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2022年小学英语老师教学工作总结汇编 .pdf

上传人：Q****o

文档编号：60237045

上传时间：2022-11-15

格式：PDF

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1、小学英语老师教学工作总结时间过得真快啊，转眼间一学期就要结束了，回顾这一学期，付出多多，感触也多多。现结合自己的工作实际，将本学期的工作情况作如下总结：一、本学期所做工作1、精心备课。本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己失望，不但要克服枯燥的课堂，让学生对英语保持兴趣，还要让学生学有所得，至少能说一些简单的日常英语，对学过的单词句子能够听说并且会认读。因此，上每一堂课之前，我都精心备课，找准本课的重难点以及要达到的教学目标，对需要用到的教具也提前做好充分的准备。2、课后认真反思。上完每一节新课，我都会进行认真的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的方法，下课从这个班到那个班

2、的十分钟里我都会反思存在问题的环节，避免缺憾，好的地方沿用，可以说这一学期我是在不断地反思中度过的，争取让每堂课多些闪光点少些缺憾。3、努力使用直观教具。兴趣是最好的老师，为了提高英语课堂的趣味性，营造良好的课堂气氛，我经常适时适当地利用直观教具进行上课，如单词图卡，实物、多媒体动画课件等。比如教学文具用品时，我就出示实物让学生利用自己的学习用品操练巩固单词句型；教学情景对话或趣味小故事时，我就利用多媒体播放动画场景，让学生在真文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O

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10、10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6实、生动的语言环境中学习英语。4、动手与动口相结合。根据小学生的身心特点，小学生的注意力容易转变，而且集中注意力的时间较短，实践证明课堂前三十分钟，纪律较好，学生听课比较认真，回答问题也比较积极，三十分钟以后他们的注意力就开始不集中了，因此，我进行了合理的安排时间，前三十分钟新授，后十分钟练习书写字母。我对作业的要求是：少而精。因此，我布置的作业比较少但要求很严格，必须一笔一画认真书写，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让学生跟着练习书写，效果比较好。二、教学中存在的不足有收获也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足之处：1、能做

11、到面向全体，但未能长期坚持，如对学困生的耐心不够，辅导力度不够；文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O

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19、的；三、今后努力的方向针对以上存在的问题，在今后的教学中我将从以下几方面进行改进：文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7

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27、于勤奋的人，也只有勤奋的人在不断地反思和总结中才能获得成功，我希望我是勤奋的人，更希望在此道路上获得成功。文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O

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42、秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近

43、了，便渐渐相远。人与人之间的距离也不可太远。太远了，就像放飞的风筝，过高断线。太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。太远了，就像失联的旅人，形单影只。人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距

44、离，即便是近，但也很远。人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。人与人之间的距离，不可太近。与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤

45、足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F6A2O10 HI10J10T7P7Q9 ZZ5O1O7R10S6文档编码:CX10Z10F

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4.3 金币

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