2022年人音版音乐三上《美丽的黄昏》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案临邑县中学校当堂达标教学课时教案学校年级三学科音乐授课人丁倩班级备课时间年月日课题学唱歌曲漂亮的黄昏授课时间年月日教1、通过自学、 小组学习和老师指导学习等方式,正确把握歌曲的旋律、 节奏.学学2、引导同学在老师的指导下, 正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲.习目标重通过自学、小组学习和老师指导学习等方式,正确把握歌曲的旋律、节奏教难引导同学在老师的指导下,正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲点方学法讲解法、争论法与录音机、磁带、小黑板手段板书设计可编辑资料 - - - 欢迎下载

2、精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、3/4 拍的强弱规律是（）达2、漂亮的黄昏是一首（）歌曲.标3、有感情的完整表现歌曲.检测教学过程教师活动同学活动我的个性化修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

3、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、导入：同学在歌曲漂亮的黄昏的伴奏为背景音乐开头学习.老师提问：这段音乐给你带来什么样的感受？ 它是几拍子的歌曲？二、出示学习目标1、正确把握歌曲的旋律、节奏.2、正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲.三、达标教学、学习歌曲漂亮的黄昏1、（ 1）解决歌曲旋律难点： 同学在老师的指导下 （弹琴）,出示卡片唱准下面的音.12314332（2）解决轮唱难点（3）学唱歌曲漂亮的黄昏的曲谱：2、实行个人学习或小组学习的方式学唱.3、老师引导

4、同学留意音准和节奏及三拍子的韵律感.（1）学习歌词老师提问：你感觉乐曲的心情是怎样的？歌曲表现了什么意境？你想用什么样的歌声演唱？（2）学习轮唱老师说明轮唱的含义,并作示范.老师可依据同学才能分步骤进行：二部轮唱、三步轮唱.3、器乐练习： 四、达标检测1、3/4 拍的强弱规律是（）2、漂亮的黄昏是一首（）歌曲.3、用符号标出以下歌曲的强弱规律.1 2 | 3 1 | 4 3 | 3 2 1 | 4 3 | 3 21 |倾听歌曲回答：这段音乐给你带来什么样的感受？它是几拍子的歌曲？认定学习目标同学在老师的指导下学习解决歌曲旋律难点学唱歌曲漂亮的黄昏的曲谱反复倾听,小组合作沟通回答疑题分步骤进 行

5、：二部轮唱、三步轮唱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程教师活动同学活动我的个性化修改可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

6、 - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案五、课堂小结,终止本课.将学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏.完 成 达 标 检测教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载