2022年教科版小学四年级上册品德与社会《不怕一万,就怕万一》教学设计 .pdf
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1、不怕一万,就怕万一教学设计教材分析:不怕一万,就怕万一是小学科教版品德与社会四年级上册第四单元公共生活讲道德 中的第三主题。本主题体现了 全日制义务教育品德与社会课程标准(实验稿)中“注意公共安全”的内容要求,这一主题是在第一主题“爱护公共设施”和第二主题“遵守公共秩序”之后,彼此间有着相互联系。教材首先呈现公共生活中忽视公共安全的现象,以及用安全事故的事例来说明要注意公共安全的必要性,然后引导学生思考怎样遵守公共安全。学情分析:小学四年级的学生,对公共安全并不陌生,经过三年的安全指导,大多数孩子还是有一些安全常识的。但因为他们年龄小,没有切身体会,对于公共安全事故引发的安全防范意识薄弱,就认
2、为安全事故离自己很遥远。所以通过本节课的学习,让学生明白“公共安全与每个人的生活息息相关”这个道理,从而提高安全防范意识。设计理念:本节课的设计,以情为主线,以课内课外学生自主活动为载体,充分利用多媒体教学手段,积极创设道德情境,让学生在真实的生活情境中活动,从亲历的活动中引发体验、孕育感悟,实现优良德性的建构和社会性发展。教学目标:1、认识到注意公共安全是有公德的表现,引导学生了解公共安全与人民的生命财产息息相关,知道公共安全的重要性。2、注意公共安全,增强安全防范意识,不做危及公共安全的事,发现不安全的隐患,及时向有关部门反映。3、保护公共安全设施和标志,自觉遵守公共安全。教学重点:认识到
3、注意公共安全是有公德的表现,知道公共安全的重要性。教学难点:增强安全防范意识,懂得如何注意公共安全。教学准备:教师准备:多媒体课件学生准备:课前搜集安全标志、制作安全标语的工具材料(白纸、彩笔等)教学时间:一课时教学过程:课前交流:师:孩子们,清明假都哪里玩的?生:生说地点。师:老师假期里也去了好多地方,想知道吗?如果你知道是哪里,就大声说出来,好不好?例:(依次出示:第一天,我们坐着(公交车),走在(马路上),经过(金景商务宾馆)和(临沭县体育中心),来到(云溪谷)游玩,回来在 跳跳糖火锅 吃了一顿大餐。第二天,我们去了(华城超市购物)、顺便去了超市四楼的(游乐场),五楼的(圣大电影院)看了
4、一场电影。第三天去了(县医院)看望病人,途中经过(千惠理发店)和(临沭县第三实验小学),还在(新华书店)看了一会书。师:同学们真棒,这么多地方都知道,相信这节课会更棒,准备好上课了吗?上课问候。一、引入新课 1、师:刚才同学们看到的这些地方是很多人经常去的地方,不属于哪个人的,而是我们大家的“公共场所”(课件出示)2、公共场所很重要,我们谁都离不了,人人都要去,还要经常去。但是,这些地方地方的公共安全与我们息息相关,一不小心,就会发生意想不到的状况,请仔细看:3、(课件出示沂水、罗庄、莒南事件视频和图片)师:这些都是发生在近期,临沂周边的一些安全事故。3、师:刚才同学们看得很认真,你看到了什么
5、?生:说看到了什么?4、师:是的,本来好好的,怎么突然间就出事了呢?多可怕呀!可见忽视公共安全是多么危险,其实,不光在游玩时,在生活的各个方面,我们还常常看到这样的现象,请同学们看课本60 页(课件出示课本60 页一组图片),同桌讨论:这些行为可能会造成什么后果?生:说造成的后果。5、师:那谁知道是什么造成了这种后果?生:说原因。师:是啊,这些都是由于忽视公共安全而造成的后果,课件出示:据统计,安全事故已成为 14 岁以下儿童的第一死因,全国平均每天有40 多名小学生死于安全事故。我们每天都要失去将近一个班的孩子,40 多条花一般的生命从我们眼前消失。师:看来这些公共场所随时都会发生危险呢,我
6、们可千万别大意(板贴),“不怕一万,就怕万一”呀!文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I
7、1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D
8、4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I
9、1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D
10、4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I
11、1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D
12、4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2二、课中体验(一)活动一:安全隐患大搜索1.师:在我们的生活中,还存在好多公共安全隐患,课前,我们分小组进行了安全隐患大搜索,下面请在小组内来交流一下。课件出示:寻找身边的安全隐患:说清公共安全隐患的类型和类型(学生结合图片说搜集到的隐患),接下来分小组进行交流:一组:校园安全:二组:交通安全:三组:消防安全
13、:四组:人身安全:师总结:同学们搜集到的公共安全隐患的确不少,这是老师搜集到的安全隐患,说说你看到了什么?生:全班交流。师:的确,公共安全隐患藏在我们身边的角角落落,那么我们应该如何避免这些危险的发生呢?(二)活动二:安全卫士在行动1.全班讨论(出示课件:讨论该如何避免险的发生?)生 1:认识安全标志。生 2:懂得更多的安全知识。生 3:遇到危险温馨提醒。生 4:及时向有关部门报告险情。2、安全小卫士在行动师:同学们说的真好,说到不如做到,下面咱们就行动起来,都来当个“安全小卫士”,来教大家如何避免危险的发生,怎么样?师:我们分四个小组进行,(出示、分发分组牌)安全标志组、安全知识组、安全巡查
14、组、自我保护组。师:下面请同学们选择自己喜欢的小组迅速做好。师:同学们表现的真棒,请迅速从桌洞里拿出黄色资料袋,请根据老师提供的材料做合格的安全小卫士!下面小组内合作准备,看哪个小组准备的又快又好。师:安全小卫士们讨论的真热烈,下面我们就来分组展示你们的做法吧!3、分组展示:安全标志组:师:下面有请安全知识组的同学到前面来给大家介绍安全标志。师:还有同学需要补充吗?老师要考考你们,这些标志你们认识吗?说禁止标志文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R
15、4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I9I1W4G2文档编码:CW6C4L3R4D4 HC2V3T4F3G6 ZL8I
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