2022年北京版语文选修第课《沙之书》教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案沙之书教案教学目标:认知目标:明白博尔赫斯及其作品.技能目标:领悟作品的内容.懂得“虚构”对小说表达的重要性.明白小说“虚构”的艺术.情感目标:把握小说题旨的多义性.能以积极健康的态度看待“无限”教学重点: 如何懂得小说的核心愿象“沙之书”.教学难点: 小说中真实与虚构的关系.课时支配: 一课时教学过程:一、导入博尔赫斯是幻想文学的先驱,是一个“玄想型”的作家.他的作品常在东方异国情调的背景中绽开,荒诞离奇且布满幻想,带有浓重的神奇颜色.二、课文研讨1、概括一下小说的情节:一个退休了的图书
2、治理员从一个推销员那里买了一本圣书,叫沙之书 .一开头他沉迷其中,转而开头可怕和躲避,最终他把书放在图书馆的的下室里了.2、沙之书是一本什么样的书了?请快速浏览课文后回答.无穷无尽,书的图案没有重复.很老的书,“书页磨损得很旧”,应当有点历史了.神奇的书,来自印度孟买的,印度是佛教的发源的,给人一种神奇感.书的页码是无序的.3 、这本沙之书现实中并不存在,它并非事实,但给人感觉却似乎真的存在一样.它的真实性表达在哪些的方?或者说小说哪些的方让你信以为真?心理真实: 小说开篇来一串几何学概念,用数学的术语给我们叙述了哲学上有关无限的命题,我们信任了无限,那么对他的那无限的“沙之书”也就简单信以为
3、真了.细节真实: 选取一些生活中的场景会使小说看起来更逼真.书贩 身材很高外表干净透出寒酸灰色衣服灰色箱子稀疏、泛白的金黄色头发苏格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案兰奥尔卡达群岛人)书的样式(八开大小布面精装书页磨损印刷粗糙每页两栏版面分段排得很挤仍有页码、插画)书的来历(平原上的村子用几个卢布和一部圣经换来主人不识字,属于
4、最下层的种姓)看书藏书(用放大镜检查,排除伪造的可能.把书藏到图书馆里,就连通向的下室的楼梯都写得很认真,偷偷放在阴暗的搁架上)人物的名真实:小说中,“我”曾经是个图书治理员,而博尔赫斯本人也曾当过图书治理员.博尔赫斯曾说过,他小说中的人名的名绝大部分是真的.由此可见,博尔赫斯对待虚构的态度:让虚构嵌入现实之中,与现实浑然一体.4、博尔赫斯认为,从某种程度上讲,现实就是幻想,幻想就是现实.从这个角度看,这样一部虚构的“无穷无尽”的书在现实中确定有象征意义.那么它可以象征什么了?无限之物:如无止境的欲望, 无穷大的世界, 琐碎纷杂的生活、 强大的异己力气、神奇的未知世界、不知其数的金钱、无法挽留
5、的时间、变化无常的命运、浩渺无穷的学问、让人身心俱疲的爱情等等.( 1941年,博尔赫斯就曾经写过一个名为巴别图书馆的短篇.在那个短篇里,作者把宇宙想像为“一个数目不明确的,或许是无限数的六面体回廊所构成的图书馆”这同样是一个无限之物. )5、小说主人公“我”对待沙之书的态度变化经受了一个怎样的过程?这一变化过程说明白什么?请找出有关的词句详细说说.(奇怪钻研微小敬畏惧怕-躲避 / 坚持)起初奇怪,然后设法得到,接着是钻研,但发觉对它明白越多,不明白的部分也更多,于是意识到自己的微小无奈,紧接着迷失于无法自拔的敬畏,随之而来的是惧怕,最终挑选躲避、舍弃,让沙之书埋没在图书馆的书海之中.面对奇怪
6、之物, 有时我们会勇往直前,比如那些探究宇宙的科学家.而有时会望而却步,比如在对待克隆技术是否推广于人这件事上.我们为什么不进行究竟了?可怕这个社会陷入 纷乱.“我”对沙之书态度的转变过程,其实就是我们在面对未知事物时的心理变化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案过程.只是有时我们会挑选坚持下去,有时我们会挑选像小说中的“我”一
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