2022年新人教版五年级下册音乐教案全册 .pdf
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1、第一单元北国之声第一课时美丽的家乡教学目标:1学生能够有表情地演唱歌曲。2演唱二声部时能做到音准到位,声音和谐。课时安排:1课时教学过程:1播放歌曲录音,导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。2教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧傲蕾一兰的主要内容,并播放歌剧片段,让学生深刻感受歌曲的意境。3播放范唱录音或教师范唱。4让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱,要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。5唱熟第一段曲谱后,填词演唱。6教师教唱第二段曲谱,依次学习两个声部,唱熟后,可用钢琴弹一个声部唱一个声部。7教师可将全班分为两个部分,分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准
2、以及声音的和谐。8教师伴奏,请学生完整地演唱歌曲。教学反思:第二课时驯鹿冬猎鸿雁教学目标:通过欣赏这三首作品,了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。课时安排:1课时教学过程:1播放北方少数民族生活的录像片段,导入教学。2介绍这三首作品的出处、作者。3欣赏驯鹿(1)播放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?(2)展示月琴的乐器图片或实物,向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。(3)再次播放录音,并播放鄂温克族人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。(4)请学生拍手或拍腿,用 0 的节奏为A段音乐伴奏。4 欣赏冬猎鸿雁(1)播
3、放录音,让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的?(2)展示柳琴的乐器图片或实物,向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。(3)再次播放录音,并播放鄂伦春人的生活片段,让学生身临其境地体会音乐。(4)让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的,分别表现了怎样的情景。5将这三首作品连起来欣赏,请学生谈谈这三首作品有何异同,并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。教学反思:文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3
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8、9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7
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10、F4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7第三课时长城放鸽教学目标:1.能够依据长城放鸽的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,并用热情、欢快、弹性的声音演唱歌曲。2.充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。3.培养学生从小热爱祖国的良好品质。教学重点:歌曲教学教学难点:歌曲中的切分节奏课时安排:1课时教学过程:一、常规练习:1、以聆听前奏导入学生聆听歌曲前奏2、播放歌曲录音范唱学生聆听歌曲录音范唱3、
11、教师提问:歌曲表现了什么内容?4、学生讨论并回答问题二、歌曲教学1、出示曲谱2、听琴试唱歌谱。3、有感情的读歌词。4、学唱歌曲。5、完整演唱。6、用竖笛吹奏。7、师生小结三、下课小结教学反思:文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C
12、9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7
13、文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:C
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18、ZW8M6C9N10V7第四课时银色的马车从天上来啦教学目标:1.能够用明亮的声音、欢快的情绪学唱歌歌曲,用多种艺术形式体验冬天在雪地里锻炼的欢乐情景.2.在听赏与跟唱歌曲 时.体验歌曲所表现的冬天的情景,培养自己热爱大自然、热爱生活的美好情感.教学重点:学会快乐演唱歌曲 教学难点:感受与理解音乐,大胆地进行演唱与表现。课时安排:1课时教学过程:(一)、冬之景1.师生律动铃儿响叮当师:欢快的音乐中,让我们一起走进快乐的四十分钟吧!2.名言:音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股源泉。冼星海3.生 猜 谜 语:小小白花天上栽,千变万化六个瓣。一夜北风花盛开,飘呀飘呀落下来。师:大家猜猜,这
19、是哪个小天使?生:小雪花4.欣赏视频雪花的快乐师:雪花蕴含着我们的热情与渴望,浓缩着人类艺术的精华。让我们一起走进大诗人徐志摩的音乐诗歌雪花的快乐吧!5.板书银色的马车从天上来啦文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文档编码:CF4P8Q3J8R3 HL5O10A3S5P1 ZW8M6C9N10V7文
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