2022年函数的性质及应用教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载主题: 函数的性质及应用( 第一课时)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、基本说明湖南省凤凰县木里中学, 黄云洪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、教学内容所属科目:讨论性学习2、年级:九年级3、所用教材出版单位:人民训练出版社4、类型:课堂教学设计5、学时数: 45 分钟二、活动设计:1、活动背景:本节课适用于中学毕业会考总复习的其次轮教学.通过第一轮的复习,同学对中学阶段的函数内容有了大致的明白,对一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数已有了全面的
2、熟悉,这节课的教学将这些函数串连起来,让同学对函数有个全面的熟悉,培育同学的归纳总结才能和熟悉分析问题的才能.2、活动目标:学问与技能: 使同学娴熟把握一次函数和正比例函数的性质.使同学娴熟把握反比例函数的性质. 使同学娴熟把握二次函数的性质.过程与方法:通过对一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数性质的比较进一步进展同学的概括才能与形象思维才能.通过对函数图象与性质的比较进一步培育同学利用“数形结合”的思想解决实际问题的才能.情感态度与价值观:通过分组活动,培育同学合作沟通的才能和探究精神, 提高同学学习的积极性.3、活动分析:重点:函数的性质难点:函数性质的实际应用 教具:多媒体, 小
3、黑板三、教学过程描述:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教 学 环节 及 时老师活动学生活动对 同学 学习 过程 的观看和考察,以及设间计的意图知 识 点活动 1 ( 出示多媒 体):学 生 小首 先通过小组讨 论的回忆一、一次函数组 交 流形 式让同学回忆 已有摸索:2 分 钟,的 学问, 重点检 查基( 依 次1、一次函
4、数的一般形式是什么?然 后 让础 较差的同学, 针对回 顾 以2、图像是什么?四 名 学这 部分同学显现 的问下 函 数3、性质是什么?生 依 次题 准时赐予订正 .另的 一 般4、如何依据图像判定k 、b的符号?回 答 上外 , 进一步引导 同学形式、图述 问题借 助于数轴来理 解各象 、 性活动 2 ( 出示多媒 体)类质)一般形式: y=k x + bk 、b 为常数,函 数的性质, 用 “ 数一、一次且 k0形 结合” 的方法 将函函数图像:直线数 的性质直观化 、形( 5分性质: K0 时, y随x的增大而增大象 化.钟)K0全 面的明白, 掌 握各类2、从左向右直线下降:k0引 导
5、同学利用数 轴复习2、图像与 y轴交于负半轴:b0 时,图象经过一, 三象限, y随x 的增大而增大2、k0 时,图象经过一、三象限,在每个象限内, y 随x增大而减小k 02、图象在二、四象限:k0 时 , 开 口向 上 ;图 象 有 最低点,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_即,当xb时,y最小值2a4acb2 4a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_b当 x时, y随x 的增大而增大;2 ab当 x时, y随x 的增大而减小.2a可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 -
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