2022年人教版七级下册道德与法治全册知识点总结.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版七年级下册道德与法治全册学问点总结（最新版）第一课：青春的邀约 第一框：静静变化的我1 ：进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么？身体形状的变化内部器官的完善性机能的成熟2 ：青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体布满能 量.我们拥有充足的精力,灵敏的思维,对成长布满剧烈期望,感觉生活拥有无限可能. 处于青春期的我们, 往往更加关注自己的外表.有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼.3 ：进入青春期,我们的身体发育有什么特点？受遗传

2、、养分、锤炼等因素的影响,我们身体的发育情形各不相同：有的长得快,有的长得慢.有的先长胖,有的先长高.4 ：我们应当怎么熟悉和对待青春期身体的变化？我们要正视身体的变化, 欣然接受青春花蕾的绽放. 不因自己的生理变化而自卑,使我们对自己的敬重.不嘲弄同伴的生理变化,是我们 对同伴的敬重.5 ：正确处理心里冲突的方法有哪些？我们可以参与集体活动, 在集体的温和中放松自己. 可以通过求助他人,学习化解苦恼的方法. 也可以通过培育爱好爱好转移留意力,接可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 17 页 - - - - -

3、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -纳和调适青春期的冲突心理.此外,我们仍可以学习自我调剂,成为自己的 “心理保健医生 ”.其次框：成长的不仅仅是身体 1 ：怎样正确思维的独立性？思维的独立并不等同于一味的追求特殊,而是意味着不人云亦云, 有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的看法.2 ：思维的批判性的表现是什么？思维的批判性, 表现在对事情有自己的看法, 并且敢于发表不同的观点,敢于对不合理的事情说 “不”,敢于向权威挑战. “学贵有疑 ”, 在学习中,我们需要批判的精神和士气.3

4、 ：思维的批判性的积极作用有哪些？思维的批判性有助于我们发觉问题,提出问题, 并从不同角度摸索问题,探究解决方案. 批判能调动我们的体会, 激发我们新的学习动机, 促使我们解决问题,改进现状.批判不仅要有质疑的士气,有表达自 己观点、提出合理化建议的才能,而且要考虑他人的感受,知道怎样 的批判更简单被人接受,更有利于解决问题.4 ：如何熟悉青春期的制造？青春的制造是多姿多彩的.制造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上.我们敢于打破常规,追求生活的新颖与浪漫,开 创前人未走之路. 我们也会关注他人与社会, 看重制造的意义和价值, 做一名对国家和社会有用的制造者.可编辑资料 - - -

5、欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -制造离不开实践. 人世间的一切成就, 一切幸福都离不开劳动和创造.社会实践是制造的源泉,给了我们宽阔的制造空间,激发我们制造的热忱.青春的制造意味着用自己的聪明和双手去尝试、探究、实践,通过劳动转变自己,影响世界.其次课：青春的心弦第一框：男生女生1 ：进入青春期,男生和女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期,男生女生在生理方面

6、的差异会更加明显.同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特点、爱好爱好、思维方式等方面,越来越多的表现出自己的特点.2 ：对性别角色的熟悉的作用是什么？队性别角色的熟悉, 可以帮忙我们明白自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象, 如何与异性相处, 但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥.我们在接受自己生理性别的同时, 不要过于受性别刻板印象的影响.3 ：男生女生观赏对方优势的作用是什么？男生女生各自拥有自身的性别优势.观赏对方的优势, 有助于我们不断完善自己.因此,我们不仅要熟悉自身优势,而且要发觉对方的优 势,相互取长补短,让自己变得更加优秀.4 ：怎样正确对待男生女生

7、的个体差异：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -不同性别的个体虽然有差别, 但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不因某一方面的欠缺而自卑.男生女生应相互懂得,相互帮忙、相互学习、共同进步.其次框：青春萌动1 ：与异性相处的必要性是什么？与异性相处,有助于我们明白异性的思维方式、情感特点.我们与异性相处,成为好伴侣,并不仅仅是性别的吸引,

8、而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们.2 ：与异性同学交往应当留意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考查. 我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体.3 ：如何对待异性情感？面对生活中可能显现的模糊的情愫,我们应当谨慎对待、 理智处理.4 ：如何正确熟悉情？情需要具备他人的才能,这种才能包含自我成熟、道德的完善、也包 含对家庭的责任. 爱情需要彼此深化明白, 需要肯定的物质基础和共同的生活抱负,是剧烈、稳固、专一的情感.真正的爱情包括敬重、 责任、珍爱、公平和自律.第三课：青春的证明第一框：青春飞扬1 ：进入青春期,我们成长的期望主要表现在哪些方面.可编辑资料

9、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们期望拥有健美的身躯、充实的大脑,期望自由、期望翱翔,“指点江山,激扬文字 ”2 ：为什么说青春期的探究需要自信？自信让我们布满激情.有了自信,我们才能怀着坚决的信心和期望, 开头宏大而光荣的事业. 自信的人有士气交往与表达, 有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会 与制造可能.3

10、 ：自强的内容是什么？如何才能自强？不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容.自强,要靠顽强的意志、进取的精神和长久的坚持.自强可以让我们更自信让青春的步伐永不停息其次框：青春有格1 ：如何做到 “行己有耻 ”？（ 1 ）“行己有耻 ”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的才能.“羞恶之心 ”引导我们判定是非善恶, 明确行为挑选的理由. 在行动之前,审查愿望.在行动之中,监督调解.在行动之后,反思成效与影 响.（ 2 ）我们的行为在证明并制造着我们自己. “行己有耻 ”意味着我们能真诚面对自我, 闻过而终礼, 知耻而后勇. “行己有耻 ”要求我们树立底线意识,触碰道德的线的事

11、情不做,违反法律的事情坚决不做.“行己有耻 ”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2 ：如何熟悉 “止于至善 ”的精神状态？“止于至善 ”是人的一种精神境域, 我们应当有自己的格调, 有我们的“至善”追求.“止于至善 ”是一种憧憬美好、永不言弃的精神状态.3 ：为什么要想榜样学习？榜样不仅是一

12、面镜子,而且是一面旗帜.好的榜样昭示着做人、做事 的基本态度, 激发我们对人生道路和人生抱负的摸索,赐予我们自我完善的力气.善于查找好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力气,我 们的社会、我们的国家才会变得更加美好.4 ：如何做到 “止于至善 ”？每个人都可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德.善于查找好的榜样、向榜样学习、吸取榜样的力气,我们的社会、我们的国家才会变得更加美好.“止于至善 ”要求我们养成自我我省察的习惯,检视自己的不足, 不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为.青春需要我们去经受, 去体验.以修身为本, 行走在 “止于至善 ”的路上,在学习中成长,在成长中收成,

13、是对青春最好的证明.第四课：掀开心情的面纱第一框：青春的心情1 ：人的基本心情有哪些：人的基本心情有喜、怒、哀、惧等2 ：影响心情的因素有什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们的心情受多方面因素的影响.例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、四周的舆论氛围、自然环境等.随着四周情形的变化,我们的心情也常常变化.3 ：心情的积极作用和消

14、极影响分别是什么？心情的作用特别奇妙, 影响我们的行为和观念. 它可以鼓励我们克服困难,努力向上,也可能让我们由于某个小小的挫败止步不前.其次框：心情的治理1 ：如何正确对待自己的各种心情感受.人生路漫漫,有喜也有悲.该喜就喜,该悲就悲,我们要学会正确对 待自己的何种心情感受.保持积极的心态,享受欢乐和欢乐,让我们 的青春生活更加美好. 适度的负面心情, 可以帮忙我们适应突发大事, 但连续的处于负面心情状态,就可能危害我们的身心健康.2 ：怎样合理的调剂心情？学会合理的调剂心情,是心情在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生肯定的变化,有助于我们更好的适应环境.在生活中,每个人都有调剂心情的方

15、法,归纳起来,常用的方法主要包括：转变认知评判、转移留意、合理宣泄和放松训练等.这些方法,有助于我们更好的调剂心情,成为心情的主人.第五课：品出情感的韵味第一框：我们的情感世界1 ：情感与心情的关系是怎样的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -情感与心情紧密相关, 相伴着心情反应逐步积存和进展.我们对某些人或者事物的心情, 随着时间的推移形成

16、比较稳固的倾向,就可能产生某种情感.情感与心情也有区分.心情是短暂的、不稳固的, 会随着情境的转变而变化. 情感就是我们在生活中不断强化、逐步积存的、相对稳固.2 ：情感有什么作用？情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判定和挑选,促使我们作出行动.情感与我们的想象力、制造力有关.丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观看事物,探究未知.情感相伴着我们的生活经受不断积存、进展,这正是我们生命成长的表达.其次框：在品尝情感中成长1 ：美好情感是怎样形成的？生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感.情由心生,它是在人的社会交往、互动中

17、自然引发的,不能强迫.2 ：我们可以通过哪些方式获得美好情感？我们可以通过阅读、 与人交往、 参与有意义的社会活动等方式获得美好情感.3 ：负面的情感体验对我们成长有什么意义.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义.学会承担一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从

18、中获得美好的情感体验,不断成长.4 ：情感体验与外部环境有什么关系？在情感体验中, 我们并不总是被动的接收外部环境的影响,也可以用自己的热忱和行动来影响环境.我们的情感需要表达、回应,需要共 鸣.我们在生活中不断制造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受, 使我们的生命更有力气, 四周的世界也由于我们的积极情感多一份美好.第六课： “我”和“我们” 第一框：集体生活邀请我1 集体的重要性？在集体中,我们期望被认可和接纳,得到敬重和懂得,获得安全感 和归属感.集体荣誉感令我们骄傲、骄傲,给我们温和和力气,激 励我们不断前进. 集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的体

19、会,扩大视野,获得成长.2 ：集体的力气？集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作个人的力气是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大.个人的力气是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力.借助这种合力,我们得以完成很多凭一己之力无法完成的事情.3 ：集体的力气对个人的作用？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -集体的力气是强大的,

20、在某种程度上可以影响甚至转变一个人.个人在集体生活中会自觉的产生与集体要求相一样的态度和行为其次框：集体生活成就我1 ：集体生活成就我在集体中涵养品行.集体生活可以培育我们负责任的态度和才能. 在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责.我们在仔细做 事的过程中表达自己的价值,体验责任感,做有担当的人.集体生 活可以培育我们人际交往的基本态度和才能.在集体中, 每个人来自不同的家庭, 有不同的生活经受和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、敬重、懂得和包涵,学会友好相处.在集体中进展个性. 集体生活为我们搭建起与他人、与四周世界交往的平台.在这个平台上,我们展现自己个性,进展自己个性,不断

21、熟悉和完善自我. 每个人的个性特点不同. 人与人之间的差异是我们进展和完善个性的 “明镜”,也是集体生活中重要的学习资源.包涵他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性.实现集体共 同目标的过程,也为个人进展供应了条件和可能.作为集体的一员, 我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主进展,使自己的个性不断 丰富.第七课：共奏和谐乐章第一框：单音与和声1 ：个人愿望与集体规章可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资

22、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们有时会感受到集体规章和我们的某些个性化需要之间存在冲突甚至冲突. 这可能基于一方有不正值的或不合理的要求,也可能是个人和集体的需求不同. 面对冲突, 我们通常会让个人意愿听从集体要求.实际上,个人愿望与集体的共同要求之间往往不是完全对立的. 懂得集体要求的合理性, 反思个人意愿的合理性和实现的可能性,就可能找到解决冲突的平稳点.2 ：让和声更美要让集体和声更美,需要每个人保持单音精确、饱满,在其他单音组成和声时尽量做好自己,遵循规章,以保持和声的和谐之美.对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的

23、看法,提出积极的改进建议.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义.坚持集体主义,不是不关注个人利益, 而是在承认个人利益的合理性、爱护个人正值利益的前提下, 反对只顾自己、 不顾他人的极端个人主义.无论个人之间有多大的冲突和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得由于个人之间的冲突做有损集体利益的事情.其次框：节奏与旋律1 ：排解角色冲突带来的苦恼？在排解角色冲突带来的苦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集 体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的爱好、爱好以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -

24、 - - - - -第 11 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -及任务的紧迫程度.当遇到班级、学校等不同集体之间的冲突时,我们应充整体利益动身, 自觉的让局部利益听从整体利益,个人利益听从集体利益.2 ：集体中的 “小群体 ”？在集体生活中,一些志趣相投、个性相像或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉的势成小群体.在小群体中,彼此相互接纳、相互观赏,找到自己位置,体会到归属感和安全感.在小群体中,我们与同伴更简单懂得、沟通,在与同伴的交往中学习交往,

25、在与同伴的互学共进中增长才能.3 ：小团体主义和面对小团体主义的正确做法？小群体内成员之间的友情假如沾染上江湖义气,这样的小群体往往会 将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义. 面对这样的冲突和 冲突,我们需要 “心怀一把尺子 ”,不为成见所 “扰”,不为人言所 “惑”, 明辨是非,坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义.第八课：美好集体有我在第一框：憧憬美好集体1 ：共同的愿景美好的集体拥有共同的抱负,憧憬美好的前景,承担共同的使命,认 同正确的价值观,形成一样的目标和追求,这就是集体的愿景.愿望 是集体的精神动力之源, 是推动集体进展的内驱力. 共同的愿望引领集体成员团结一样,开拓

26、进取.2 ：美好集体的重要性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -美好集体是是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长.在美好的集体中, 每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝结拼搏向上的力气,坚决自己的 生活信念.3 ：美好集体的良好氛围美好集体是民主的、公正的.对于集体事务,每个人都可以提出意

27、见和建议, 每个人的看法和建议都应得到敬重和重视.每个人都应遵守共同的规章, 在规章面前没有特权和例外.每个人都享有公正的进展机会,没有偏见与排斥美好集体是布满关怀和友爱的.在集体生活中, 人与人之间友善相待、礼让他人,相互包涵、相互关怀、相互帮忙.不仅有关怀与友爱之心,而且有详细的行动和得当的方法.不以关爱之名 “损害” 之举,也不因外貌、性格、家境等鄙视、欺悔他人,让每个人都感受到集体的温和.美好集体是善于合作的. 在美好集体中, 我们分工协作, 优势互补, 相互帮忙,共同进步,充分进展各自的才能.合作意味着每个人都发 挥自己最大的作用, 同时又防止个人英雄主义. 每个人都努力实现自己的价

28、值,而不消极依靠或袖手旁观.美好集体是布满活力的. 集体成员之间的和而不同、 相互鼓励和竞争是集体进展的动力,也是集体活力的重要表现.在集体活动中,竞 争是以承认、敬重为前提的,集体成员之间沟通互鉴,合作学习,共 同提高.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其次框：我与集体共成长1 ：在担当中成长集体的建设需要每个人的聪明和力气.集体的事务

29、需要每个人去分担,事事都要有人做.集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人.为集体出力,需要每个人从实际情形动身,各尽其能,发挥所长, 集体的事务, 无论大小都要仔细对待, 努力做好.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们尽心呵护.2 ：在集体生活中学会承担责任的重要性承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体进展的必要前提.每个成员主动参与集体建设, 积极参与集体活动, 自觉爱护集体荣誉.在集体中学会承担责任,是自我磨砺的过程.在这个过程中,我们或 许会感受有压力, 或许要付出辛苦.但拥有这样的经受,有助于我们学会正确的做事,提高才能,获得他人的认可与敬重,扩大自我成长 的空

30、间.第九课：法律在我们身边第一框：生活需要法律1 ：为什么我们的生活与法律息息相关？法律就在我们身边. 我们在社会中形成的各种社会关系,以及由此产生的冲突和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来和谐,而且需 要法律来调整. 法律已经深深的嵌入到我们的生活当中,渗透到生活的方方面面. 作为社会关系的调剂器, 法律不仅服务于人们的当年生活,而且指导着人们将来的生活.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心

31、总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 9 / 11页法律与我们每个人如影随形, 相伴一生. 我们一生都享有法律规定的各项权益, 同时必需履行法律规定的各项义务. 法律规定的权益和义务为我们每个人供应了自由生存和进展的空间.2: 什么是法律？法律是统治阶级意志的表达,是用来统治国家、治理社会的工具,也是调整社会关系、判定是非曲直、处理冲突和纠纷的标尺.3 ：为什么我们国家要进行法治建设？法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、 法律之上,要求任何组织和个人都要听从法律,遵守法律,依法办事.法治 是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要方式.法治助推中国梦的

32、实现,是实现政治清明、社会公正、民心稳固、国家长治久安的必由之路.4 ：全面推动依法治国的总目标是什么？建立中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家.其次框：法律保证生活1 ：法律的特点哪些？法律是由国家制定或认可的.法律是由国家强制力保证明施的,这是法律区分于道德等行为规范的最主要特点.法律对全体社会成员具有普遍约束力.2 ：法律的作用有哪些？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳

33、 - - - - - - - - - - - -法律规范着全体社会成员的行为,爱护着我们的生活, 为我们的成长和进展制造安全、健康、有序的社会环境.法律规定我们享有的权益,应当履行的义务. 法律让我们懂得在社会中可以做什么,应当做什么、不应当做什么,应当怎么做、不应当 怎么做.法律也为我们批判、猜测自己和他人的行为供应了准绳,指 引、训练人向善.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,爱护我们的合法权益,是我们的爱护神.第十课：法律伴我们成长第一框：法律为我们护航1 ：为什么未成年人需要特殊爱护？第 10 / 11页未成年人身心发育尚不成熟, 自我爱护才能较弱, 辨别是非才能和自我

34、掌握才能不强, 简单受不良因素的影响和不法侵害, 需要赐予特殊的爱护.2 ：我国爱护未成年人的合法权益的法律有哪些？宪法婚姻法 义务训练法等法律,都对爱护未成年人作出了特殊规定.我国仍颁布了未成年人爱护法预防未成年人犯罪法等特的法律,赐予未成年人特殊关爱和爱护.3 ：我国对未成年人构筑起怎样的爱护防线？爱护未成年人,是国家机关、武装力气、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编

35、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -公民的共同责任.家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护四位一体,构筑起保证未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关怀、爱护未成年人的有效机制和良好风尚.其次框：我们与法律同行1 ：怎样做到依法办事？依法办事,就要遵守各种法律法规.遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望.在实现自身利益的过程中,仍要自觉爱护他人和集体的合法权益.依法办事, 就是养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者.2 ：在建设法治中国的进程中,青少年应怎么做？树立法律信仰,发自内心的尊崇法律、信任法律、遵守法律和捍卫 法律.提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治生活 方式的形成.增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本 要求.青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应当成为参与者和推动者.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载