2022年学校共同体20152016学年度工作计划 .pdf

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1、定边县第三小学共同体20152016学年度工作计划一、指导思想本着合作、互助、共赢的行动口号，以“携手共赢，共同发展”为指导思想，秉持“真实、扎实、充实”为工作原则，通过开展一系列学习、交流、研讨、帮扶活动，全面推进高效课堂为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位推进共同体三所学校的办学水平在原有的基础上不断提高。二、工作目标：1、打破各自为政、自成一统的办学格局，整合校际间的优质教育资源，形成一个合作、互动、分享的教育协作组织、教育互助组织、教育发展组织。2、以文化融合为目标，以学科建设为重点，以师生共同发展为中心，以实践反

2、思为方式，充分利用共同体内教育资源，不断优化共同体的管理模式和运作方式，从而建构起共同体教育的新平衡。三、主要工作及措施：（一）加强交流，提升文化底蕴。学校文化是学校持续发展的基石，是学校在长期办学实践中教育观念、办学品位和特色追求的积累与总结。通过共同体学校开展学校理念文化研讨、读书沙龙、师生联谊活动等形式，促进共同体学校文化碰撞、交流，吸纳新的内涵，构建丰富而有个性特色的学校文化。（二）聚焦课堂，提高教学质量。1教师交流促发展。共同体学校教师交流是促进教育教学、科研改革的一项重要举措，也是一种先进教育思想、先进教学方法的交流，还是先进教研方式的有机结合。共同体学校之间开展教师交流活动，有利

3、于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。各学校选派一批骨干老师到参与学校支教，带去先进的教育教学思想；参与学校选派思想素质好、肯刻苦钻研的优秀教师到共同体学校学习，实地感悟共同体学校的规范化教育教学管理氛围。力争通过这种交流使双方教师相互学习、共同提高，从而以点带面，带动全体教师进行课堂教学的变革，对教育教学起到很好的促进作用。2.名师引领强素质。充分发挥名优教师的引领作用，推行名师结对，提高共同体教师的整体素质。名师们通过课堂教学指导、课堂教学示范和教科研引领等方面给予青年教师全方位的指导，充分发挥名优教师“传”、“帮”、“带

4、”的作用，整体提高共同体学校的教学水平。3.联动教研提效率。为了让第三小学学校发展共同体教师能接受新的教学理念、新的教学模式，共同体学校开展联动教研。首先是立足学校实际，重抓研究氛围的营造和专家的引领，激发教师内心深处研讨、反思的原动力，提高教研的时效性。其次是采取研训联动的方式，统筹共同体的文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9

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9、文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K

10、3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P7Y9 ZA5F6A2F7V6文档编码:CT9F4U8K3F3 HQ9S10V2P

11、7Y9 ZA5F6A2F7V6教学、教研、科研和师训活动，促进各校教师专业成长，努力提高受援学校的教育教学质量。再次是在联动教研活动中商讨教学中的疑难问题，研究教学环节设计的有效性，通过听课评课，课前指导、课后说课，使参加教研活动的老师们都获得了大容量的教研经验和更深层次的活动体验，真正促进了教师的专业发展，同时也提升了教研组的整体水平。4聚焦课堂结硕果。充分发挥共同体学校的资源和管理优势，全力打通城区学校与农村学校共同发展通道，初步实现资源共享、优势互补，进一步缩小城乡之间、校际之间差距，近一步推进教育均衡发展进程。精心组织教师基本功大赛活动和课堂教学大比武活动，并通过共同体学校紧密结合，使

12、农村学校能够突破自身资源限制，实现教育资源的优化配置，初步达到“理念共享、资源共用、机制共建、品牌共创、优势互补、相互促进、互惠共赢、共谋发展”的目的，进一步促进了农村学校学生发展、教师发展、学校发展，共同结出累累硕果。（三）艺体联动，打造品牌项目。依托领衔学校的艺术教育和体育教育特色项目，带动、辐射参与学校，并结合共同体学校各自艺术和体育教育教学实际，制定出切实可行的发展策略。力争每学期在共同体学校内开展一次轰轰烈烈的艺术展演、大课间比赛、运动会等活动，从而形成教育合力，打造优质艺体品牌项目，力求共同体学校学生全面发展与个性化发展的均衡。（四）结对互动，凸显三生教育。文档编码:CF3T9W8

13、N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H

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19、T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N31、开展“养成好习惯，提升自制力”主题教育系列活动。2、每学期开展一次图书漂流活动，让农村孩子也能读到好书，享受经典书籍的润泽。3、每学期开展一次“手拉手、共进步、同成长”互助活动，促进学生相互了解、相互学习、相互沟通、相互帮助、共同提高。4、每学期开展一次“生活体验”活动。通过“走进乡

20、村、享受自然”和“走出乡村、体验城市”同吃同住同学习系列活动，组织城乡学生到对方学校、家庭相互亲身体验学习、生活环境，让城乡之间、校际之间的学生加强交流。5、抓资料收集。作好各项活动材料的收集工作，如图片、录像等影像和文字资料。同时，各校要搞好各项活动的资金、物资保障，使活动保质保量的完成。四、具体活动安排附：第三小学学校发展共同体20152016 学年度工作进程安排表第三小学学校发展共同体20XX年 9 月 4 日文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3

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27、:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3定边县第三小学学校发展共同体20152016学年度工作进程安排表20XX 年 9 月 4 日月份时 间活动内容主办学校备注月份时 间活动内容主办学校备注九月份94 共同体学校例会第三小学三月份34共同体学校例会第三小学96 共同体集体备课安排安边学区39共同体集体备课安排安边学区914 第三小学课改观摩教学和经验介绍三小共同体316共同体学生“五人制”足球比赛第三小学921 教学沙龙：高效课堂课改经验交流砖井学区323教学沙龙：学困生转化的

28、经验交流安边学区十月份105 共同体学校例会第三小学四月份41共同体学校例会第三小学1012 素质教育“三个一”工程教育成果展示第三小学46语文科骨干教师“同课异构”示范教学砖井学区1019 开展“我的一本课外书”阅读展示活动三小共同体414共同体学生田径运动会第三小学1026 教学沙龙：课堂学习小组的指导砖井学区422教学沙龙：多媒体技术在课堂中有效的应用安边学区十一月份112 共同体学校例会第三小学五月份56共同体学校例会第三小学119“走向乡村、回归田园”社会实践活动砖井学区511城乡孩子手拉手：农村学校的一天砖井学区1116 共同体学校篮球友谊赛安边学区517经验交流：课改下班主任工作

29、的艺术性安边学区1123 教学沙龙：如何让孩子喜欢写作文第三小学525教学沙龙：语文课堂教学中如何实现以学定教第三小学十二月份124 共同体学校例会第三小学六月份61艺术节活动现场观摩砖井学区129 五年级数学现场观摩活动第三小学610共同体学校例会第三小学1216 专题讲座：学生生活习惯的养成教育安边学区615共同体学校篮球友谊赛安边学区1223 教学沙龙：四年级语文课堂的有效教学砖井学区622教学沙龙：体音美课程特色活动的有效开展第三小学一月份14 优秀教育教学成果评选第三小学七月份74优秀教育教学成果评选第三小学115 共同体学校工作评比总结，材料归档第三小学79共同体学校工作评比总结，

30、材料归档第三小学文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:

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33、10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编

34、码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2

35、 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9

36、ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3定边县第三 小 学 共 同 体20152016 学年度第一学期集体备课安排表2015-8-31 周次时间主备学校备注1 8.31 9.6 第三小学2 9.7 9.13 第三小学3 9.14 9.20砖井学区4 9.21 9.27砖井学区5 9.28

37、 9.30国庆节6 10.810.10安边学区7 10.12 10.18安边学区8 10.19 10.25第三小学9 10.26 11.1 第三小学10 11.2 11.8砖井学区11 11.9 11.15 砖井学区12 11.16 11.22 安边学区13 11.23 11.29 安边学区14 11.30 12.6 第三小学15 12.7 12.13 第三小学16 12.14 12.20 砖井学区17 12.21 12.27 砖井学区18 12.28 2015.1.3 安边学区19 1.4 1.10 安边学区20 1.11 1.17 期末复习检测注：本学期共同体集体备课年级为三六年级，备课学

38、科为语、数学科；备课内容按集体备课年级学科教学进度表中安排的内容进行。文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD

39、6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX1

40、0U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码

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43、X10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档

44、编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3三 年 级 数 学 教 学 进 度 安 排 表（20152016学年度第一学期）2015-8-31 周次日期单元授课内容课时1 8.31 9.6 第一单元小熊购物、买文具5 2 9.7 9.13

45、 过河5 3 9.14 9.20第二单元看一看（一）、看一看（二）5 4 9.21 9.27第三单元捐书活动、运白菜5 5 9.28 9.30国庆节6 10.810.10节余多少钱里程表（一）5 7 10.12 10.16 里程表（二）5 10.17 10.18 第四单元小树有多少棵8 10.19 10.25需要多少钱、丰收了5 9 10.26 11.1 植树5 10 11.2 11.8第五单元什么是周长5 11 11.9 11.15 长方形周长5 12 11.16 11.22 第六单元蚂蚁做操、去游乐园5 13 11.23 11.29 乘火车、去奶奶家5 14 11.30 12.6 0 x5

46、=？、卖矿泉水5 15 12.7 12.13 第七单元看日历、一天的时间5 16 12.14 12.20 时间表、校园中的测量、搭配中的学问5 17 12.21 12.25 时间与数学、5 12.26 12.27 第八单元文具店18 12.28 2015.1.3 货比三家、存零用钱5 19 1.4 1.10 寄书、能通过吗5 20 1.11 1.17 期末复习测试5 文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10

47、U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:

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50、10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编码:CF3T9W8N8M2 HD6X9V9H7U9 ZX10U7Q4Z1N3文档编