2022党校中青班培训心得体会(2).docx

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1、2022党校中青班培训心得体会(2)党校中青班培训心得体会范文五依据市委组织部的支配，我有幸参与“第十期青年干部培训班”，通过短期的培训学习，感受每位教授的精彩授课，以及革命历史的实践教化活动，本人的确受益匪浅。此次培训学习使自己的理论基础、党性修养、道德水准等各方面有了明显的提高，相识了学习理论的重要性，增加了在新形势下做好本职工作的实力和信念，心得如下：一、通过培训学习，进一步增加了学习理论的重要性。俗话说“学习如逆水行舟，不进则退”，二十一世纪是学问经济社会，网络化、数字化社会，技术更新日益加快。要适应现代化经济发展就必需与时俱进，不断学习，进一步解放思想，拓宽视野，创新思维，培训学习使

2、我更加相识到理论学习的重要性。唯有学习，才能适应不断更新的工作要求，才能不断提高理论水平，在实践中取长补短，增加自身的工作实力。二、提高工作主动性，努力开拓创新。通过这次培训，在以后的工作中，要进一步提高工作主动性，加强责随意识，保持较高的工作热忱和饱满的精神状态。增加“创一流、争第一”的意识。在工作上树立超前意识，解放思想、创新思维;在作风上体现服务意识，任劳任怨，勤政为民，创新工作方法，优化服务环境，努力拼搏，主动进取，高标准、高要求的做好各项工作。三、坚固树立党的宗旨意识，进一步强化一心一意为人民服务的意识。通过此次培训，要时刻摆正自己的位置，牢记为民服务，加强与群众的谈心沟通，不断增加

3、与人民群众的感情，一切从群众的利益动身，了解他们想什么、急什么、盼什么、要什么，切实做到从群众中来，到群众中去，坚持求真务实的工作作风，努力提高工作水平，坚持认仔细真学习，兢兢业业工作，踏踏实实做事，清清白白做人，围绕经济社会发展切实做好农村各项工作，从点点滴滴做起，坚持把好事做好，实事做实。四、注意礼仪，加强思想道德修养。我们每个人都应当具备文明素养，做一个讲文明、有礼貌的正人君子，从言行举止规范自己，让文明礼仪成为社会发展的主流，要有博大的胸襟，要宽宏大量，学会包涵;要心怀坦荡，对别人的过失要学会宽容与忍让，给其改正的机会，刚好反省自己，发觉自身的不足。五、进一步转变工作作风，坚持“两个务

4、必”，做到廉洁自律。通过革命历史实践教化活动，又一次感受到老一辈无产阶级革命家为中华民族的解放和共产主义志向做出了巨大的牺牲，在社会经济高度发展的今日，我们更应当相识到艰苦奋斗、戒骄戒躁是我党的优良作风，在日常工作中要做到，吃苦在前，享乐在后，大力弘扬艰苦奋斗的精神，脚踏实地的扎实工作，坚持反对贪图享乐，讲排场等不良风气。思想是筑牢抵挡腐朽思想的防线，不该拿的不拿，不该吃的不吃，不该去的不去，真正做到自重、自省、自励，力求达到防微杜渐，经得起考验，在生活上严格要求自己，自觉抵制各种不良之风和腐败行为，追求健康、俭朴、文明的工作与生活。努力做到“信念坚决，清正廉洁，求真务实，敢于担当”。总之，通

5、过这次培训学习，感受颇深，同时也相识到自己在理论水平、工作实力等各方面存在的不足，今后我将抓住各种学习机会，努力学习，不断丰富自己的学识，努力提高自己。党校中青班培训心得体会范文六为期六天的中青班培训是有生以来，培训质量最高，强度最密，实效最好，收获最大的一次培训。在市教化局领导的细心布置下，为学员们聘请了全省、甚至全国都有知名度的专家、教授前来授课，每一个讲座都蕴含着专家教授们丰富的阅历和才智，无疑这是一次学问大餐，也是一次思想和精神的洗礼。信任这会对我们每一个学员在今后的专业发展道路上树立起了一盏明灯，指明白前进的方向，这将是里程牌的意义。潜心回顾这六天的培训，作以下小结：一、在政治思想上

6、，要保持高度的觉悟，树立正确的价值观，人生观和世界观。建设好社会主义，必需有建立核心价值体系。作为我们社会的亿元，也应当树立自己的核心价值观。社会发展过程中，各个层面的发展不和谐，社会上滋生了诸多扭曲、异化价值观的现象，如以金钱，财宝来衡量一个人成败的标尺，从而导致某些人盲目地追求财宝，滋生了腐败;也有人为了追求个人的名利，不惜抛弃社会伦理道德底线等，从而从某种程度上扰乱了群众对社会价值观的认知。我们对这些不良的价值观，要有一个醒悟的相识，才能在今后的发展道路上不会扭曲，抵挡一切诱惑。二、师德为先，要擅长体验师德的华蜜感。无论是老师，还是领导，肯定要具备高尚的师德。体验良心是道德的核心，是实现

7、自我，达到忘我的一种境界。一个老师要从遵守师德规范，深化到拷问良心的道德，才能体验到道德的华蜜感。一个人假如遵守道德能获得华蜜感，那么这样的人才是具有高尚道德的。老师是得道的职业，而不是殉道的职业者。老师不是承受他人感谢的职业，而是和对他人存在感谢的职业。 老师是在学生肥沃的土壤里成长起来的，没有优秀的学生，也就不会成就优秀的老师。当我感受到他人的华蜜时，才是真华蜜。三、文化是一所优质学校的精神主体。文化的核心就是价值观，在当今国际竞争环境下，它已经成为一种软实力，是一只无形而巨大的手。一个国家须要强大的文化，那么一个社会，一个学校，家庭，文化同样重要，它是一种精神力气和支柱。学校须要校内文化

8、。校长，是传承学校文化的继承人，肩负着学校文化传承和创新的历史使命。文化是一笔珍贵的财宝，是学校发展的软实力。每一所学校都应当挖掘和传承自己的文化，发展文化特色。四、管理须要才智，更在于坚持和信念，在实践中探究，在探究中创新。管理是须要管理者的才智。作为一名管理者，首先要具备先进的教化理念和坚决的教化信念，把握课程改革的命脉，这样的领导才有有志气，有威信，有发言权，才能做出科学的决策。任何决策都是从实践中探究而来的，每个学校都有自己的优势和弱点，虽然他山之石可以攻玉，但仍须要集合自身的实际，需求合理的管理方法。仅聘阅历和制度难以有效地管理学校的各个层面，而是要不断地探究和创新，建立在能服务于老

9、师，为老师的发展和职业华蜜感之上，这样的管理是深得民心，才能赐予学校发展的动力。党校中青班培训心得体会范文七有幸参与了第六届相城区教化系统后备干部培训，三天的学习生活惊慌而充溢，让我受益匪浅。三天里，共倾听了5位*高校教授的讲座, 他们时而激情澎湃，时而谆谆训诲，时而旁征博引，时而条分缕析，让我深切地感受到了他们的人格魅力。作为一名校长办公室主任，通过三天的培训，感受颇多。现在将这三天的收获整理归纳。一、领导要懂得艺术领导不仅是一种方法，更是一种艺术，须要不断地顺势而变，须要不断地创新。这是我在倾听了*高校教化学院高祖林副院长的讲座获得的最大体会。作为领导者，在决策的过程中须要具备战略性、系统

10、性、创新性、辩证性的思维。而在为人处事时更须要讲究艺术。在学校管理中，领导艺术是校长个人素养的综合反映，最核心的是如何管理学校的运作艺术。在学校中有着不同的环境和不同的人，所以管理也要因人而异。依据环境的改变，领导管理风格也应做作出相应的的调整，才能更好地管理好学校。以相城区开展的校长沟通任职为例，沟通到了一所新的学校，校内文化氛围变了，行政团队变了，老师结构比例变了，生源变了，……假如把沟通任职前所在学校采纳的那套管理方法死搬硬套过来，是很难发展好新任职的这所学校的。在学校里，我是校长办公室主任，也就是校长的助手。对我来说，领导艺术就是与人相处的实

11、力，要有服务的心态和意识。作为校长助手，须要与全校教职工进行沟通、沟通。始终保持服务的心态和意识，这一点很重要。尽可能地为学校里每一位成员排忧解难，使他们安心于本职工作，产生对学校领导层的认同感和对学校的得归属感。在学校管理中，我是一个协调者、组织者，有些事不须要自己亲历亲为，而是须要挖掘老师的潜能，让办事的老师因受到鼓舞而努力奋斗。对于他们取得的成果，要学会赏识，并赐予赞美之辞。在管理工作中，我还须要学会用不同的方法激发老师的工作热忱。二、沟通须要艺术胜利的领导不仅是一个领导者,而且还是一个沟通能手。这是我在苏大商学院汪晓媛教授的讲座中获得的最大收获。与人沟通留意方式方法，还要留意沟通中的细

12、微环节。作为学校的校长办公室主任，须要与各方面进行沟通。有的时候，在与老师就某一问题或某一事务进行沟通时，效果不是很好。通过本次的学习才意识到，可能是当时的沟通方式方法不恰当，影响了沟通的效果。三、领导要有担当听了*振华中学周颖校长的讲座为国育才——做一名好校长，让我明白了做校长要敢于担当，敢于担当是一种责任，也是一种实力，更是一种操守。习近平总书记说：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。虽然我还没有成为校长，但我是校长办公室主任，也是学校的行政人员，始终以来，我以身作则、领先垂范，以主子翁的看法来对待学校的相关事务。我是党员，

13、虽然和平年头不再须要抛头颅、洒热血，但在学校遇到困难须要有人自告奋勇时，我肯定会勇挑重担、敢于负责。作为行政人员，既要有敢于担当之志，也要有擅长担当之能。在工作中，我充分发扬党的传统，亲密联系群众，依靠广阔教职工，踏实干事，赢得了广阔教职工的信任和支持。四、领导要与时俱进课程改革的深化进行，对领导干部的领导实力提出了新的更高的要求。每一个行政人员，要想在自己分管的领域有所建树，必需与时俱进，这是这次培训活动给我留下的最深印象。无论是苏大政治与公共管理学院郭彩琴教授的讲座调研实力与学习实力，原苏大凤凰传媒学院芮国强院长的讲座如何撰写高质量的调研报告，还是前面提过的3位专家的讲座，都透露出作为一名

14、行政领导，要勤学习、重实践、懂业务、善管理。所谓打铁还需自身硬，说是就是这个道理。以周颖校长为例，从教学一线把关老师、骨干老师一步步成为校长，可谓业务精通阅历丰富。让人可敬的是他今日依旧在孜孜不倦的学习、引领老师锐意改革实践、深化一线进行教化教学探讨、能依据自己学校基础特点不断地改革完善学校的管理机制形成有特色科学的管理体制。才智来源于学习和思索，通过学习和带领老师学习，时刻跟上学问更新，借鉴别人的胜利阅历，把握最新教化改革信息，驾驭教化发展的方向，厚积薄发才能创新工作方法、不断超越，才能更好地进行课程改革才能在变革中发展，学校才能朝气焕发。五、反思促发展我从教17年，任村小任教9年，虽能兢兢

15、业业，虚心谨慎，但业务实力不强，主要是学习不够主动、主动。在进入珍宝湖小学后，我努力学习，留意业务实力的提高，在近几年来，从教坛新秀、教学能手，到区科研类带头人，一步一个脚印，脚踏实地发展。但通过本次培训，深思我的管理方式，谛视自己的工作作风，反思自己的学识和人格修养，让我认清自己存在着差距。我对自己提出要求：信念要坚决、心胸要开阔、做人要大度、目光要长远、学习无止境，以周校长为榜样，充溢自己，锤炼自己，完善自己，为相城区的教化事业做出更大的贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页