2022年中考数学总复习《实数》专题基础知识回顾一 .docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考数学总复习专题基础学问回忆一实数一、单元学问网络有理数、无理数、实数、科学记数法、相反数和肯定值、数轴上的点与数的对应.二、考试目标要求:明白有理数、无理数、实数的概念.会比较实数的大小,知道实数与数轴上的点一一对应,会用科学记数法表示有理数.懂得相反数和肯定值的概念及意义. 进一步,对上述学问懂得程度的评判既可以用纯粹数学语言、符号的方式出现试题,也可以建立在应用学问解决问题的基础之上,即将考查的学问、方法融于不同的情境之中,通过解决问题而考查同学对相应学问、方法的懂得情形. 明白乘方与开方的概念,
2、并懂得这两种运算之间的关系. 明白平方根、算术平方根、立方根的概念,明白整数指数幂的意义和基本性质 .详细目标:1. 有理数(1) 懂得有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小.(2) 借助数轴懂得相反数和肯定值的意义,会求有理数的相反数与肯定值 肯定值符号内不含字母.(3) 懂得乘方的意义,把握有理数的加、减、乘、除、乘方及简洁的混合运算 以三步为主 .(4) 懂得有理数的运算律,并能运用运算律简化运算.(5) 能运用有理数的运算解决简洁的问题.(6) 能对含有较大数字的信息作出合理的说明和推断.2. 实数(1) 明白平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根
3、、立方根.(2) 明白开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的平方根,会用立方运算求某些数的立方根,会用运算器求平方根和立方根.(3) 明白无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一对应.(4) 能用有理数估量一个无理数的大致范畴.(5) 明白近似数与有效数字的概念. 在解决实际问题中,能用运算器进行近似运算,并按问题的要求对结果取近似值.三、学问考点梳理学问点一、实数的分类1. 按定义分类:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢
4、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2. 按性质符号分类:注: 0 既不是正数也不是负数.3. 有理数:整数和分数统称为有理数或者“形如m,n 是整数 n 0 ”的数叫有理数4. 无理数:无限不循环小数叫无理数5. 实数:有理数和无理数统称为实数学问点二、实数的相关概念1. 相反数(1) 代数意义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数0 的相反数是0.(2) 几何意义:在数轴上原点的两侧,与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反数,或数轴上,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称.(3) 互为相反数的两个数之和等于
5、0.a 、b 互为相反数a+b=0.2. 肯定值(1) 代数意义:正数的肯定值是它本身.负数的肯定值是它的相反数.0 的肯定值是0可用式子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -表示为:(2) 几何意义:一个数a 的肯定值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离距离是一个非负数,所以 肯定值的几何意义本身就揭示了肯定值的本质,即肯定值是一个非负数用式
6、子表示:如a 是实数,就|a| 03. 倒数(1) 实数的倒数是. 0 没有倒数.(2) 乘积是 1 的两个数互为倒数a、 b 互为倒数.4. 平方根(1) 假如一个数的平方等于a,这个数就叫做a 的平方根 一个正数有两个平方根,它们互为相反数.0 有一个平方根,它是0 本身.负数没有平方根aa 0 的平方根记作(2) 一个正数a 的正的平方根,叫做a 的算术平方根aa 0 的算术平方根记作5. 立方根假如 x3=a,那么 x 叫做 a 的立方根一个正数有一个正的立方根.一个负数有一个负的立方根.零的立方根仍是零学问点三、实数与数轴数轴定义:规定了原点,正方向和单位长度的直线叫做数轴,数轴的三
7、要素缺一不行每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示,反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数学问点四、实数大小的比较1. 对于数轴上的任意两个点,靠右边的点所表示的数较大.2. 正数都大于0,负数都小于0,两个正数,肯定值较大的那个正数大.两个负数.肯定值大的反而小.3. 对于实数a、b,如 a-b 0a b.a-b=0a=b.a-b 0a b.4. 对于实数a,b, c ,如 a b, b c,就 a c.5. 无理数的比较大小:利用平方转化为有理数:假如a b 0,a2 b2a b.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第
8、3 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -或利用倒数转化:如比较与.学问点五、实数的运算1. 加法同号两数相加,取相同的符号,并把肯定值相加.肯定值不相等的异号两数相加,取肯定值较大的加数的符号,并用较大的肯定值减去较小的肯定值.互为相反数的两个数相加得0.一个数同0 相加,仍得这个数2. 减法减去一个数等于加上这个数的相反数3. 乘法几个非零实数相乘,积的符号由负因数的个数打算,当负因数有偶数个时,积为正.当负因数有奇数个时,积为负几个数相乘,有一个因数
9、为0,积就为04. 除法除以一个数,等于乘上这个数的倒数两个数相除,同号得正,异号得负,并把肯定值相除0 除以任何一个不等于0 的数都得05. 乘方与开方(1) an所表示的意义是n 个 a 相乘,正数的任何次幂是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数(2) 正数和 0 可以开平方,负数不能开平方.正数、负数和0 都可以开立方(3) 零指数与负指数6. 实数的六种运算关系加法与减法互为逆运算.乘法与除法互为逆运算.乘方与开方互为逆运算.7. 实数运算次序加和减是一级运算,乘和除是二级运算,乘方和开方是三级运算这三级运算的次序是三、二、一假如有括号,先算括号内的.假如没有括号,同一级运算中
10、要从左至右依次运算8. 实数的运算律加法交换律: a+b=b+a加法结合律: a+b+c=a+b+c乘法交换律: ab=ba乘法结合律: abc=abc乘法安排律: a+bc=ac+bc可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学问点六、有效数字和科学记数法1. 近似数:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数精确到哪一位2. 有效数字:一个近
11、似数,从左边第一个不是0 的数字起,到精确到的数位为止,全部的数字,都叫做这个近似数的有效数字3. 科学记数法:把一个数用1 10,n 为整数 的形式记数的方法叫科学记数法四、规律方法指导1. 数形结合思想实数与数轴上的点一一对应,肯定值的几何意义等,数轴在许多时候可以帮忙我们更直观的分析题目,从而找到解决问题的突破口.2. 分类争论思想(算术)平方根,肯定值的化简都需要有分类争论的思想,考虑问题要全面,做到既不重复又不遗漏.3. 从实际问题中抽象出数学模型以现实生活为背景的题目,我们要抓住问题的实质,明确该用哪一个学问点来解决问题,然后有的放矢 .4. 留意观看、分析、总结对于查找规律的题目
12、,认真观看变化的量之间的关系,尝试用数学式子表示规律. 对于阅读两量大的题目,常常是把规律用语言加以表达,认真阅读,找到关键的字、词、句,从而找到思路.经典例题精析. 考点一、实数概念及分类1. ( 2022 上海)以下实数中,是无理数的为()A. 3.14B.C.D.思路点拨:考查无理数的概念.【答案】 C2. 以下实数、sin60 、3.14159 、中无理数有 个A1 B 2C 3D 4答案: C. 无理数有sin60 、.总结升华:对实数进行分类不能只看表面形式,应先化简,再依据结果去判定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - -
13、 - -第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -举一反三:【变式 1】把以下各数填入相应的集合里:(1) 自然数集合:(2) 整数集合: (3) 分数集合: (4) 无理数集合:答案:1 自然数集合:(2) 整数集合:(3) 分数集合:(4) 无理数集合:3( 2022 北京) 右图为手的示意图,在各个手指间标记字母A,B,C,D请你按图中箭头所指方向 即 A B C D C BA B C的方式 从 A 开头数连续的正整数1, 2, 3,4,当数到1
14、2 时,对应的字母是.当字母 C第 201 次显现时,恰好数到的数是.当字母 C 第 2n+1 次显现时 n 为正整数 ,恰好数到的数是 ( 用含 n 的代数式表示) 思路点拨:字母C 第“奇数”次显现时,恰好数到的数是这个“奇数”的3 倍.【答案】 B,603 , 6n 3考点二、数轴、倒数、相反数、肯定值4( 2022 湖南益阳)数轴上的点A 到原点的距离是6,就点 A 表示的数为()A.或B. 6C.D.或思路点拨 :数轴上的点A 到原点的距离是6 的点有两个,原点的左边、右边各有一个.【答案】 A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -
15、 - - - -第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5 1a的相反数是,就 a 的倒数是 2 实数 a、b 在数轴上对应点的位置如下列图:就化简= 思路点拨 :(1) 留意相反数和倒数概念的区分,互为相反数的两个数只有性质符号不同,互为倒数的两个数要转变分子分母的位置.或者利用互为相反数的两个数之和等于0,互为倒数的两个数乘积等于1 来运算 . 由a 的相反数是,所以 a=,的倒数为5.(2) 此题考查肯定值的几何意义,肯定值和二次根式的化简.
16、留意要去掉肯定值符号,要判别肯定值内的数的性质符号.由图知:答案: 15 . 2-a-b.举一反三:【变式 1】化简 -2的结果是 A-2B C D 2答案:选D.【变式 2】如 m+1与 m 3 互为相反数,就m= .思路点拨:互为相反数的两个数之和等于0. m+1+m 3=0,解得 m=1.答案: 1.【变式 3】-2 的倒数是 .思路点拨: 留意倒数与相反数的区分,乘积为 1 的两个数互为倒数.答案:.【变式 4】的肯定值是 AB CD 答案:选B.【变式 5】如 |x-1|=1-x,就 x 的取值范畴是A x 1B x1C x1答案:选B.总结升华:(1) 考查肯定值的意义.可编辑资料
17、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(2) 考查肯定值的非负性,肯定值具有以下性质:|a| 0,即肯定值的非负性.如|x|=aa0 ,就 x= a,即肯定值的原数的双值性.【变式 6】以下说法正确选项A -1 的倒数是1B -1 的相反数是 -1C1 的算术平方根是1D1 的立方根是1思路点拨:本例考查了实数中涉及的四个重要概念:互为倒数、互为相反数、
18、算术平方根、立方根. 解答时,一方面应从概念包蕴着的数学关系式入手,可知-1 的倒数是 -1 ,-1 的相反数是1.另一方面依据定义具有的双重性,可知1 的算术平方根是1, 1 的立方根是1.答案:选C.【变式 7】甲、乙两同学进行数字猜谜嬉戏:甲说一个数a 的相反数就是它本身,乙说一个数b 的倒数也等于它本身,请你猜一猜|a-b|= .解析:欲求 |a-b|,第一应知道 a、b 的值 . 由于甲、乙两同学所说的内容隐含着a 和 b 的值,因此易得, a=0, b= 1, |a-b|=| 1|=1.【变式 8】 长沙市 如图,数轴上表示数的点是.思路点拨: 实数与数轴上的点一一对应,表示正数的
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