2022年初中化学九级第三节《到实验室去》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课题：第三节到试验室去（第一课时）学习目标：1.初步明白化学试验室的布局,熟识相关器材及其作用.2. 把握试验室安全规章,并初步养成良好的试验习惯.3. 熟识常见的化学仪器,明白它们的主要用途和使用留意事项.重点： 试验仪器的特点及用途.难点： 培育同学的安全意识并初步养成良好的试验习惯.试验预备：主要仪器：试管、烧杯、镊子、药匙、量筒、胶头滴管等试验室常用仪器和投影仪.板书设计：第三节走进化学试验室（一）一、化学试验室安全规章1. 化学药品使用三不原就：未经答应 不触摸、不近闻、不品尝药品2. 剩余药品

2、处理三不原就：不放回原瓶、不随便丢弃、不能带出试验室.肯定要放入指定容器内.二、常见的化学仪器学习过程师生互动活动意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_情形创设 展现图片：对化学试验室和一些仪器及药品有一个初步印象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_或观看视频：初三化学试验试验室简

3、介.avi 导入 化学试验是学习化学的重要途径,而化学试验室是我们进行化学试验的重要场所.今日让我们共同走进化学试验室, 熟识我们的试验场所和一些常用仪器. 板书课题：化学试验基本技能训练（一） 投 影 学 习 目 标 见 上 同学默读、识记学习目标.明确学习目标,为自学做预备.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过渡语 为了达成上述目标,请同学们团结合作,仔细自学.活动 1带领同学进入试验室进行参观.问题 1请同学们走进试验室之后,仔细找一找： 1.试验室中的电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿？2.排气扇、废液缸、通风厨在哪儿？各有什么作用？ 3.化学试验仪器、药品在哪儿？6 分

4、钟后,比一比,看哪位同学找的又对又快；让同学明确试验室的布局并对某些特别装置的用途有所明白.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学观看自己的试验室,明白试验室的布局争论各装置的作用. 分组展现 分别找几名同学说一说对化学试验室的熟识并指出特别装置的

5、作用. 同学同学组内沟通、争论,积极发言.过渡语 以上我们熟识了试验室的布局,在试验室完成你细心设计的试验时,仍需注 意到哪些安全事项了？ 活动 2投影化学试验室安全规章.引导学培育同学的表达才能和养成乐于自我展现的习惯.培 养 学 生 的 阅 读 才能、自学才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生阅读并回答以下问题.问题 2：1.对待药品应做到哪三不原就？2.剩余药品的处理原就是什么？ 同学 阅读“化学试验室安全规章”,总结：1.“三不原就 .2.“剩余药品处理原就”.说明取用药品原就：1.按规定用量取用.2.如无规定用量,液体取12ml,固体只需 盖满试管底（或1 2g）.

6、针对训练 展现图片（课本P15）培 养 学 生 的 观 察 能力、语言表达才能并 激 发 学 生 的 学 习 兴可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图中哪些做法是担心全的？ 同学观看图片,依据“试验室安全规章” 找出担心全做法.同学总结：1、化学药品使用“三不原就”： 不触摸、不近闻、不品尝.2、

7、“剩余药品处理“三不原就”： 不 放回原瓶、不随便丢弃、不带出试验室,肯定要放入指 定的废物桶.展现：违规试验造成的试验事故的图片.师：看到这些违规操作造成的后果,你认为我们在试验中应当怎样做？生：争论热闹,积极回答：我们应当严格依据规章,规范操作,听老师的支配【引导熟识】 共同熟识一部分重要标识师：在生活中我们要能熟识一些安全提示图标： 请同学们仔细的识登记列图标 .趣.进一步巩固试验室安全规章. 培育同学动脑摸索、周密观看、善于记录的习惯.对同学进行安全训练,使同学熟识安全试验的重要性.让同学熟识常见的图标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 过渡语 ：以上学习我们明白了试验室

8、的基本布局,知道试验室的安全规章,下面和同学们一起熟识试验经常用的仪器.自学指导 ：请同学们结合供应的常见仪器,仔细阅读让 学 生 明 确 自 学 任可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课本附录的内容,明白常用仪器的用途和使用时的留意事项.边读边记,6分钟后,合上课本,独立完成自学检测题,比一比,

9、看哪位同学的展现更出色；下面开展自学竞赛.（检测题见附录）一生读自学指导,其他同学仔细看、听. 同学结合供应的常见仪器,阅读课本附录上常用仪器的用途和使用时的留意事项.然后合上课本,独立完成自学检测题. 分组展现 请各组的三号同学展现自己的学习成果.巡察监考 同学各组三号同学将自学检测题答案板书在黑板上,其余同学在试卷上完成. 精讲点拨 同学显现的错误.投影巧记口诀试管坩埚蒸发皿,直接加热不用问.烧杯烧瓶锥形瓶,石棉网下酒精灯.量筒水槽集气瓶,不行受热记心中.请同学们用3分钟时间快速识记展现的内容（可以大声朗读） .比一比,看谁把握的又对又快. 抢答 老师取出一种仪器展现给大家,由同学回答出它

10、的名称、特点及用途.务、时间要求、考试要求.培 养 学 生 的 阅 读 才能、观看才能和自学 才能.提 供 展 示 自 我 的 机会 , 提 高 自 学 的 质量.便利同学记忆学问点巩固常见仪器的用途 及 使 用 时 的 注 意 事项.进一步巩固上述学问点并检查同学对该学问的把握情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

11、 - - - - - -小结引导同学回忆本节内容,学到了什么？仍有哪些不足或存在的问题？当堂检测1.以下试验室里的行为中,哪些存在担心全因素（）A 小森将剩余的药品倒进废液缸.B 小芳在试验终止后用灯帽盖灭酒精灯.C 小山为了节约时间,做试验终止后才回家吃饭.D 小楠做试验太忘我,洗过手未擦干就去插电源插头.2.以下四组仪器中,都能加热的一组是（）A 水槽、烧杯、试管B 量筒、蒸发皿、集气瓶C 烧杯、试管、燃烧匙D 表面皿、集气瓶、烧瓶3. 对 化 学 实 验 中 剩 余 的 药 品 , 正 确 的 处 理 方 法是.4.从以下仪器中选出相应的序号填在空格内a 胶头滴管b试管c 漏斗d量筒e

12、滴瓶f酒精灯g 药匙h 坩埚钳（ 1）取用少量粉末状固体用（ 2）过滤液体用到的是（ 3）液体药品通常存放在（ 4）镁条燃烧时夹持镁条用（ 5）量取 5 毫升液体用（ 6）加热时用（ 7）取少量的液体药品用（ 8）一般作化学反应容器的是布置作业 1.登陆互联网查询明白有关危急化学品的更多信息,熟识一些危急化学品标识.2. 完成助学“课中练习”部分.教学反思1.在试验室中实的学习,同学热忱很高,充分调动了同学学习的积极性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2.每部分学问学习后都有展现,调动了同学自学的积极性,提高了自学的质量.缺憾：同学初去试验室上课,热忱很高,不简洁掌控.课堂教学简洁前松后紧.建议：课前用23分钟的时间简洁介绍化学试验中的一些安全性问题,让同学有所约束,易于掌控课堂.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载