2022年四年级上学期安全教育教案 .pdf
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1、1、交通法规我遵守教学目标:1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。2、我们要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。3、培养学生从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使。教学媒体:多媒体教学过程:一、故事激趣引入活动1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说:“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头:“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道:”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说:“是的不但要学而且应该记住一些规定。”2 爸爸让记住的这些规定是交通规则
2、我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).二、看说比学掌握规范1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言:红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)2.了解走路规范.(课件出示三图)图一:小朋友背着书包走在马路人行道上。图二:小朋友走在人行横道上准备过十字路口。图三:小朋友放学回家走在过街天桥上。同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)教唱儿歌认识过街天桥。(过街天桥空中跨横空马路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩
3、耍。)3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。小组讨论后得出:走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。4、礼貌候车,学拦“出租车”。听故事:徐特立爷爷排队候车的故事 学生听后,说说应该怎样候车?(像徐特立爷爷那样排队候车,不挤不抢)情景表演:学拦“出租车”。(引导学生懂得:站在人行道,对车挥挥手,话语要礼貌,双方都喜欢)三、回顾所学,交流体会同学们,今天的安全课中,你学会了什么?说给大家听,好不好?四、明辨是非,认识升华1、课件出示图,辨别图中的小朋友做得对不对,说说为什么?放学路上,小明与小伙伴们边走边踢球。红灯亮了,小红
4、从人行横道通过。l 几个小朋友走在马路中央去上学。五、夸夸同学,发红花夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。给这些同学发交通红花,并评出“安全小天使”。六、活动总结通过这次安全课,同学们认识了交通信号灯,还懂得了行路的规定。为了我们的安全,让我们从自己做起,自觉遵守交通规则,做一个优秀的交通小天使,好吗?七、听歌曲,学唱交通安全儿歌2、提防可疑的陌生人教学目标认识:文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX
5、3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C
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8、10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H1
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11、7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W21.知道社会上有伤害儿童的坏人。2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。情感:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。行为:不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时,不给陌生人开门。教学重点:1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学难点:憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。教育过程:一、播放故事,导入新课1讲故事
12、或播放录音故事:狼和七只小山羊(参见扩展资料)当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)学生分组讨论并回答师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看!出示图片 1 或放录像被骗的三个学生(录像可根据情节自行拍摄)师问:你们猜猜会发生什么情况呢?学生回答文档编码:CV1Y10V
13、9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9
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20、跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计,不上当受骗。过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?二、学习课文,初步明理1演示课件(课文1、2、3 自然段的内容)2教师提问:(1)张明在上学的路上遇到了什么人?(2)这个陌生人对他说了什么,做了什么?3学生回答。4教师小结:张明不吃陌生人的东西,不跟陌生走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。回家后,还把这件事告诉了妈妈。板书:不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长教师继续演示课件(课文第4 自然段内容)5教师提问:(1)张明遇到的
21、陌生人是什么人?(2)张明是怎么做的?学生讨论并回答6教师小结:张明遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。(告诉老师报警)7教师提问:文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文档编码:CV1Y10V9H10R9 HG6K3X8V7C8 ZX3H1L7C1W2文
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