2022年成都市青羊区小学教师教书育人综合评价手册 .pdf

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1、附件 4：成都市青羊区小学教师教书育人综合评价手册（试行）(学年度)学 校 名 称 _ 岗 位 名 称 _ 岗位责任人 _ 填表时间：年月日成都市青羊区教育局制填 表 说 明1.本手册供我区小学教师综合评价使用。该手册各栏目均填写本年度情况。该手册由被评价人填写，并经教研组、年级组、学校行政、教研员审核认定，“教师教书育人等级评价”栏由学校考核小组填写。2.一律用黑色墨水的钢笔或签字笔填写，内容具体、真实，字迹端正、清楚。3.本手册分基础评价和发展评价，其中基础评价占80%，发展评价占 20%。（1）基础评价：教师职业精神占20（若被评价人该项评为差，则一票否决），教师职业知识与技能占 60，

2、教师身心素质占5，教育教学效果占15；其中，教师职业精神：职业品质占30%，职业道德占 30%，职业纪律占 40%；教师职业知识与技能：教学工作占65%，教育工作 35%；（2）发展评价：培训进修情况占 15%，教研、教改情况占 15%，经验总结等情况占15%，指导培养教师情况占15%，教师个性（特长）发展占40%。4.（1）只有“自评、互评、学校评”三栏的项目，其中自评占20，互评占40，学校评占 40；（2）有“自评、互评、学校评、学生及家长评”的项目，其中自评占 15，互评占 30，学校评占 35，学生及家长评占20；（3）有“自评、互评、学校评、教研员评”的项目，其中自评占10，互评占

3、 30，学校评占 30，教研员评占 30。5.“互评”由各校确定在同一教研组或年级组的教师间进行评价，教研组或年级组负责汇总情况填表；“校评”由学校行政进行评价并汇总情况填表；“学生及家长评”由各校根据自身情况选定一定比例的学生或家长采用无记名填表方式参与评价，由教导处负责汇总情况填表；“教研员评”由负责该教师的教研员进行评价，由教导处负责汇总情况填表。6.如需增加综合评价项目或填写较多，可另加附页。7.本手册为试行稿，试行期间我们将听取各方意见不断完善手册内容，更加科学有效地对我区小学教师进行综合评价。8.针对被评价为“基本称职”和“不称职”的情况，该手册应作为文书档案进行一定年限的保存以备

4、查。一、基本情况文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8

5、G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码

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7、Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6

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11、优90100分良7089分中60 69 分差60 分以下优90 100 分良70 89 分中60 69 分差60 分以下优90 100 分良70 89分中60 69 分差60 分以下职业品质依法治教、依法执教严谨治学、团结协作职业道德爱岗敬业、热爱学生尊重家长、廉洁从教师德师风建设中突出事例（或问题）自述：学生及家长评得分职业纪律出 勤、违纪 情 况病 假事假旷工（课）迟到早退天天天天天有无行政处分有无违纪现象学校测评分优 90-100 分良 70-89 分中 60-69 分差 60 分以下（二）教师职业知识与技能自评互评学校评文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY1

12、0I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L

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19、“课标”理念及精神。能深入研究所任学科课程教材，整体把握本学科小学阶段教学目标要求，熟悉全套教材结构，明确各年段教学目标、教学要求、教学内容能主动开展所教学生的生情分析，并能结合相关结果，开展针对性地课堂教学研究，做到备课有针对、课堂有目标，课后有效果；重视教学效果的反馈及分析，能主动听取学生、家长、学校领导、教研员、其他教师意见和建议，并改进自身教学工作文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y

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21、档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT

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27、学手段，不断调整个人教学行为，改进课堂教学方法，提升课堂教学效益班级名称人数团（队）员人数文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编

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33、0I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2教育工作班主任工作家长会、家访情况（日期、人数、内容）主题班（队）会活动内容、

34、次数班级面貌变化情况“三率”完成情况巩固率近视率体育锻炼达标率对学生进行政治思想品德、教育情况班 集 体 获奖情况日期项目级别名次学生违纪处理情况和教育过程自评互评学校评优90 100 分良70 89 分中60 69 分差60 分以下优90 100 分良70 89 分中60 69 分差60 分以下优90 100 分良70 89 分中60 69 分差60 分以下科任教师育人情开展教育活动情况与家长联系与班主任联系重点进行个别教育人次文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G

35、2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:

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41、5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2况结合教学对学生进行政治思想品德教育情况自评互评学校评优90 100 分良70 89 分中60 69 分差60 分以下优90 100 分良70 89 分中60 69 分差60 分以下优90 100 分良70 89 分中60 69 分差60 分以下（三）教师身心素质内容自评互评学校评优90100分良7089分中60 69 分差0 60

42、 分优90 100 分良70 89 分中60 69 分差0 60 分优90 100 分良70 89分中60 69 分差0 60 分热情开朗、快乐自信，勤奋向上；能克服困难、承受挫折；工作中情绪稳定，善于自解；懂得合作，人际关系和谐；乐于交流，能适应环境，能自我调节；积极参加体育锻炼活动，具有健康向上的生活情趣（四）教育教学效果文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9

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49、:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2教学工作教学过程科目班级人数优良合格不合格人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比低段学生检测成绩学校评定结果优良中差优：优生率达95%及以上；良：优生率80-95%；中：优生率70-80%；差：优生率70%以下中段学生检测成绩学校评定结果优良中差优：优生率达90%及以上；良：优生率80-90%；中：优生率65-80%；差：优生率65%以下高段学生检测成绩学校评定结果优良中差优：优生率达85%及以上；良：优生率80-84%；中：优生率6

50、5-79%；差：优生率65%以下组 织 课 外 活动 情 况 及 相关 参 加 竞 赛获奖情况三、教师发展评价培毕（肄、结）业时间学校专业学制学位文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6 HP6E7B8Q7B10 ZY10I5Y7L8G2文档编码:CT2J9Q3T1W6