2022年高三语文一轮复习教学方案专题一识记现代汉语普通话常用字的字音2.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -专题一识记现代汉语一般话常用字的字音复习建议 本专题建议用时3 课时课时划分教学内容教学方式对应课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 1 课时 讲授课 讲授考点学问,点拨解题技巧师生互动合作探究合作探究课时1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 2 课时 习题课 字音分类练习,回扣考点,应用技法同桌互检老师点评习题讲评课时1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第 3 课时 习题课 模拟高考限时检测,综合提能,专题验

2、收老师批阅查漏补缺习题讲评课时2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 考题试做 1 2022 江西高考 以下词语中,加点的字读音全都正确的一组是3 分 A 谥sh 号提d防花蕊 ru 歃ch 血为盟B熟稔r n 青荇x ng中zh ng肯锱z 铢必较C整饬ch 优渥w 尺牍d 无色无臭xi可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D监ji生n执拗ni觊j觎孑ji然一身可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_解析 ：选 CA 项,歃 sh,考查形近字的读音,比较简单排除.B 项,中肯 zhng,考可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_查多音字. D 项,监生

3、jin,也是多音字的考查.字音基原来源于教材中的注解.江西这两可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_年特殊留意每个选项只错一个.2 2022 江西高考 以下词语中,加点的字读音全都正确的一组是3 分A 行伍h ng彳亍ch 着装zh o少不更事 gng思励课堂AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B造诣y 校对xi o珐琅f 茕茕孑立 qi ngC蟊贼mo弹劾h

4、 勖勉x 鲜有所闻 xi n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D圭臬ni 肖像xi o可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_迤逦y咄咄逼人 du解析 ：选 DA 项, “ 着” 应读 “zhu” .B 项, “ 校” 应读 “ ji o” .C 项, “鲜” 应读“ xi ”n,意思为 “少 ” ,如 “ 寡廉鲜耻 ”.当意义为 “新奇 ” 时,是常用义项,读音为 xi .n留意不常用的“ 珐”“ 蟊”“ 勖”“ 臬” 的读音,要牢记.3 2022 江西高考 以下词语中,加点的字读音全都正确的一组是3 分 A 绚丽xu n丰腴y 倩影qi n乳臭未干 ch uB赦免sh

5、 嗜好 sh 思励课堂AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看逡巡qn弱不禁风j n C游说shu 愤懑mn逶迤y 不见经传chu nD泅渡qi 坍圮p可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_恐吓xi 否极泰来 p可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_解析 ：选 BA 项,“ 臭”读 “ xi ” ,明确 “ 臭xi ”为“ 气味 ” ,就简单和 “ 臭 ch u”区分了. C 项, “ 传” 读 “ zhun” .D 项, “吓” 读 “ h” ,另一个读音xi ,如吓 xi 唬.4 2022 江西高考 以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是3 分 A 奇葩p刎wn

6、颈之交睥睨n 猝c 不及防B赡zh n养趑z 趄不前莅l 临夙s 兴夜寐C冻馁ni 暴殄ti天n物禅ch n让惴zhu 惴担心D籼xi n稻残羹冷炙zh 祓b 除殒y n身不恤解析 ：选 AB 项,赡养sh n. C 项,禅让 sh n. D 项,祓除f . 5 2022 江西高考 以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是3 分 A 付梓z 炮烙p o栉沐zh 锱铢必较 zB颔首h n亘古n不恤x 否极泰来 f u可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C歆羡xn 下乘ch n隽永ju n咸与维新 y可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D执拗ni邂逅 xi 忐忑t n 便宜

7、行事 bi n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_解析 ：选 DA 项, “ 炮” 应读 po.B 项, “否” 应读 p.C 项, “ 与” 应读 y.思励课堂 AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看 锁定考向 一、考纲在线考试说明 对本考点的要求是：“识记现代汉语一般话常用字的字音”,才能层级为A 级.我们可作如下懂得：一是考查范畴是“现代汉语”,不会涉及古代汉语的字音.二是考查标准是“一般话”,应当留意方言读音与一般话读音的不同.三是考查范畴是2500 个常用字和1000 个次常用字,不会考查现代汉语中的生僻字.四是对字音的考查,只考查识记、辨识,重点是声母、韵母、声

8、调的辨读,不考查拼写规章.二、命题分析1 考查内容集中在多音字、 形近字、 形声字、 同音字方面, 也涉及异读字、 难读字等, 但以多音字、同音字、形近字、形声字为重点.2 考题形式以客观题型为主,大致分为三类： 一是以汉字加注音的形式出现,要求选出正确或有错误的一项. 二是只给出汉字,要求选出读音相同或不同的一项.三是给出字音和字形,要求选出正确的一项.字音错误设置点出现三种情形：一是“音误”, 二是“调误”,三是“音调全误”.考查重点是常见的双音节词语、三音节词语和四字成语.“字音”题解题攻略字音考点在高考中是一个基础考点,也是一个必考考点.从考查角度上看,本考点重点考查多音字、形声字、形

9、近字、同音字和习惯性误读字.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -多音字多音字是指一个字在不同的语境中有不同的读音.它包括多音多义字和同义多音字两种.一多音多义字这类字音主要有两种：1词性不同,读音不同.如 2022 年江西高考题中“中”作动词或形容词时读“zh ng”,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_如“中的”“中肯”.作名词时读“zhn”g,如“中间”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2词义不同,读音不同.如2022 年四川高考题中“折”,与“亏损”有关的“折耗”读“ sh”

10、.与“翻转”有关的“折腾”读“zh”.与“弯曲”有关时的“曲折”读 “zh”.例 12022 江苏高考 以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是3 分 A 弹劾/弹丸之的呜咽/狼吞虎咽责难/ 多难兴邦 B鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋C大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数D参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/ 六畜兴盛解析 ：选 CA 项, “ 弹” ,词义和词性不同读音不同,当为动词,说明为 “抨击 ” 时, 读“ t n” .当为名词,说明为 “ 弹子 ” 时读 “ dn”.B 项, “ 鲜” 是多音多义字,在 “ 鲜活” 中为形容词,说明为 “ 新奇 ”,读 “ xi

11、 ”n.在“ 寡廉鲜耻 ” 中也为形容词,就说明为“少 ” ,读 “ xi ”n.C 项, “度” 既为名词又是动词,作名词读“ d” ,说明为 “ 气度,气量 ” .作动词读 “ du” ,说明为 “ 估量,估量 ” .D 项, “ 畜 ”因词性不同、词义不同,读音也就不同.各项正确读音为：A 项, t n/d n,y/y n,nn.B 项, xi n/xi ,bn,xi /y .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C 项, d/du , zh n/ch n,ji/xi.D 项, c n/sh ,mn, x /ch .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二同义多音字这

12、类多音字在不同的词里,字义并无明显不同,但读音各异.主要有三种情形：类型示例印证可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_这个字单用 单音词 时和用这个字构成双音词或多音词时的读音不同如“削铅笔”的“削”读xi ,o“减弱”的“削”读 xu .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料

13、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在个别词语中的读音与一般读音不同在口语和书面语中的读音不同如 2022 年湖南高考题中“遂”,在“半身不遂”中读su ,在“遂意”“遂愿”词语中都读su .如“血”在口语中读“ xi ”,在书面语中读“ xu”.再如“嚼”在口语中读“ ji o” “嚼碎” ,在书面语中读“ ju ” “咀嚼” .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_例 2 以下词语中加点字的读音,全都不相同的一组是3 分 A 薄弱/妄自菲薄教书/教学相长脑壳/金蝉脱壳B咀嚼/咬文嚼字瓜蔓/蔓草难除差错/差强人意C掉色/色厉内荏削皮/削足适履吐血/血雨腥风 D露脸/风餐露宿折中/

14、摧眉折腰塞车/ 敷衍塞责解析 ：选CA项, b, ji /joio, k/qi o.其中 “ 壳” 在方言口语中读“k” ,在书面语中读 “ qi o”.B 项, ju /jio,wn/mn,ch.其中 “ 蔓” 只有在 “ 蔓菁 ” 中读 “ mn” ,读“ mn” 时多用于合成词,不单用,读 “ wn” 时指 “瘦长不能直立的茎 ” ,如 “ 瓜蔓、藤蔓、顺蔓摸瓜 ”. C 项, sh/is , xi o/xu,xi /xu .其中 “掉色 ”“削皮 ”吐“血 ”都是口语读音,留意与书面语的区分. D 项, l u/l , zh, si/s.五法巧记多音字正确识记多音字的读音,我们可以从这

15、样几个方面入手：1 词性定音法如“刹”, 共有“ ch”和“ sh”两个读音, 作名词时读“ ch”,作动词时读“sh”.2 据义定音法有些多音字的读音,单从词性上很难判定,因此,我们可以以义辨音.如“纤”有“xi ”n和“ qi n”两个读音,作形容词表示“细小”时读“xi ”n,作名词表示“拉船的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -绳子”

16、时读“ qi n”.3.语境定音法我们可以把多音字的几个读音尽可能放在详细的语境中来辨别,这样既能增强趣味性,又能提高记忆效率.如“商店打折zh ,顾客抢购.一阵折 zh 腾,累得住院.不但没赚,反而折sh 本”.4 语体定音法书面语读音一般用于双音节词和成语中,而口语读音常用于口头交际中,用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中.如“色”,书面语读音为“s”,口语读音为“sh”i.5 记少不记多法如“埋”只在“埋怨”中读“mn”,其余都读“mi”.记住一个“埋怨”,就能记 住“埋”在各种语境中的读音了.形声字形声字由形旁和声旁两部分组成,形旁表字义, 声旁表读音. 形声字的声旁与形声字

17、本字的读音的关系,大致有三种情形：1声旁读音与本字读音相同,如2022 年山东高考题中,“沥青路”中的“沥”声旁 “历”和“沥”读音都是“l ”.2声旁读音与本字读音不同,如2022 年江西高考题中“执拗”中的“拗”读“ni ”,不读“ yu”. 思励课堂AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看3声旁与本字读音相近：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - -

18、 - - - -例 32022 四川高考 以下词语中加点的字,读音全都正确的一组是3 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 吉祥j 棱角lng狡黠xi长吁短叹 x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B浸润j n蓦然m腈纶q ng残碑断碣jiC喟叹ku 愤慨k i 盥洗gu n呱呱坠的 guD阻止n o女娲w咯血k戛然而止 ji 解析 ：选 DA 项, “ 棱” 应读 “ l n”,该字是声旁与本字读音相同的形声字,简单误读为 “ l n”.B 项,“ 腈” 应读 “ j n”,声母不同, 韵母相同的形声字显现了误读.C 项,“呱 ” 应读 “” ,声母相同,韵母不同

19、的形声字产生了误读.识记形声字有绝技1 依据字义,析形辨音汉字中有很多声旁相同但读音不同的字.如“撅、鳜、蹶”,这三个字的声旁都是“厥”,但它们的读音却分别为ju 、u、ju .这类形声字简单成为高考命题的热点.考生辨析这些可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -形声字时,要依据字义来识记字音,切忌只按声旁去认读,以免造成判定失误.2 以点连线,

20、相近联想高考复习中, “以点连线”的方法可以起到以一当十的作用.所谓“点”, 指的是形声 字的声旁, 而“线”就指声旁相同的形声字.考生以声旁为点向外扩散,就可以将很多形声 字连成一条线,组成一个整体,从而大大的提高记忆的效率.如以“千”qi n为声旁的形 声字大致有“歼”ji n、“纤” qi n 或 xi n、“跹” xi n、“钎” qi n、“迁” qi n等.3 精确认读,慎读“ 半边 ”汉字中80%以上的字是形声字,但是随着时间的演化,有些字的读音变了,不再读其声旁的音了.所以,考生在复习形声字时要克服“认字认半边”的习惯.如“悚然”的“悚”,就不读sh,而读 sn.形近字汉字中有

21、很多字的外形相像,差别微小,但意义不同,这类字叫形近字.形近字往往在 字义上有区分, 在字形上有区分, 在字音上常常也有区分,如“眯”和“咪”. “己”“已”和“巳”.“燎”和“瞭”,要认真辨析.一声旁相同的形近字具有相同声旁的形近字,有的读音是相同的,但有时因形旁所表意义不同而显现读音不同的情形.例 4 以下词语中加点字的读音,全都不相同的一组是3 分 A 盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零B阐述弹药禅让肆无忌惮殚精竭虑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C束缚薄荷簿 册赤膊上阵博大精深可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微解析 ：选 DD 项中

22、的 5 个字字形相近但读音全不相同,分别为di ,nchn,zhn,ti n, sh n. A 项中 “ 碱” 和“ 减” 读“ ji”n.B 项中 “弹” 和“ 惮” 读“ dn” ,“ 殚”声旁与前两个字相同, 但读音不同, 读为 “ dn” .C 项中 “ 膊” 和“博” 读 “b” ,“薄” 和“簿 ”虽然声旁相同,但读音不同.二笔画差异较小的形近字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结

23、归纳 - - - - - - - - - - - -有一些汉字笔画只有微小的差别,但读音迥然不同.例 5 以下词语中加点字的读音,全都正确的一组是3 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 日晷 u 肄业 s 巨擘b 歃血为盟 sh 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B提防d不啻ch 游弋y 草菅人命 u n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_C棘手j 鞭笞ch 乖剌l如火如荼t 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D羁绊j 本埠b 杀戮chu 鬼鬼祟祟su 解析 ：选 CA 项, “ 肄” 应

24、读 “ y” ,在字形上与“ 肆” 差别不大,简单造成误读.B项, “ 菅” 应读 “ ji ”n,与 “ 管” 为形近字,其中“ 弋” 与“戈” 笔画差异较小,读音却 千差万别. C 项, “ 剌 ”与“ 刺”“ 荼 ” 与“茶” 字形相近,但读音不同.D 项, “ 戮” 应读“ l ” ,与 “ 戳”相近, “ 祟”与“ 崇” 字形相近,分别读“ su”和“ chn”.平常要留意对这些笔画增减造成的形近字的积存,并进行归类识记.四种方法防止形近字的误读1 着眼部首,以义辨音例如, “日月如梭”的“梭”与“怙恶不悛”的“悛”, 二者形体相近, 但是着眼其部首,前者从“木”, 后者从“心”,

25、这样考生便可以知道二者的意义有别, 而字音也大有差别,前者读“ su”,后者读“ qun”.2 微小之处,审慎辨别例如, “修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”,二者形体特殊相像,然而细细辨别,就会发觉其字形的微小差异,由此判定其字音也应有所不同,前者读“ q”,后者读“ r n”.再如, “汨罗江”的“汨”与“水流汩汩”的“汩”,二者的形体极为相像,但是审慎辨别 后,发觉二者的右半部分仍旧是有区分的,前者读“m”,后者读“ ”.3 形近音近,审慎区分例如, “犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”,二者形近音近, 但其读音究竟有区可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选

26、- - - - - - - - - -第 9 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -别,前者读“j ”,后者读“j ”.再如,“皴裂”的“皴”与“皲裂”的“皲”,二者形近义近音亦近,然而其读音仍是有差别的,前者读“cn”,后者读“ j ”n.4 自编口诀,帮忙识记对于形近字的读音,除上述方法外,仍可以自编口诀.一句口诀,即可记住两三个字的 写法、读音,成效很好.“戌、戍、戊、戎”可记作“横x戌、点 sh戍、w戊中空、十字读作r n戎 ”.对“己、巳、已”可

27、记作“开口j 己、闭口s巳、半开半闭念作y 已”.对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记作“斗w斡、乞 qi n乾、羽为 hn翰”.总之,对于此类字的读音,既要死记,又要动脑筋想方法.同音字同音字就是在现代汉语中读音相同,即声母、韵母和声调完全相同的字.一形异同音字由于汉字是表意文字,因而同一个发音,可以写出很多不同的字.很多字读音相同,但外形相去甚远,因此这类形异同音字成为近几年高考考查的热点.例 62022 江苏高考 以下词语中加点的字,每对读音都相同的一组是3 分 A 舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼 B蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖C慑服/拍照昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮D忏悔/阡陌储

28、蓄/处方药复辟/刚愎自用解析 ：选 AA 项, j ,un,b.nB 项, shn, ji ,b/b i .C 项, sh,zhoz/hu,dn.D 项, ch n/qi ,cnh , b.该题中的 “观” 和“冠 ” , “濒” 和 “彬” , “嫁” 与“假” ,“诞 ” 和“惮” , “储” 和“ 处” , “ 辟” 和“ 愎” 字形相差甚远,但读音相同.二形近同音字形近同音字是指读音相同、字形也相像的字.这类字往往是形声字,有相同的声旁.例 7 以下各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是3 分 A 疏浚/竣工舷梯/琴弦殉难/徇私舞弊 B砧板/粘贴剽悍/缥缈弹劾/骇人听闻 C溃败/馈赠

29、瞋视/嗔怪谙熟/万马齐喑D畸形/罗绮剥削/瘦削惆怅/为虎作伥可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -解析 ：选 AA 项, j n,xi n, xn.B 项, zhn/zh ,npi ,oh/h i. C 项, ku, chn, n/y .Dn项, j /,q xu , ch n/ch n.辨识同音字的方法技巧1 据形辨音,据义辨音正确区分同音

30、字的关键是“据形辨音,据义辨音”. 如“摒弃”的“摒”从形体上看应 是形声字,声旁为“屏”,进一步确定应读bn.“余勇可贾”中的“贾”意为“卖”,故不读 ji ,而应读.2 日积月累,集腋成裘对于音同形异字,我们要日积月累,把某类同音字集中起来记忆,会达到记住一串且印象深刻的成效.如“瞠 目/交口称赞”,“瞠”与 “称”都读 chn,但“瞠”常因其声旁 “堂”会误读为 t ng.而 “称”因是多音字,被误读为chn.“癖好/否极泰来”,“癖”与“否”都读p,而“癖”常因其声旁而被误读为p.“否”是多音字,常被人们误读为f u.像这样两组词语,假如在复习中留心积存,我们解题时就可手到擒来了.3

31、关注特殊,组词记忆有些词语既是多音字又和其他字在一起形成同音字,常常成为考查的热点,我们应留心积存识记.如“隽永 / 眷念”,加点字都读“ju n”.其中“隽”为多音字,有“隽永可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_jun”“隽秀j n”等不同读音和组词.这两种读音常在各类试题中进行考查,可依据不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同组词强化记忆.思励课堂AP P 同步中学高中九门课程免费下载离线观看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可

32、编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -习惯性误读字我国的域广阔,方言复杂,有些方言声母n、l 不分, z、c、s 与 zh、ch、 sh 不分,有些方言韵母in 、ing 不分, en、eng 不分,如把“终止”的“束”误读为s等.有些方言声 调与一般话不同,如“乘ch n客”在有的的方误读为“乘ch n客”等.因“形声字读 半边”的观念误导等缘由,会显现一些误读的现象,如“腈纶”的“腈”习惯读qn,而一般话读 j n,这就要求我们平常学习训练的过程中,肯定要读准一般话的字音.例 82022 重庆高考 以下词语中

33、,加点字的读音全都正确的一组是3 分 A 执拗ni祛暑q阿其所好 吆五喝六h可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B汤匙ch 巷战xi n可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_久假不归 ji 不揣冒昧 chuiC鬓角b n蛇蝎ji稗官野史 b i成果斐然f i D舷窗xu n炽热ch 浑浑噩噩 h n咄咄逼人 du解析 ：选 BA 项, “ 喝” 读“ h” ,习惯误读成 “ h” .C 项, “蝎” 读 “xi ”,而对“稗 ”“ 斐” 简单习惯误读成“b” 和 “ f ”i. D 项, “ 舷”读“ xi n” ,“ 舷” 和“炽 ”因习惯读 “ 半边 ” 而误读成 “

34、 xun” 和“ zh” .这些字肯定要精确记忆,不能似是而非,马马虎虎.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 31 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_如何防止习惯性误读1 区分语境,辨别读音现代汉语中有很多的多音字,这些多音字在不同的语境中有不同的读音,而这些读音又往往会使考生误读.因此,当考生遇见多音字的时候,就应当结合平常的积存,并依据其所在的语境弄清晰它的意义和用法.如“殷”,考生习惯了将其读为y,n但在“殷红”这一词语中,“殷”就应当读yn.再

35、如,有这样一个笑话：留同学约翰和他的中国伴侣在饭店用餐,看到饭店的厕所里直立着一块标有“当心的d 滑”字样的牌子,约翰满是疑问的问他的伴侣,为什么要让人“当心的de滑了”？很明显,正是由于“的”是个多音字,而且在两种语境中都能懂得,所以约翰误读了“的”字,闹出了笑话. 因此, 考生在识记字音时,应当留意语言环境,结合实际情形读出精确的字音.2 培育习惯,留意整理“说一般话, 写规范字”是学习汉语的基本要求.要想达到这一要求,考生就必需养成一种良好的习惯,读准每一个字的字音,写好每一个字的字形.另外,考生在平常的学习中仍应留意整理, 广泛收集生活中的习惯性误读字,并进行分类.这样,就可以使习惯性误读得到订正.如“癖”,常常被误读为p,而其正确读音应当为p.再如,“刽子手”中的 “刽”常常被误读成kui ,“埋怨”中的“埋”常常被误读成mi ,“涮”常常被误读成 shu ,“铛”常常被误读成d n等.因此,考生在识记字音时,要清晰的标明习惯性误读字的读音,反复诵读,从而将其牢牢的把握住.可