2022年小学毕业语文复习计划.docx

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1、精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校毕业语文复习方案2022 年 5 月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校毕业复习工作是学校语文教学的重要组成部分,因此要抓好毕业复习, 使同学有一个完整的学问体系,并使他们的学习有明显的进步. 为了搞好毕业复习, 提高复习质量现特制定如下方案：一、指导思想：以原教学大纲、教材和新课程标准为依据,充分利用 现有的教材, 面对全体同学,切实抓好基础学问和基本技能的复习,对班级的同学状况做简洁的分析,实行切实有效的措施,使好、中、差不同的同学都能得到提高.二、复习目标：（一）、基础学问方面1、能利用拼音帮忙识字、阅读

2、和学习一般话.能依据拼音正确的写出已学过的汉字.2、把握本册学的103 个生字,要求读准字音、认清字形、明白字义,并会规范的书写,能正确认读学过的多音字.3、查字典,会运用部首、音序、数笔画查字法娴熟的查字.4、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的才能.5、把握 56 个词语,懂得词义,一部分会口头或书面运用.6、进一步把握部分词语的近义词或反义词.把握已学的成语.明白和熟悉一些常用的格言.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7、能够改写句子、修改病句和缩句.能正确使用一些常用的关联词.8、进一步把握学过的标点符号及一些常用的修辞方法.（二）、阅读方面：会背诵指定的课文.能

3、借助中心句,正确领会课文的中心思想. 能分清文章中的事实和联想.明白科普文章的语言特点,学会阅读科普文章.学会积存词语,养成良好的读 书习惯.（三）、作文方面：把握有详有略的记事和先概括后举例写人的写作方法,能写感谢信和修改自己的作文.三、复习内容：主要包括本学期学的15 篇必学课文, 15 篇选学课文, 7 次习作训练和7 个单元练习,作业本1、2 上的配套练习.（一）基础学问1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习一般话的重要工具.要求同学能正确的认读声母、韵母和整体认读的音节.能正确的书写大小写字母.能正确的拼读音节.主要题型如：（1）挑选正确的读 音 （ 2）给专用名词加上声母（ 3）看拼音写

4、字、词、句（ 4）确定字的音序、音节等.2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词.明白形声字的构造.能区分常见的同音字、形似字.书写时做到笔画清晰,字形规范,不写错别字.把握常见字的音、形、义.特殊要明白多音字、多义字在不同词语中的意义.主要题型如：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 1）把字写得正确、端正、均匀（2）改错别字（ 3）确定字的部首,除部首外仍有几画（4）辨字组词（5）多音字组词（ 6）挑选正确的字填空等.3、词语懂得、把握课文中规定的词语,做到会读、会写、会运 用.会辨析一些近义词的反义词.能够懂得多义词在特定语言环境中的含义.主要题型如： （1）

5、把词语补充完整,并说明所填字的意思（ 2）照样子写词语（3）依据意思写词语（4）用词造句（ 5） 找近义词或反义词（6）挑选恰当的词语（ 7）辨别每组词语中不是同一类的词（8）把可以搭配的词语用线条连起来等.4、句子（ 1）明白常见的句式（陈述句、反问句、感叹句、确定 句、双重否定句）及其作用.明白句式变换的几种形式（陈述句 与反问句的变换.确定句与双重否定句的变换）.能依据语言环境和表达的需要挑选和变换句式.（ 2）熟悉句子中所运用的修辞手法比如、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法,能在详细语境中辨别所使用的修辞方法.（ 3）能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语（并列、转折、因果

6、、条件、递进、挑选、假设等）.（ 4）要能正确的修改病句,病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和冲突等.复习时,要支配修改一段话的练习（标点、字、词、句、标点等） .（ 5）扩句和缩句.扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_表达的意思更加清晰.缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明白.复习的时候,要讲清要求和方法.5、标点：正确使用常用的标点符号,要能结合语境,明白标点符号的用法, 特殊要明白分号、 引号、省略好号、 破折号的作用.（二）阅读主要是：能借助词典,懂得词语在语言环境中的恰当意义.能联 系上下文和自己的积存,推测有关

7、词句的意思.体会作者的思想感情,初步领会文章基本的表达方法.阅读说明性文章,能抓住 要点,明白基本的说明方法.1、课内阅读：落实背诵和默写,把背诵和默写的段落交给同学,让他们自我检查、相互检查,挑选易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习.背诵与默写要使同学基本做到人人过关.2、课外阅读： （ 1）阅读才能的培育落实于平常的教学积存中, 必需扩大课外阅读. （ 2）协作单元的阅读重点,巩固并提升同学的阅读才能,有意识的挑选了较为典型的阅读材料.如“找出短 文的中心句、体会中心”的片段,“懂得含义深刻的句子”的片段等.（三）写作从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文.从习作的形式来看,

8、有记实性的习作,写自己平常所见、所闻和所想,有想象性的习作, 包括看图作文、 续写等. 从习作的内容来看, 有写人、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_记事（记叙一次活动）,有写景.从习作的命题形式来看,主要有三种：全命题、半命题、自由命题四、复习方法1、主要采纳集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法,对学困生进行个别辅导,努力提高及格率.多让同学自主复习, 提出自己需要明白的问题.要多种方法交替使用,同学复习得轻松,效率又高.2、讲练结合.在整个复习阶段以练习为主,但是老师必需作适当的提示、归纳.在一堂课上同学应当有口头的练习,又有笔头的练习.3、善于利用教材.以课文为主,

9、一是通过复习,对字词句的把握,对课文的熟记,让同学做到温故而知新.二是通过复习,把方法转化为比较娴熟的技能.如把略读课文变为精读课文,从中训练同学懂得字词句的方法,整体把握课文思想内容的方法和学 习表达方法. 把精读课文变为略读课文,复习搜寻信息和处理信息的方法.4、阅读复习时,要把握每个单元的阅读重点,同学对已学的课文有些模糊, 老师应帮忙他们回忆一下课文和重点训练项目.课外阅读应依据单元重点挑选典型材料,结合复习资料和课外作业运用所学的方法.5、作文复习时,不管哪一种命题形式,肯定要求同学认真的阅读习作的题目和习作的全部提示.善于比较,找出异同.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

10、料_五、复习重点：从整个学习内容来看,阅读和作文是重点. 阅读训练要侧重整体 把握思想内容的才能和探究重点字词句的才能,提高同学的分析问题、解决问题的才能. 作文方面重点是： 命题作文中的 “审题、选材、构思” 训练. 材料作文中的 “环绕中心, 重点发散” 训练. 应用文中的“格式”训练等.六、复习中留意事项：1、老师本人要多参考训练教学资料,提高、充实自己,并运用到复习课实际中来,学以致用.2、对比新课标,认真钻研教材,认真钻研复习方法,结合同学以前在学习中显现的问题,“对症下药” ,认真上好每一堂复习课.3、减轻同学负担,让每一位同学在复习的过程中轻松、自如, 没有压力.力争让他们真正在

11、宽松、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习.4、转变观念,不单纯看同学的测验成果,要留意其方法的培育.七、复习内容支配：1、以课文为单位,抓住课文重点章节及课后习题,适当练习测验,加深同学的巩固与懂得,分单元复习.2、以字、词、句、篇、习作为单位,以7 个练习为重点,分门别类进行复习,适度练习测验,力争同学融会贯穿,娴熟把握并 运用解决实际问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、全面检测,查漏补缺,对全册教材的语文学问进行全面检测,用相关模拟测验题进行测验,找出同学仍存在的问题,进行重点指导、讲解,解决疑难问题.4、同学自行进行复习,老师进行考前训练（认真审题,认真答题 反复检查,独立完成） .可编辑资料 - - - 欢迎下载