2022年青岛版科学四下《玻璃与塑料》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案玻璃与塑料认知目标：1、能利用对比试验的方法争论玻璃与塑料的特性.知道探究不同的问题要用不同的探究方法.能区分什么是假设,什么是事实.能对争论过程的结果进行评议,并与他人交换看法.2、知道材料的使用可以为人类进展带来好处,也可能产生负面影响.乐于用学到的学问改善生活.喜爱大胆想象.3、明白玻璃与塑料的特点.拓展性目标 ：畅想玻璃与塑料的将来,进展同学的创新思维.活动预备：1、同学自己搜集的各种玻璃与塑料物品.2、分组材料：玻璃片、塑料片、玻璃塑料制品、镊子、锤头、酒精灯、同样大小的塑料与玻

2、璃杯、电池、导线、小电珠.3、多媒体课件.活动过程：一、创设情境,提出问题：1、谈话：同学们,课前老师布置回家搜集一些常见生活物品, 带来了吗？现在我们依据材料将它们进行分类,好吗？请留意要轻拿轻放.2、生分类,汇报各小组的分类情形.3、导入：刚才大家把这些生活物品都分成了玻璃和塑料两大类.这节课,我们就来争论生活中的玻璃与塑料.（板书：玻璃与塑料）二、活动探究： 活动一：生活感知谈话：观看大家搜集的生活中的物品是哪些用玻璃做成的？哪些是用塑料做成的？1、同学沟通搜集的信息,进行列举.2、老师出示搜集的的图片. （课件） 活动二：探究玻璃和塑料的特点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

3、料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（一）挑选信息,确定争论重点谈话： 通过刚才的沟通与观看, 我们知道玻璃和塑料在生活中随处可见.有的物品可以用不同的材料做成, 象有的同学说杯子既可以用塑料做成,也可以用玻璃做成,这说明玻璃和塑料之间有什么关系？（相同之处）那你们想过没有,它们各自又有什么特点,有什么不同之处了？这也是本节课我们将要探究的主要问题.（二）猜想玻璃和塑料的

4、特点1、猜想谈话：下面,请同学们先来猜一猜,玻璃和塑料都各有哪些特点了？2、沟通结果（依据同学沟通,老师相机板书特点） 重轻易碎不易碎透亮模糊 传热快传热慢（三）验证猜想谈话： 刚才同学们猜出了玻璃和塑料这么多特点, 是不是真的这样？你们想不想自己动手验证一下？那么先来制订试验方案, 确定你们小组的争论方法和需要的器材吧.1、制定并沟通试验方案.（ 1）小组争论,制定试验方案.（ 2）沟通试验方案.（ 3）提出留意问题.（出示课件）2、操作验证.谈话： 下面各小组依据自己设定的试验方案,利用桌上的材料动手试验吧,不要遗忘填写试验记录单.（ 1）小组同学合作探究玻璃与塑料的特点.老师参加其中,与

5、同学们一起合作、探究.（ 2）整理器材及探究的结果,预备沟通各组的发觉.3、沟通试验成果.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案谈话： 哪个组的同学情愿把你们的验证结果沟通一下,供大家共享,其他组成员要仔细倾听.4、小结：刚才大家沟通的太棒了,老师很兴奋.你们通过对比试验、合作探究, 发觉了玻璃和塑料有这么多的不同点.其实玻璃与塑

6、料仍有许多的不同之处,有爱好的同学请课后再连续争论好吗？（四）对比查找优、缺点.1、谈话：下面,请同学们看黑板,我们观看玻璃和塑料的特点中哪些是优点、哪些是缺点？（结合板书全班沟通）2、现在,我们对玻璃和塑料有了更深的明白,接下来请大家想一想,我们想想生活中是怎样运用它们的优点的？（ 1）同学进行争论.（ 2）集体沟通.3、引导：使用塑料袋或者塑料瓶只有优点,没有缺点吗？（引导同学谈污染环境）3、小结：玻璃和塑料是人们生活中重要的材料,他们各有优缺 点,特殊是塑料制品,在给人类带来便利的同时,也带来了不行防止 的环境污染,特殊是产生的塑料废弃物严峻污染了环境.（板书：严峻污染环境）（五）探讨白

7、色污染的危害1、观看图片,谈感想.同学观看课件出示的图片,谈垃圾给生活带来的危害.2、塑料的危害.（出示课件）3、简述白色垃圾和白色污染.4、提问：面对白色污染的威逼, 人们是怎么做的？ （观看资料）5、人们在对白色污染危害方面的一些积极做法“绿色餐具 ”、“环保餐具 ”以及使用环保购物袋.三、自由活动 畅想玻璃和塑料的将来.1、同学分组畅想.2、沟通畅想情形.四、课堂评判：这节课你有什么收成？五、课外调查：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载