2022年小学四年级第一单元写景作文 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年小学四年级第一单元写景作文 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学四年级第一单元写景作文 .pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、优秀范文小学四年级第一单元写景作文教学过程;一、引入:同学们,我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)我们每天与我们的校园朝夕相处,可以说是最好的朋友了,今天我们就以校园为题,写一篇关于校园美景的文章。(板:写景)二、回忆写景要求:1、学生质疑:三年级已经练了描写校园的作文,升入四年级为什么还要重复同一个文题呢?2、解疑:告诉学生随着我们年龄的增长,知识的增加,同学们的认知水平有了较大提高,如何把这种提高运用到我们作文中去,这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。3、回忆写景要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序4、
2、汇报讨论结果;根据讨论板书:抓特点5、自由讨论交流:这按一定顺序指哪些顺序,又要抓住哪些特点?6、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书:清楚7、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?优秀范文板书:颜色形态气味 声音8、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?过渡:看来同学都有同样的感慨,为了解开同学们的写作疑团,今天,老师给同学们带来了一篇文章,听听小作者是怎样描写她的校园的。三、听范文、受启示、解疑团。1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。2、讨论范文:你
3、认为她哪处写得好?为什么好?3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?比喻板书:拟人4、与小作者见面,谈心得。(小作者自我介绍,告诉同龄人写作秘诀。)5、小结:从小作者的一席话,你得出什么结论?四、欣赏校园风光,感受美。过渡:小作者笔下的校园这么美丽,如果我们学校走上电视,会是什么样子呢?同学们请看大屏幕。1、放录像,欣赏美。2、自由描绘校园美景,运用微机出示景点画面。要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J
4、1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10
5、J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P1
6、0J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P
7、10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10
8、P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ1
9、0P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ
10、10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10优秀范文3、讨论、分析、点评。五、总结:1、谈收获。2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。?总板书:多观察按一定顺序清楚写景形态颜色 比喻 生动抓特点气味
11、声音拟人形象附范文雷雨乌云密布,天空黑乎乎的,睡在床上的我不禁爬了起来,走向了窗边。天窗忽然滑过一道闪电,乌云似乎成了两瓣。没等我看清楚,又是一声巨响-雷。可是,天空还没有下雨,所以还是那么闷热。“嘀嗒”,一滴水到我头上来了。突然间好像换了个世界一样,显得格外清凉。任凭雨怎么从窗中打进来,窗我是开定了。风呼呼地刮着,像鬼一样的喊叫,吹过我的脸。其实,仔细瞧一瞧,那并不可怕,反而带着可爱。是啊:天空似乎是张白纸,乌云则是翻了的墨;树叶子,小草,张开了一切可以舒展的树叶,绿得晃眼。路上积水成潭,不时会有小圆晕出现。整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中。汽车鸣起了汽笛,与雷声应和着。所文档编码:CT
12、7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:C
13、T7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:
14、CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码
15、:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编
16、码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档
17、编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文档编码:CT7P8K7M8D3 HJ10P10J1L1N8 ZS9P2R5V4U10文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年小学四年级第一单元写景作文 2022 小学 四年级 第一 单元 写景 作文
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内