2022年会计电算化学习总结.docx

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1、精品_精品资料_篇一：会计电算化学习心得心得.心,得；体悟：顺当的完成试验,这真的是刚开头,后来就不是这样顺当了,越到后来问题越多.渐渐发觉, 原先的课外辅导只是很皮毛.从第三章总账治理我就开头频繁出错了,银行对账中的自动对账我怎么也对不了,便自己开头查找错误的缘由,原先我的截止日期输错了,造成系统不能自动结算,我又重新返回修改,修改后,系统自动结算胜利.那一刻,有一种说不出的欢乐,其实感觉比自己一开头就作对了的感觉仍要好,由于找寻错误的过程又是一个检验的过程,也是自己细心观看的又一遍过程,对过程又熟识一遍,反而把握的更好,印象更深.但是这样做题的速度就会很慢,只能在课堂完成大半,试验报告就更

2、来不及写.于是,每周六我都会抽出一个小时左右来写试验报告,一来保证学委交作业时不用急赶忙忙拿别人的参考.二来,又可以巩固上个星期学的内容,利用完成的试验报告发觉自己的不足,遇到的问题多了,解决问题才能也提高了,试验报告的完成的速度也提高了,收成也比以往更丰富了.留意：在试验中,通过我自身的实践,我提出以下几点需要留意的方面：第一, 进行账套的初始设置要认真谨慎,由于一旦启用账套将不能修改.其次, 设置各操作员时要牢记操作员对应的口令,依据试验需要在操作权限出处增减操作员.第三, 要在以下几个阶段需要进行系统数据备份.分别是在启用账套前,基础设置完成后,录入期初余额前、填制凭证前、过账前、结帐前

3、.第四, 填制凭证时,凭证日期应大于等于启用日期,不能超过业务日期.凭证一旦储存,其凭证类别、凭证编号不能修改.正文中不同行的摘要可以相同也可以不同,但不能为空.科目编码必需是末级的科目编码.第五,凭证一经签字,就不能被修改、删除,只有取消签字后才可以修改或删除,取消签字只能由出纳人自己进行.第六, 审核凭证时,作废凭证不能被审核,也不能被标错.审核人和制单人不能是同一个人, 凭证一经审核,不能被修改、删除,只有取消审核签字后才可修改或删除,已标记作废的凭证不能被审核,需先取消作废标记后才能审核.第七, 转账生成之前,留意转账月份为当前会计月份.进行转账生成之前,先将相关经济业务的记账凭证登记

4、入账.转账凭证每月只生成一次.生成的转账凭证,仍需审核、才能记账.以账套主管身份将生成的自动转账凭证审核、记账.第八, 结帐时只能由有结账权限的人进行.本月仍有未记账凭证时,就本月不能结账.结账必需按月连续进行,上月未结账,就本月不能结账.如总账与明细账对账不符,就不能结账.如果与其他系统联合使用,其他子系统未全部结账,就本月不能结账.（以上内容中专业用语参考会计信息系统试验教程） 工作指引：会计电算化的实践意义很强,对将来工作的意义很大,通过学习不单单把握用有这一个软件, 而是通过这个软件能够触类旁通,把握更多的会计软件用法,能够更好的为工作服务,试验中 发觉的不足,在今后的工作中要留意防止

5、,现在是试验,将来,一个小小的操作失误可能会给 公司带来很大缺失,每一次的操作失误,认认真真解决,收成的远远大于这个操作失误的本身.改进：在试验的过程中,我熟识到了老师学问的丰富,实践体会充分,要多多与老师沟通,可以收成的,不仅仅是学问,仍有方法.在试验的过程中,我仍熟识到了积存学问的重要性,无论做什么事都要有很多的学问积存,要将自己的学问库不断丰富.在试验的过程中,我深深感觉到自己之前学到的学问的有限.试验报告上书本上没有提及的内容,就没有认真的去争论过,造成做的时候觉得非常困难,之后依旧可以解决问题,但仍是浪费大量的时间,这一点是我必需在以后的学习中加以改进的的方,要虚心,不能太高估自己了

6、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在试验的过程中,和同桌一起解决显现的问题,这也是试验中必不行少的部分,通过相互争论大家显现的问题,使我们可以学到更多的学问,对学问的熟识更加深刻.有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏有的时候就是有错误,让同桌帮忙看了一下,发觉其实是个很小的错误.这就证明白,相互帮忙是很重要的.在以后的工作或生活中也需要多多和他人合作的.看法：在学习的过程中的确能很好的对会计电算化进行明白,通过我们的实践可以自己去探究会计电算化的优缺点,然而,我们却未能将会计电算化与之前传统的会计相比较,熟识不够系统全面, 不能凸显现代意义的会计电算化的优势.可以增加

7、一些对其理论进行讲解的课程.通过试验操作熟识明白,理论课在进行系统熟识.我认为这样对会计电算化的熟识才能够深化.任何事不都应当从实践上升到理论的吗？实践结合理论,这样才能更好的学习,为将来的工作、生活服务.篇二：会计电算化学习总结会计电算化学习总结会计 093 林敏会计电算化上机是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高,学会将学问应用于实际的方法,提高分析和解决问题的才能.会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、运算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经

8、济治理活动的重要组成部分.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作,是加强经济治理, 提高经济效益的重要手段,经济治理离不开会计,经济更加展会计工作就显得越重要.针对于此,通过对会计学等科目的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本把握了,但这些好像只是纸上谈兵,假如将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我确定会是无从下手,一窍不通.自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈.于是在坚信 “实践是检验真理的唯独标准” 下,认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去,才能真正把握这门

9、学问.此次实训主要通过运算机这几周时间,我们要从完全没接触过电算化到娴熟的把握,感觉会计的任务很繁重.在平常的会计学习中,从一点都不明白到渐渐明白,从学习基础会计到中级财务会计,考会计从业资格证,就觉得学习会计很繁重.不过,只有亲身经受过,才知道其中的味道.对会计做账基本程序要清晰明白.开头做什么,然后做什么,最终要做什么.假如对会计做账的基本程序都不明白的话,就好难入手,觉得不知道怎样开头.通过这次的手工记账,我大致知道会计的做账的基本程序.第一,建立账套资料,填写期初余额.其次,填制原始凭证.审核无误的原始凭证,填记账凭证.最终结账,编制资产负债表,利润表,现金流量表以及其他相关的资料.录

10、入来进行处理,提高我们的动手才能,把用友软件的理论学问和实际操作结合起来,进一步提高同学的专业才能,为以后就业做好预备.通过这次实习 , 我不仅熟识了会计电 算化制度及运用的整个流程, 也能够更加明白用友财务软件, 更好的进行实际操作.下面我举一个例子来说明我们遇到的问题和解决的方法.在录入凭证时,有的关系到应对账款、应对票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,就会显现该“科目系统受控不能应用”.这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了.出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字时显现了“没有符合条件的凭证”,原先是由于在定义凭证时没有设置该

11、项内容.在做操作之前,老师就跟我们强调,肯定要第一明确自己的目标,然后为自己的目标制定一个方案,依据方案一步一步的来实现.这一次实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开头是那样的劳碌和疲乏,甚至是不知所措,由于我们的自学才能和结合才能没有很快的结合与适应,只能依靠老师的引导和帮忙,现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了.学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_校实训的目的就是要加强我们才能培育和职业道德意识的提高,实训就是我们适应社会工作的垫脚石；在实训的过程中,我深深感觉到自身所学学问的有限.有些题目书本上没有提及,所以我就没 有去争论过,做的时候突然间觉得自己很无知,

12、虽然现在可以解决问题,但仍是铺张了很多时 间,这一点是我必需在以后的学习中加以改进的的方,同时也要督促自己在学习的过程中不断 的完善自我.另外一点,也是在每次实训中必不行少的部分,就是同学之间的相互帮忙.所谓” 当局者迷,旁观者清” .有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有不平,让同学帮忙看一下,其实是个很小的错误.所以说,相互帮忙是很重要的一点.这在以后的工作或生活中也很关键的.俗语说：“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”.我们学习会计电算化加深懂得了会计核算的基本原就和方法,将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,明白会计内部掌握的基本要

13、求,把握从理论到实践的转化过程.娴熟把握了会计操作的基本技能.将会计专业理论学问和专业实践,有机的结合起来, 开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情形的熟识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础.我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：、比如自己不够心细,常常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦.特殊是在做银行存款日记账时,更是每一步都认真认真的做,出一点错误可能会导致最终的结果不对.、虽然在实训过程中,每笔业务的分录都会校对,但实际工作中仍须自己编制会计分录,在这方面我仍存在着肯定的不足,今后仍得加强练习. 3,连续加强自己的专业学问,得连续加油努力的学习.此次,我深

14、深体会到了积存学问的重要性.在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的争论和老师细心的一一指导,问题得到明白决.实训终止了,收成颇丰,同时也更深刻的熟识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么简单,最重要的仍是细致严谨.社会是不要一个一无是处的人,所以我们要更多更快从一个同学向工作者转变,总的来说我对这次实习仍是比较中意的,它使我学到了很多东西,为我以后的学习做了引导,点明白方向,我信任在不远的将来定会有属于我们自己的一片美好的天空 .最终,感谢学校和老师给了我们这样的机会,让我们学到课本上没有的东西.此次受益匪浅, 期望以后能再多一些上机的机会,让我们为以后进入工作打下坚实的基础.我

15、以后肯定会更加努力.篇三：会计电算化学习心得体会会计电算化学习心得体会一 时间： 2022 年 9 月11 月二 的点：安徽财经高校商学院试验楼电算化教室三实习目的通过本次实习,使我们娴熟把握在运算机工作环境下进行会计核算,模拟真实的经济业务为会计主体服务.培育我们分析经济业务,并依据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的才能.通过实习,进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理才能.通过实习,培育我们的分析经济业务并进行正确核算、成本运算等实际会计操作才能.使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判定和操作才能.四实习内容运用学校资源,有组织、有方案的人为创设模拟仿真的会计电算

16、化工作环境,环绕建账、日常业务处理两条主线,完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练.五实习步骤（一）设计会计电算化核算体系启动并登录系统治理设置操作员及其权限建立账套输入账套信息：账套为123 新思维公司” ,账套路径为默认值,启用会计期间为2022-11-30可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_输入单位信息：单位名称、简称、的址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号,输入完成进行核算类型设置.核算类型中输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不

17、分类,存货分类,无外币核算,单击“完成” 按钮,建账建立胜利. （二）会计核算基础信息设置会计科目：依据资料增加一些科目和修改一些帮助科目指定科目：依据资料要求“银行存款” 、“现金”为指定科目明细账科目权限设置设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置,选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有,付贷方必有,转借贷必无.设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、托付收款、托收承付,其中支票包括现金支票和转账支票,商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票,汇兑包括信汇和电汇 三 总账帮助信息设置设置部门档案设置职员档案设置项目档案设置客户档案设置供应商档案（四）录入期初

18、余额录入期初余额.试算平稳（五）日常业务处理以总账的身份进行填制凭证,查询,自定义结转设置以出纳员李刚的身份进行出纳签字以记账员刘平的身份进行记账以账套主管自己的身份进行银对账、结账（六）生成报表启动 ufo 报表治理系统账套初始自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据.六学习体会 一 此次实习,我们每周必需在机房上机作账,我们要始终面对枯燥无味的数字,确定会心生厌烦.但是过会计电算化上机操作实习,我们也充分的明白了电算化操作要求和会计应用步骤方法,提高了电算化会计实务处理才能,加强理论联系实

19、际才能.同时也在实习过程中发觉了一系列这样或那样的问题,并寻求到解决的方法.第一,会计科目,开头时依据资料增加和修改会计科目,等到填制凭证时才发觉要新增会计科目,更换操作员再进入“基础数据”,然后更换.增加的明细科目,会把总账科目的金额过渡到明细科目中.其次,在录入凭证时,有的关系到应对账款、应对票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,就会显现该 “科目系统受控不能应用” .这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了.出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字时显现了“没有符合条件的凭证”,原先是由于在定义凭证时没有设置该项内容.第三,输入银行

20、对账单时,日期不是超出范畴就不符合要求,经过老师指点发觉,进入时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题.最终,在生成报表时遇到的问题更多,很多数都不平,我们只好逐笔查找错误并对正明细账,发觉的确错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改.然后再出纳签字、审可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_核、记账.再查看报表中的数据是否正确了. 通过手工实习,让我感觉手工做账太烦琐.全部的账表都要自己编制,不像电算化报表依据公式自己出数.手工做账不能马虎,一点点错就要改好多.即将毕业的我们,再经受这次实习后,对以后实际工作又有了新的熟识.会计手工做账是一个很烦琐的工作,现在经济进展的

21、速度很快我们可以利用运算机来做账.这也是我们最终一次在学校实习了,我们大家都很珍爱这个机会. 二 本次实习是我们高校期间的第一次上机实习,也是我们最终一次校内实习,实习主要通过运算机录入来进行处理,提高同学的动手才能,把用友软件的理论学问和实际操作结合起来,进一步提高同学的专业才能,为以后就业做好预备.通过这次实习 , 我不仅熟识了会计电算化制度及运用的整个流程 , 也能够更加明白用友财务软件, 更好的进行实际操作,对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的熟识.做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高,学

22、会将学问应用于实际的方法,提高分析和解决问题的才能.会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、运算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济治理活动的重要组成部分.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作,是加强经济治理, 提高经济效益的重要手段,经济治理离不开会计,经济更加展会计工作就显得越重要.针对于此,通过对会计学等科目的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本把握了,但这些好像只是纸上谈兵,假如将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我确定会是

23、无从下手,一窍不通.自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈.于是在坚信 “实践是检验真理的唯独标准” 下,认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去,才能真正把握这门学问.两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开头是那样的劳碌和疲乏,甚至是不知所措,由于我们的自学才能和结合才能没有很快的结合与适应,只能依靠老师的引导和帮忙,现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了.学校实训的目的就是要加强我们才能培育和职业道德意识的提高,实训就是我们适应社会工作的垫脚石；在实训的过程中,我深深感觉到自身所学学问的有限.有些题目书本上没有提及,所以我就没有去争论过

24、,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽所现在去看依旧可以解决问题,但仍是铺张了很多时间,这一点是我必需在以后的学习中加以改进的的方,同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我.另外一点,也是在每次实训中必不行少的部分,就是同学之间的相互帮忙.所谓”当局者迷,旁观者清”.些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发觉其实是个很小的错误.所以说,相互帮忙是很重要的一点.这在以后的工作或生活中也很关键的.俗语说：“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材” .此次实训,我深深体会到了积存学问的重要性.在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的争论和老师细心的一一指导,问题得到明白决.两天的实训终止了, 收成颇丰,同时也更深刻的熟识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么简单,最重要的仍是细致严谨.社会是不要一个一无是处的人,所以我们要更多更快从一个同学向工作者转变,总的来说我对这次实习仍是比较中意的,它使我学到了很多东西,为我以后的学习做了引导,点明白方向,我信任在不远的将来定会有属于我们自己的一片美好的天空；这次会计实习中,我可谓受益非浅.【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多出色文章,期望你的好评和关注,我将一如既往为您服务】可编辑资料 - - - 欢迎下载