2022年人教版美术五上《礼物的外套》案例分析.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案创设情境教学优化课堂结构第九册人教版美术教材礼物的外套教学案例分析卜凤丽2022 11 26可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案运用多媒体创设情境教学优化课堂结构第九册人教版美术教材礼物的外套教学案例分析在学校美术课堂教学中

2、,老师可以依据不同的课型、教材内容以及同学的认知水公平实际情形,设计富有启示 性、趣味性和艺术性的情境启导策略,以“情”为经,以 “境”为纬,通过挖掘素材,切入景致,创设情境,让同学在一开头就能找到“感觉”,并积极投入其中,再加上运用现代化信息技术手段,使同学更加积极,主动参与,主动进展,很快在看、听、说、学、做的过程中把握学问技能,培育各方面的才能,接受美术熏陶.下面就礼物的外套的教学案例谈谈我自己在实施过程中一点粗略的看法：教学片断一 （课前预备）在课前五分钟,我运用flash课件展现了很多各种各样包装好的礼物图片供同学观赏,美丽的画面相伴在美丽的音乐声中, 同学渐渐品尝, 细细回味着,

3、拓展了同学的思维, 激发了同学的爱好,同时也给同学营造了一种美丽和谐的环境,为下一环节做了很好的铺垫.【简析】这是可以令同学诧异,兴奋的一课,而课前预备起着关键性作用.给同学制造一个美丽的环境,这不仅仅是一个需要,更是一个神奇的发觉与摸索的过程.每位学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生会在观赏的同时,在脑海里渐渐勾画出制作的

4、框架,这样大大削减在课堂上摸索的时间,从而能挤出更多的时间操 作.教学片断二 （创设情境,激发爱好）师：同学们,欢迎大家来参与今日的生日party（出示课件）,今日是一个特别的日子,是一个让人兴奋让人兴奋的日子.知道吗？我们班有几位同学快要过生日,当小寿星了,你们猜猜他们是谁？生：快要过生日的同学有姜美好同学、杨星雅同学师：让我们看看大屏幕,你们猜的对不对.（课件播放同学照片）师：让我们一起提前祝愿小寿星学习进步、身体健康,欢乐成长.【简析】第一我以课件出示“生日party”引入课堂,其中美丽的画面背景,醒目的生日party几个大字上矗立着红红的蜡烛、仍有不停跳动的烛光和星光,给同学们创设了一

5、个真实的过生日的情境,同学们一阵惊喜,接着大屏幕中相伴生日歌的音乐渐渐显现了过生日的同学照片,看到听到老师当场宣布自己的生日,特别的兴奋和兴奋,课堂气氛立刻活跃起来、同学的积极性也被充分调动.同学们深切感受到了被关爱的幸福和欢乐,极大的激发了他们的热忱,同时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案也更进一步的拉近了师生之间的感情,给

6、整个课堂营造一种爱的氛围. 教学片断三 （小组合作,感受探究）师：今日的生日party虽然没有蛋糕,没有蜡烛,但有老师和同学们的祝愿,当然仍有老师细心预备的礼物,想 拥有它吗？很简单,只要顺当通过老师的考查,就可以立刻 拥有它,其他同学情愿帮忙小寿星得到这份礼物吗？生：情愿.师：好,闯关开头； （出示课件）师：第一关,抢答题（出示两张图片）你更宠爱那一个,为什么？生：宠爱包装那一个,由于月饼通过包装,更美丽,更可爱,更想吃了.师：其次关,争论题师：第三关,动手做一做【简析】第一关通过图片对比让同学明白了包装在生活中的运用和作用.也就是随着时代的进展,人们对日常礼物包装越来越重视,让礼品穿上美丽

7、的外套,能使人们更加宠爱,也更能表达主人的一片心愿和美好情感.其次关每组发一个已包装好的礼物盒,通过让同学参观、争论、争论让同学自主探究,合作沟通,自己去发觉礼物盒是如何包装的？都运用了那些材料？同学是课堂的主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案人,学习的主体.整个环节我仍运用了嬉戏闯关的形式让同学轻轻松松就学到学问,并引导同学

8、运用手中各种材料进行重组,美化,通过个人及相互间的合作,完成相关目标.培育同学自主探究、自己发觉问题、解决问题的才能.问题是制造的源泉,同学经过生生互动、师生互动,制造出了很多装饰方法,这个场景的设置符合同学学习环境的需要,他们需要合作,沟通,这样才能使同学自然入境,顺当成文.在第三关我让同学在美丽的音乐声中,宽松开心的生活情境中,没有对同学约束过多,而是让他们纵情享受创作过程中制造的欢乐.让他们处于一种自然进展的状态,使他们无所顾忌,无所拘谨、自由挑选、自由活动、自由制造、自由表现,使新的点子、新的想法蜂拥而出,从而主动积极的把自己的内心世界表现出来.当然作为一种美术活动,同学能充分表达自己

9、的所想所思,把自己对生活的体验通过制作表现出来,这是一种进步,也符合了新课程的要求.作为老师,不能对不抱负的作品直接赐予否定,而应当合理的进行夸奖、夸奖.教学片断四 （拓展观赏,体验应用）师：（课件出示一些包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等外形的礼盒）请大家看看,这些礼物的外套 与我们刚才设计的有什么不同？（同学回答）师：我们的生日party进行到最终,我要告知大家一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料

10、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案个隐秘,今日我们在座的老师中也有快到生日的（出示老师照片）,让我们也提前庆贺他们吧.（送礼物）师：师生齐唱生日歌终止教学【简析】这一环节是整堂课的高潮,是紧紧贯穿在一种爱的氛围中的,它以赠送将要过生日的老师为契机,不但让同学通过多媒体感受到了包装的特殊美造型美,特别让同学们感受到礼物是赐予了人的感情和关爱的一种有情有义 的美好的东西.通过赠送,使同学切切实实的感受并享受到关爱别人和受到别人关爱是多么的幸福和欢乐,进一步加深了师生间同学间的感情,同时也会激起每一位同学的一份爱心一份波澜一份触动,从而达到美术课中的从课堂中感受 美、体验美、制造美、宠爱美的宗旨.美术源与生活,同时生活制造了美术.让美术“回收”生活,把生活的意义变得更加出色,让美术变得更加让人惊喜.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载