2022年人教版语文选修《好仁不好学,其蔽也愚》学案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案高中语文好仁不好学,其蔽也愚学案（1） 新人教版选修诸子散文选读课题班级授课 （完成）时间2 课时老师（同学）学问与技能通过选文,明白孔子涉及学习的思想.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程与方法目情感态度标与价值观把握困、古、敏、言、荡、绞、贤、色、就、正、贰、等词在文中的含义,懂得并积存成语：六言六蔽、不迁怒、不贰过等.引导同学深化的明白孔子对社会人生问题的摸索.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、明白孔子的学习态度、方法、内容是本课教学的重点.重点

2、2 、使同学通过明白孔子的思想、通过明白孔子对社会人生问题的摸索, 找难点到立身处世的借鉴是本课教学的难点.教学诵读法,点拨法.方法同学自学反馈教学过程新知导学备注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一预习选文,给加点字注音.慎而无礼就葸不贰过君子笃于亲出就弟二、疏通了字面意思,懂得了并概括了每一就的内容.第 1 就,孔子从人们猎取学问的角度把人分为四个层次：上也、次也、其次 也、下矣.第 2 就,孔子说“我非生而知之者” ,而是“敏以求之者也”.第 3 就,孔子说自己是个“好学”的人.第 4 就,孔子好学可以去除“六弊”.第 5 就,孔子说有礼可以去除四害.孔子以好学自许,选文第

3、3 就就说到这个问题.但是,他所说的“学”跟我们现在常说的不同.第 4 就选文,提到了“六言”和“六弊”.“六言”指的是六种德行,即“仁”“知” “信”“直”“勇”“刚”六种德行.而“六弊”就是六种弊病,即“愚”“荡”“贼” “绞”“乱”“狂”六种弊病.从一般意义上说,但是假如偏执于德行而不好学,就注 明 知 识 要求： A“识记类”B“理解类”C“应用类”D“才能 提 升类”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编

4、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案会产生种种弊端.孔子认为好学就可以防止这些弊病,这意味着他所说的“学”, 主要是一种道德修养,简洁的说,学的基本内容是学礼、修身,二者密不行分,甚至可以相互包含.第 5 就内容就是对第4 就的补充,突出学礼的重要性,其中的“勇而无礼就乱”和 “直而无礼就绞” ,就是直接对应第4 就中“好直不好学,其蔽也绞.好勇不好学,其蔽也乱 ”.可见,孔子所谓的“好学”很大一方面是指：学礼；合作探究备注课上联系个人生活体验,沟通了学习感受.知道了：（ 1）“好学”可以让人们仁

5、而不愚、知而不荡、信而不贼、直而不绞、勇而不乱、刚而不狂（ 2）“学礼”就可以让人们恭而不劳、慎而不葸、勇而不乱、直而不绞学礼,以礼规范“子曰 :恭而无礼就劳 , 慎而无礼就蒽 , 勇而无礼就乱, 直而无礼就绞 . 讲礼的重要性 , 任何人情 , 为政 , 做人 , 都 不以礼节之 , 亦不行行也 .”“不学诗,无以言.”“不学礼,无以立.”（六言六蔽）“好仁不好学,其蔽也愚.好知不好学,其蔽也荡.好信不好学,其蔽也贼.好直不好学,其蔽也绞.好勇不好学,其蔽也乱.好刚不好学,其 蔽也狂.”（学六言,去六蔽）六言（即仁、知、信、直、勇、刚）,也就是六种德行.请挑选其中你认为最有感受的一两种说明.

6、明确：“好仁不好学,其蔽也愚”.通过学习,我们能够辨论是非,不可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_滥用仁爱之心.不固守愚信“好信不好学,其蔽也贼. .”通过学习,我们能够区分道义,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_经过以上的争论, 我们明白到, 一个人的品质是要通过努力学习去完善的,假如不加强学习 , 不善于运用 , 即使你有仁 , 智 , 信, 直, 勇, 刚这样的美德 , 也照样会显现大的弊病.小结：通过学习,我们知道,施行德行,适时适度,方为真君子；而它的衡量标准就是礼 .礼是各种执政行事的准就,同时也是个体为人做事的尺度,否就就会疲惫、伤人、软弱、动乱.换句话

7、说,我们注意个人道德修养,仍要注意以礼来规范,这样,才能立身处世、立足于社会.所以说,“修身”和“学礼”,两者是不行分的.“修身”应有“礼”的规可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案范,而“学礼”的最终目的也是为了更好的“修身”.当堂检测备注1. 对以下各句加点词说明错误的哪一项（）A故旧不遗,就民不偷偷：窃B好信而不好学,其蔽也

8、贼贼：害C就有道而正焉就：靠近D又闻君子之远其子也远：疏远2. 以下各句中加点词的意义和用法与“古之学者为己”中“之”相同的哪一项（） A虽曰未学,吾必谓之学矣. B二三子 ,偃之言是也C不如丘之好学也 D君子之至于斯者,吾未尝不得见也3. 用成语概括以下材料错误的哪一项（） A子曰：“沽之哉,沽之哉；我待贾者也.”（待贾而沽） B君子正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎？（衣冠禽兽） C刑罚不中,就民无所措手足.（手足无措）D不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎？（怨天尤人）4. 以下关于“学”的句子中学习内容偏重于道德修养的哪一项（） A德之不修,学之不讲,闻义不能徙,

9、不善不能改,是吾忧也. B学而不思就罔,思而不学就殆.C有颜回者好学,不迁怒,不贰过.D行有余力,就以学文拓展提升备注对现实生活的启示师引：从学习中, 我们总结出, 孔子所侧重的学习, 在于“修身”与“学礼”.这个跟我们现代的训练有了很大的区分. 社会进展了, 科学进步了, 单纯的修身养性,学礼治国,明显不够合适.于是,我们越来越注意学习科学文化学问和技能,成就高科技生活.那么,孔子的教学思想,是否已经不受用了了？这让我们不得不摸索,现代社会中,学习先进的技能和培育良好的品德,孰轻孰重？我们忽视 的,正是千百年来我们的先贤们所追崇的修身养性.现今的训练,忽视了培育同学美好的德行.从学校,就忽视

10、思想品德课,重点学习主科目,这正是高科技生活下的冲突.古谚说：少成如天性,习惯成自然.正邪雅俗,大多是以小时候一念之差分开的.我们从小就接受这样的训练,父母说： “你好好学, 考不上高校没有饭吃.”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案而老师又说：“现在高校毕业也找不到好工作了,你得考研、出国.问题是,学问长了,道德反而缺了.学习

11、先进的学问技能当然能够使我们成才,为我们带来丰厚的物质财宝,让我们过上安逸的生活.但是,学会做人,这是每一个人都要面对的问题.不管你拥有多少学问和财宝,假如不懂得做人的道理,那你就不会获得真正的胜利和幸福.总结： 孔老夫子告知我们的,恰恰就是怎样查找我们遗失的道德修养.所谓“高山仰 止,景行行止.”虽不能至,然心憧憬之.我们今日读论语,看到的就是这样一个像高山一般令人瞻仰,像大道一般让人遵循,拥有崇高道德的孔圣人形象.尽管不能达到孔圣人的品德境域,但是我们内心憧憬,并以之共勉,不也就无憾了吗；作业布置完成本课资料知能达标演练部分的习题.教（学）后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载