为重中之重，杜绝隐患，并定期进行平安学问讲座，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安。要求学生不准随意出校门，仔细履行请假制度。2、依据常规，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教

14、化；通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周老师巡察等措施，加强课间秩序。3、抓好校内文化建设和经典文化教化，使学生知道感恩，进而培育学生良好的情操和自我素养与实力的提高。 学校政教处个人工作安排 篇3 一、加强德育工作队伍建设。1、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。选配好七年级新班主任。指导班主任制定班主任工作安排，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训工作，探讨班主任工作阅历，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善新的班主任工作量化考核方案，考核班主任工作，加强工作的过程管理，通过日检查，周评比，月总结的量化考核，使每项工作做到有布

15、置、有检查、有记录、有反馈，化的提升班主任的工作事业心和责任感。2、寓德育于各科教学中。仔细挖掘教材中的思想教化内容，把德育教化渗透到教学的每个环节，使学生的思想品德和良好习惯的形成，在老师传授学问、培育技能、发展智力的同时起到潜移默化的作用。让老师的教学看法、教化思想、教学艺术、治学精神等起到言传身教的作用，成为学生品德的楷模。努力进行德育科研探究，激励班主任主动撰写教化教学随笔，教化案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。3、加强对班干部和学生会干部的发觉、培育教化工作，主动主动地开展工作，不断提高自我教化、自我管理、自我服务、自我培育的实力，充分发挥其在团、队及班级中的作用。

16、4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教化网络，齐抓共管，形成教化合力。充分利用班主任联系家长的主角作用，加强家访。邀请县关工委、司法部门的同志为学生开设讲座，联系学生的思想实际，进行针对性的教化。二、以养成教化为切入点，加强学生行为规范养成教化。1、加强七年级新生入学教化。努力促进学生良好行为习惯的养成和培育学生的组织纪律观念。七年级学生入学后，班主任首先要开展校情、校纪、校规教化活动，做好小学升入初中后的连接工作，开好头，使新生在最短的时间里适应中学学习生活，主动投入到新

17、的学习环境中来。2、接着以“文明礼貌伴我行”为抓手，培育学生的良好习惯。仔细学习贯彻执行中学生守则、中学生日常行为规范，使学生做到知行统一。七年级制订好班级公约、八、九年级在原有的基础上，进行修订、完善。切实从学生日常行为规范抓起，抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、日常品德等;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。结合“纪律流淌红旗”竞赛，抓好常规检查落实。学生会干部担当行为规范检查员，每周对各班级学生的行为规范进行检查和督导，刚好发觉和订正学生中出现的不良行为，督促学生良好行为的养成。依据低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则，提出日常行为规范要求，将日常行为规范养成教化分解成

18、“四点四会”;即以对家庭负责为起始点，学会孝顺;以对自己负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝合点，学会关切;以对社会负责为制高点，学会奉献。依据不同年级学生的认知特点，有目的、分阶段、定主题。七年级，行为习惯适应期，重点是文明礼仪、遵规守纪、勤奋自信，初步形成良好的学习习惯和生活习惯;八年级，行为习惯强化期，重点是强化纪律意识，培育耐挫实力。爱惜财产、优化环境、建设班级、参加管理、求实向上，做到能正确相识自我，学会关切集体、他人，形成良好的班风、学风，参加班校管理;九年级，行为规范形成期，重点是始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学习兴奋点。起好行为表率作用、提升自我修养。在后进生管理方面，

19、我们要常抓不懈，要形成全校老师齐抓共管的模式：(1)后进生思想工作要尽量做在前头：落实好学期初谈话，提出新学期的要求，激励他们确立目标，仔细学习，学会自控，做合格的中学生;(2)班主任要注意与后进生家长联系，要树立家长协作学校教化好子女的信念，多表扬激励，适当提出要求、方法和希望;(3)对后进生要全程监管，刚好从班主任处了解信息，思想工作常抓不懈，把问题解决在萌芽状态。3、关于卫生工作，本学期政教处将从以下几个方面加强管理;(1)合理规划和安排卫生包干区，加强卫生学问和卫生纪律的宣扬和教化，培育学生的卫生意识和环保意识;(2)以“卫生流淌红旗”竞赛为载体，抓好日常卫生保洁工作，通过值日劳动和日

20、常保洁使学生逐步养成良好的保洁习惯;(3)依靠卫生监督岗，落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查这三项检查工作，并刚好公布检查结果。坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱画”行为。组织提倡开展“干净文明”校内活动。(4)切实发挥广阔学生团员的先锋模范作用，清除各种卫生死角;(5)抓好每周的大扫除工作;(6)做好教室环境布置，增加环境育人氛围，要求做到地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。4、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。四、提高实效，主动开展系列德育活动。1、结合国庆

21、xx周年，多形式地进行爱国主义教化。严格执行国旗法，抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念为基本内容的爱国教化，培育学生的忧患意识。通过黑板报、宣扬栏、文娱活动、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热忱，并把这种爱国热忱落实到“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱教化中。2、主动开展创建优秀班集体活动。加强班级德育特色建设，加强对学生基础文明的教化和良好行为习惯的养成，在听从学校活动统一支配的基础上，开展富有成效的班级活动，建设有特色的班风。强化“四风”(校风、学风、教风、考风)建设。各班可据本班实际状况确立突破口，从小处着眼，利用有效形式分

22、层次有依次地对学生进行熏陶、疏理和启迪，通过富有成效的班级德育管理，建设有特色的班风。在争创班级德育特色的过程中，各班加强沟通、沟通，做到有设想、有实施、有学习、有小结。学生行为规范每周进行检查评比，每月加以总结、评比。各项量化指标严格按检查为准，并作为学期末优秀班级考核的重要依据，使规范教化的运行体系更加完善。从本学期起，在全校全面规范学生成长记录制度和学生证管理制度，使学生成长记录和学生证成为学生个人“争做文明学生”的一个重要载体。学期结束时实行学生成长记录评比，并将优秀的学生成长记录进行表彰和展示。严格执行学生半封闭式管理，学生课间离校、迟到进校，实行查验学生证、请假条登记制度。实行来访

23、登记制度，确保师生平安。3、加强学生思想品德教化、平安教化、法纪教化、禁毒教化及心理健康教化，以主题教化为载体，通过国旗下讲话、全校集会、班会、班集体活动等多种渠道落实各项教化。营造争先进、学先进的氛围。4、深化每月主题教化活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教化活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教化贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。九月份开展以班容班貌建设、学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教化。十月份结合国庆节xx周年纪念活动，以观看爱国主义影片、举办第五届校内文艺汇演等方式对学生进行爱国爱校爱班教化。展示学生艺术修养，提高校内文化氛围。十一月份开

24、展卫生健康教化、平安教化，提高学生防病、自护自救实力。加强校内平安建设，坚固树立“平安第一”的思想，切实加强消防、交通、紧急避险、食物中毒、流行疾病等学校平安教化和自护自救教化。增加平安防范意识，全面落实市级“平安校内”创建工作，确保教化教学秩序稳定、有序、和谐。十二月份开展法制教化、禁毒教化，增加法制意识，做好教化防范工作，开展好普法教化工作。通过各种活动让学生学习法律学问，使他们学法、知法、遵守法律;引导学生进行文明、健康、高尚的活动，提高超辨是非、自我约束、自我管理的实力。树立依法办学、依法执教的意识，进一步提高师生的法律意识、平安意识。同等对待和敬重学生，严禁体罚和变相体罚学生。举方法

25、制教化专题讲座，结合班会、思品课、国旗下讲话等形式，讲求实效地开展工作。一月份评优、总结工作。5、注意校内文化、班级文化建设。本学期除了接着发挥黑板报、校内广播的宣扬作用外，提倡全体老师、特殊是班主任在学校网页上建立老师个人office,开通学生文章自主发表系统，建立学生自己的office,班级可以建立本班网页。化的利用网络资源，不断提升老师业务水平、学生学习科学文化学问的激情。 学校政教处个人工作安排 篇4 一、指导思想以科学发展观为指导，以校内经典文化教化为主线，以日常行为规范教化为基础，切实加强对学生的品德教化、感恩教化、纪律教化、法制教化、心理健康等教化。探究加强学校德育工作的新途径，

26、以德育人，营造良好的校内文化氛围，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，最终促进学生养成教化的形成。二、详细工作(一)德育工作1、学高为师，“德高”为范每一位老师，首先应当是一位德育工作者，然后是一位学科老师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，老师理应是学生德育工作的榜样。老师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。2、经典文化教化为主线，促进良好行为习惯的养成以弟子规为主要学习内容，开展中华民族传统文化教化活动，狠抓学生行为规范养成教化，发挥校内文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校内。通过主题班会、诵读经典等活

27、动，大力加强文明礼仪教化。从师生相互敬礼、鞠躬起先，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教化形式，对学生进行传统文化教化。3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境好习惯是长期坚持训练的结果。接着深化开展以创“文明校内”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准(即衣着整齐、举止文明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、酷爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、

28、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培育学生会干部，熬炼班干部，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。(二)班主任工作1、接着加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理实力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。激励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。进一步完善学生成长评价体系。抓主题班会，坚持正面教化，突出我校经典文化学习的主体地位。加大力度注意日常班级管理

29、。加强对后进生的转化及对优秀学生的培育。沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展。突发事务刚好处理，重大事务刚好报告。2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有安排有组织地实行得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并刚好做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。3、优化教化环境，形成教化合力。对家长的来访和老师的家访作好记录。刚好召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高学校管理水平。(三)做好学校的卫生工作加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环

30、境。1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮番值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内内整齐无垃圾，无卫生死角。2、每周对各项检查分初、中学进行综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。(四)其它常规管理1、加强对学生的平安教化。以学生的平安为重中之重，杜绝隐患，并定期进行平安学问讲座，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安。要求学生不准随意出校门，仔细履行请

31、假制度。2、依据常规，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教化;通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周老师巡察等措施，加强课间秩序。3、抓好校内文化建设和经典文化教化，使学生知道感恩，进而培育学生良好的情操和自我素养与实力的提高。 学校政教处个人工作安排 篇5 一、指导思想：德育为首，育人为本，注意实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教化基础，以学生健康发展为中心，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，坚持“德育

32、为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教化和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教化教学质量的提升保驾护航。二、工作目标：富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教化为主旋律，以国防教化为特色，以日常行为规范教化为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素养。抓“三结合”教化形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细微环节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校内气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。三、工作思路：（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1、明确

33、目标，提高政教工作人员综合素养新学期，我们政教全体工作人员要仔细学习教化学、心理学、中小学心理健康教化等相关学问。多接触学生、多探讨学生，明确分工，亲密协作，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事详细负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必需能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪慧才智，找出的管理方法，同时还要团结协作，同心同德，才能创建佳绩。2、抓住关键，提升班主任工作实力学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品

34、德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着确定性作用。因此，我们必需有一支实力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教化理论，树立先进的教化理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结状况，听取反馈，布置工作。（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教化。指导和帮助青年班主任驾驭班级工作策略和方法，学习先进阅历，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。（3）定期召开班主任阅历沟通会、座谈会，探讨探讨学生的思想发展改变过程，探讨探讨新的教化方法。相互学习，共同进步。（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进阅

35、历。（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透亮度，使班主任工作扎实地开展起来。3、切实做好班干部培训工作本学期，我们要从班干部工作的主动性、主动性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参加管理的实力和热忱，充分发挥学生在学校管理中的主动作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。4、进一步健全社会参加机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教化基地、国防教化基地和社会实践活动基地的作用，形成教

36、化合力，共同培育下一代。（二）进一步强化基础文明养成教化，着力提高学生的文明素养。习惯形成特性，特性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教化，特殊重视文明礼貌、卫生习惯、爱惜公物的良好品德和责随意识的教化和培育。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。1、营造文明向上的校内环境仔细学习和宣扬中学生行为规范，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校内，不乱扔垃圾废物）教化活动。2、落实文明习

37、惯的常规训练详细从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。3、实施量化管理，有效地开展“流淌红旗“评比工作十几年来，“流淌红旗“的评比工作始终对班级管理起着重要的推动作用。本学期接着实行”流淌红旗“评比，但是，依据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，依据本学期的详细要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处亲密协作，严查、严管，争取达到效果。4、做好心理健康教化，明确学校心理健康教化的目标、任务。设有专职心理老师和心理询问室，定期辅导，随时询问，保证学生心理健康发展。5、加强宿舍管理宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，干脆影响

38、学校的形象。住宿生自理实力差，管理人员少，所以，舍务管理始终是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，接着开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，刚好做好学生的思想工作，关切他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。6、加强国防教化，巩固国防教化示范校成果（1）充分发挥校国防教化办公室的效力，详细实施落实学校国防教化系列活动。（2）把国防教化纳入课堂教学的主渠道，开设国防教化课，组织七年级学生进行为期八天军训，并注意实效。（3）定期进行国防教化报告、召开主题班会、国防学问竞赛、军体竞赛等国防教化活动。在“八一”建军节、“九&#

39、8226;一八”纪念日，全民国防教化日等，主动参与社会性国防教化活动，主动开展并参加双拥共建活动，增加学生国防意识。（4）校内环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教化内容。校内广播、网站，将有安排地支配国防教化的内容。四、加强体育卫生工作（一）体育工作：1、科学管理建立健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。2、提高体育课、体活课的质量狠抓体育常规，主动组织好体育老师对新教材的培训工作。依据实际制定教学安排，仔细备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研实力。坚持面对全体

40、、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有安排、有步骤地实施教化科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的平安制度，杜绝平安事故。3、开展群体性体育竞赛本学期依据学校的统一支配和学生的实际状况，实行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型竞赛。4、保证课间操的质量抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。5、做好体育器材管理有标准、有安排地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其的运用率和平安性。（二）卫生工作：1、加强健康教化（1）按学校卫生工作条例检查评估细则要

41、求，做好各项卫生工作，做到有老师、有课本、有教案、有评价，确保学生驾驭相应的健康学问。（2）开展形式多样的健康教化宣扬活动，尤其是控烟宣扬及预防爱滋病教化。校医室定期出卫生专题板报，宣扬板。2、做好学校卫生监督工作（1）按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据精确性。（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，根据食品卫生法和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展常常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。3、开展学生常见病防治（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的刚好予以订正，并把结果列入对班主任的考核。（2）抓好学校环境卫生，设专人

42、负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整齐的学习环境。（3）刚好做好传染病的预料及预防工作，依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣扬工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将同心协力，亲密协作，发扬成果，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。 学校政教处个人工作安排 篇6 本学期政教处将以教化部颁布的德育工作指南作为思想和行动指南，依据杨浦区教化局德育室以及学校的工作重点，接着坚持以“社会主义核心价值观”引领学校全员德育工作，承先辈传统，扬同济精神，坚持管理育人和活动育人，注意过程管理，推动学校、老

43、师和学生的进一步发展，为20xx年顺当回到原校区做好充分打算。一、聚焦“生涯教化”，提升心理教化的厚度我校作为全国中小学校心理健康教化特色学校，心理教化特色已成为学校品牌。本学期将进一步强化心理教化中生涯教化板块：安排外请生涯教化专家来校帮助加强学校生涯教化的顶层设计，明确三个年级的不同目标。继而在三个年级分别开设符合学生年龄特点的自我了解、职业生涯辅导、考前心理辅导等特色心理课程，开展多形式、多渠道的心理健康教化活动。结合学校的科研课题“走班制背景下上海一般中学实施辅导员制的探究与实践”，由心理老师和年级组长担当学生辅导员。由辅导员对学生的职业倾向和学科潜能等方面进行“一对一”的全方位关注和

44、指导，建立学生生涯发展档案。帮助和引导学生更清楚地相识自我，发觉自我，确立角色定位，在不断激励中调整自我、发展自我，做出合理的人生规划，引领学生健康成长，自我实现。同时进一步开发和利用校友、周边高校、部队、社区和家长等资源，形成多方联动，合作共赢的局面，为更多的师生服务，为社区服务。二、聚焦“1+1”班级管理模式，提升全员德育的力度本学期，为进一步落实教化部的德育工作指南，深化全员德育，政教处将尝试“1+1”班级德育管理模式，即给每位班主任配备一名班级的任课老师作为班级辅导员。辅导员老师将参加班级常规管理(如早自修，午自修或课间大活动等)每周至少2次;在班主任外出时负责班级常规管理;帮助班主任

45、指导学生开展相关工作，处理突发事务;帮助班主任与学生进行谈心、家访、心理健康教化等工作。通过探究，力求让更多的任课老师参加到班级的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。学校将接着组织班主任“走出去”，多多参与各种形式、各个层面的技能培训、学术研讨、教研沟通等活动，加强对年轻班主任特殊是新任班主任的带教和指导。同时外请专家“走进来”，利用班主任会议时间，校内培训时间，加强理论学习或阅历沟通活动，调动班主任主动性，革新沟通方式，实现同伴互助、共享德育管理才智。围绕“社会主义核心价值观”与“改革开放40年”的主题，开展主题教化课教案评比、主题教化课展示等活动，通过听课、评课活动，以评价、反思为载体提高班主任基本功。三、聚焦平安教化、影视教化，提升校内文化的温度引导师生以主动心态克服临时校舍所带来的各种困难，扎实开展常规逃命演练、应急演练活动，推动人民防空应急行动人员掩蔽(隐藏)演习及消防逃命演习的教化、宣扬、演练，加强校内欺凌等教化，提高师生识险、避险、自护自救意识和实力，增加校内平安应急防范的实力。本学期安排外请特警来校，为学生开展讲座，进行实战演练，提升学生在突发事务中的应急意识与实力。守住平安教化的根本，丰富校内文化活动是华蜜校内的保证。本