毕业设计教学大纲及标准.doc

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1、数字媒体专业毕业设计课程教学大纲教学大纲撰写人：路航课程总体介绍： 本课程是整个游戏专业的实训部分的内容。是对本专业所有知识点的综合理解和应用。可以说是从理论培养到实践提高的过程。对学生以后的创作和就业起着至关重要的作用。通过项目的创作和制作来检查学生的知识积累程度和灵活应用能力。前修课程：游戏基础技法和游戏运动规律学分及学时：10学分，160学时。一、教学目的：通过目标项目的引导型训练，提高游戏制作的熟练程度。最终达到游戏创作的能力和游戏就业制作的工作能力。二、教学方法及要求：（一）知识要求： 1. 创作风格说明2. 素材取舍3. 镜头要求4. 色指定5. 团队分工与团队精神6. 创作常见问

2、题分析7. 外包项目说明8. 项目标准和注意事项9.、绘卡常见标识和要求（二）能力要求： 1 能够适应团队合作2 能够在档期内完成高标准、高难度、高强度的项目任务3 能够拓展思维，善于利用各种技术手段4 能够综合多种素材，完成多种风格创作三、教学内容：理论讲授：根据项目创作和制作讲授相关游戏知识实践环节：整个项目的创作和制作过程课堂作业以及课堂辅导 ：教学重点和难点：1、 游戏项目的创作与制作 2、游戏项目制作中涉及的游戏规律学时分配表序号内容学时分配讲授指导实训（实习）小计1游戏的前期准备1644602游戏中期制作80803游戏后期制作与合成41620合计20140160四、该课程为考试科目

3、。五、主要参考书目：毕业设计课程标准课程代码： 课程属类：艺术课程类别：实践课 课程学分：10学分 计划课时：160课时教学组织：集中进行 适用范围：数字媒体专业先修课程：游戏基础技法，游戏运动规律课程部门：动画学院 教 研 室：数字媒体艺术教研室指 定 人：路航 批 准 人：第一部分 前言一、课程性质毕业设计课程主要整个游戏专业的实训部分的内容。是对本专业所有知识点的综合理解和应用。可以说是从理论培养到实践提高的过程。对学生以后的创作和就业起着至关重要的作用。二、课程的基本理念 通过项目的创作和制作来检查学生的知识积累程度和灵活应用能力。三、课程的设计思路 按照影视游戏创作及制作的实际程序，

4、对游戏项目从前期到中期，后期的逐步练习制作。是对游戏专业学习成果的检查与再学习。第二部分 课程目标一、总目标：通过毕业设计课程学习，让学生了解并参加游戏项目创作于制作中来，完成本班游戏短片创作与制作二、分目标：（一）知识与能力：9. 创作风格说明10. 素材取舍11. 镜头要求12. 色指定13. 团队分工与团队精神14. 创作常见问题分析15. 外包项目说明16. 项目标准和注意事项9.、绘卡常见标识和要求（二）能力要求： 1 能够适应团队合作2 能够在档期内完成高标准、高难度、高强度的项目任务3 能够拓展思维，善于利用各种技术手段4 能够综合多种素材，完成多种风格创作。（二）过程与方法：在

5、完成游戏项目创作与制作的同时为学生补充讲解相关知识。第三部分 内容标准课题训练：课题1：游戏前期（8课时）内容标准1. 项目的确立2. 游戏原画设计3. 游戏角色与场景设计 教学重点 游戏资源的整合教学目标 通过游戏前期课程的学习，了解游戏项目前期的工作任务， 课题2：游戏中期（16课时）内容标准1. 设计稿2. 原画设计3. 动作表演4. 游戏绘制 教学重点 1. 原画设计2. 游戏绘制教学目标能够按要求完成游戏短片的制作 。课题3：游戏后期内容标准1. 游戏上色2. 游戏短片的后期剪辑 3. 声音的录制与合成教学重点游戏短片的后期剪辑教学目标 让学生了解游戏制作的最后环节，使学生能够独立的

6、完成游戏短片创作。第四部分 实施建议一、教学建议 课堂讲解与游戏项目制作相结合，相衔接。二评价建议（一）对学生的评价重视实际动手能力培养，以各阶段练习成绩为考核主要依据，结合其对班级短片创作的实际贡献。（二）对教师的评价按照学校相关规定进行。（三）对课程体系的评价按照学校相关规定进行。三、课程资源的开发与利用教学中完成本班游戏短片制作部分，同时优秀作品可为往后教学参考。并参加相关赛事。四、教程的编写与使用建议 河 北 美 术 学 院 动 画 学 院学 期 授 课 计 划 总 表（2012-2013学年 第二学期）课 程 名 称 毕业设计 计 划 学 时 160 院 部 动画学院 课程建设负责人

7、 教 研 室 数字媒体教研室 制 定 日 期 2013 年 5 月 13日课程标准制定部门河北美术学院动画学院教材全称(编者、出版单位、出版时间)主要教学参考书（名称、编者）本学期教学周数10本课程周学时数16本学期实际学时160 编制说明：本课程旨在培养学时的创意能力、创新思维，为专业能力的培养和今后的就业打好基础。学时分配理论20实践140机动建议教学方法手段 教学程序与游戏短片创作与制作程序相一致。理论教学为辅，学生实际动手能力培养为主，并与短片制作相衔接。授课班级任课教师实际学时考核形式及标准根据各阶段成绩为评分依据。教研室意见：院部意见：教研室主任：院部负责人：学 期 授 课 计 划 表（2012-2013学年 第二学期）教学阶段教学内容及进程课时作业要求理论教学实践教学一项目的确立及游戏前期制作的要求剧本的创作。人设及场景的绘制。分镜头绘制60完成游戏短片前期制作部分二原游戏绘制80完成游戏短片中期游戏部分三后期软件的学习后期上色，后期合成20完成游戏短片创作课程名称 毕业设计 课程建设负责人 路航 任课教师、授课班级及上课周次一览表授课班级教师上课周次