2022年实验学校高中物理1-5速度变化快慢的描述加速度学案新人教版 .pdf
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1、湖南省隆回县万和实验学校高中物理必修一学案:1-5 速度变化快慢的描述加速度【学习目标】1理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式a=v/t 进行定量计算2知道加速度与速度的区别和联系,会由加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动3理解匀变速直线运动的含义,能从匀变速直线运动的vt 图象理解加速度的意义【学习难点】1理解加速度的概念,树立变化率的思想 2区分速度、速度的变化量及速度的变化率3利用图象来分析加速度的相关问题,【自主学习和合作探究】思考:下表提供的运动物体中,哪个物体运动得最快,哪个物体的速度变化最大,哪个物体的速度
2、变化的最快?初速度v0(m/s)经过时间t(s)末速度v(m/s)速度的变化量v(m/s)每秒速度变化量(m/s)A、自行车下坡2 3 11 B、汽车出站0 3 6 C、某舰艇出航0 20 6 D、火车进站20 100 0 E、飞机飞行300 10 300 问题 1:速度的变化量(v)是指什么?问题 2:速度大,速度变化量(v)一定大吗?速度变化一定快吗?问题 3:速度变化量大,速度变化一定快吗?一、加速度不同的物体速度变化的快慢往往是不同的,为了描述物体运动中速度变化的快慢,人们引入了加速度的概念,先看下面的案例。案例 1、飞机的速度由0 增加到 324km/h(即 90m/s),飞机速度的
3、变化量是多少?发生这一变化用时30s,则物体的速度平均每秒增加多少?案例 2、迫击炮射击时,炮弹在炮筒中的速度在0.005s 的时间内就可以由0 增加到 250m/s,炮弹速度的变化量与时间的比值是多少?阅读教材p26 并填空:(1)加速度定义:加速度等于速度的跟发生这一改变所用的比值,用a表示加速度。(2)公式:a=。(3)物理意义:表示速度的物理量。(4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是,符号是,常用的单位还有cm/s2。注意:当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度问题 1:做加速运动的火车,在40s 内速度从10m/s 增加到 20m/s,求火车加速度?问题 2:
4、汽车紧急刹车时做减速运动,在2s 内速度从10m/s 减小到零,求汽车的加速度?二、加速度的方向直线运动中 根据下图自我归纳:1、a 与 V0同向物体做 _运动。2、a 与 v0反向物体做 _ 运动。3、加速度的方向和的方向总相同,加速度是矢量,不但有大小,而且有方向,而负号只表示其,不表示其注意:在运动过程中,加速度保持不变的运动叫做匀变速运动,在这种运动中,平均加速度与瞬时加速度相等。问题 3:篮球以 6m/s 的速度竖直向下碰地面,然后以4m/s 速度竖直向上反弹,碰地的时间为0.2 秒。(1)求篮球在这0.2 秒内的速度变化v。(2)有的同学这样计算球的加速度:a=(v2v1)/t=(
5、46)/0.2m/s2=10m/s2。他的方法对吗?为什么?正确的是多少?思考:下列所描述的运动中,可能的有哪些?A、速度变化很大,加速度很小 B、速度变化方向为正,加速度方向为负C、速度变化越来越快,加速度越来越小 D、速度越来越大,加速度越来越小【合作探究】1、速度大,加速度小,有可能吗?2、速度变化量小,而加速度大,有可能吗?3、加速度大,而速度小,有可能吗?归纳:加速度和速度的关系跟踪训练:以下对于加速度的认识中,哪些是对的?A、物体的加速度很大,速度可以很小 B、物体的速度为零,加速度可以不为零C、加速度表示增加的速度 D、加速度为零时,速度必然为零E、物体的速度越大,则加速度也越大
6、 F、物体的速度变化越大,则加速度越大H、物体的速度变化越快,则加速度越大 I、速度变化量的方向为正,加速度方向为负文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A
7、10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P
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10、3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ
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12、D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7J、物体加速度的方向,就是物体速度方向三、从tv图象看加速度思考与讨论:1、速度时间图象描述了什么问题?怎样建立速度时间图象?2、右图两条直线分别是
13、两个物体运动的速度时间图象,通过图象比较两物体运动的异同点?3、在图象中如何表示出物体运动加速度的大小?思考:如图所示,是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象,电梯的运动速度如何变化的?各段时间内电梯的加速度各是多大?【典例精析】【例 1】关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A 速度变化的越多,加速度就越大 B速度变化的越快,加速度就越大C加速度方向保持不变,速度方向就保持不变 D加速度大小不断变小,速度大小也不断变小【变式训练】1关于加速度的理解正确的是()A加速度为零的物体,一定处于静止状态 B加速度不为零且保持恒定不变的物体,速度必然增加Ca1=2m/s2的加速度比
14、a2=-4m/s2的加速度大 D在匀减速直线运动中,速度均匀减少【例 2】一物体的加速度为-7m/s2,下列 说法正确的是()A未速度比初速度小7m/s B物体每经1s 速度减小7m/s C未速度与初速度反向 D 以上说法都不对【变式训练】2汽车沿平直公路做加速度为05m/2s的匀加速直线运动,那么在任意1s 内()A汽车的末速度一定等于初速度的0.5 倍 B汽车的初速度一定比前一秒内的末速度大0.5m/s C汽车的末速度一定比前一秒内的初速度大0.5m/s D汽车的末速度一定比初速度大0.5m/s【例 3】计算下列物体的加速度:(1)一辆汽车从车站出发作匀加速运动,经10s 速度达到108k
15、m/h.(2)高速列车过桥前沿平直铁路匀加速行驶,经3min 速度从 180km/h 减小到 36km/h.(3)沿光滑水平地面以10m/s 运动的小球,撞墙后等速反弹,与墙壁接触时间为0.2s.【变式训练】3、A物体速度由36km/h 增加到 54km/h 用了 10s 时间;B物体在 5s 内速度减小了3m/s;C物体的加速度等于 15cm/2s;D物体每秒钟速度的改变量为2m/s这四个物体哪个加速最大?哪个加速最小?文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:CZ3P7E7B2M4 HX6D4B5K4T8 ZB5Y3R3A10A7文档编码:
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