2022年高一班主任工作总结,高中2 .docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 高一班主任工作总结 ,高中高一班主任工作总结 ,高中是一篇好的范文,感觉很有用处,期望对网友有用;篇一:高中班主任工作总结-高一版 学年度高一班主任工作总结王海江本学年,我担任高一 班班主任工作;在学校领导的支持下,在全部任课老师的协作下,我顺当地完成 了学校布置的各项任务;在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既 有困惑,也有启发,交错着酸甜苦辣,现就本学年班主任工作做如下 总结;一、培育良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结 和谐的集合是至关重要的;只有在良好的班集体中,老师开展训练和教学活动,才能收到较 好成
2、效;在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)留意 教室文化的建设开学初,我组织全班同学把教室布置好,让教室的每 一块墙壁,每一个角落都具有训练内容,富有训练意义;在详细布置时,针对班内同学的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使同学行有可依,激发同学的上 进心;并设立评比栏;_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 班组设置由专人治理的图书角,以拓宽同学的学问面;为准时反馈同学情形,设置了班级日记,由班长负责记录;(二)留意班干部的培育范文写作进入高一以后,班干部换届重 新选举,由
3、同学民主投票,产生了一支才能较强,有肯定影响力的班 干部队伍;对待班干部, 我积级引导,大胆使用, 留意培育他们的工作才能,要求他们以身作就,各守其位,各司其职,各尽其责;另外,定期召开班干部会议,讨论解决显现的问题,同时布置新 的工作和任务;这样,由于班干部积级协作,以身作就,从而带动全班,收到了 较好的成效;(三)留意养成训练和传统道德训练的结合高一同学由于刚进入 新的校内环境,又没有升学上的压力,个别同学纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷 课等,面对这些违纪情形,假如不留意引导或引导不当,同学很简单 在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道;我的详细
4、做法是:、加高校习、执行中同学守就 、中同学日常 行为规范的力度;我借助主题班会、百度演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导 同学学习,执行中同学守就和中同学日常行为规范,并且协作 政教处执行一日常规 ,严格要求同学穿好校服,不穿拖鞋,每天自_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 行检查、督促规范养成的成效;、留意树立榜样;俗语说说一千,道一万,不如亲身示范;榜样的力气是无穷的;人微言轻放主任言行举止特殊重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任第一要做到,要求同学讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作就
5、,时时提示自己为人师表;、在活动中形成班集体的凝结力通过军训,培育同学的毅力,团 结精神,并在军训中获的优胜奖,增强了班级凝结力;通过校运会,篮球赛,辩论赛等活动增强了班级凝结力;期中考试后我们班又举办了歌舞晚会,在晚会过程中明显感受到 那种凝结力,同学们的那种友情;我想,有时这种活动形成的成效要远比说教来的明显;二、严格的要求是最大的敬重训练是一门艺术,训练是心灵的耕 耘,必需讲究训练有艺术;在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的 要求是最大的敬重;的确,只有既严格要求同学,又赐予他们最大的敬重,才能把班 主任工作做好;俗语说严是爱,宠是害,不教不导要变坏;高一班有几个特别
6、顽皮的同学,在训练转化他们的时候,我曾有_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 过失败和教训和胜利的体会,从前,我对他们常常板着一副面孔,严 加管教,结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感,其实,并不是心 悦诚服地接受我的训练和治理;一段时间后,我转变了方法,对他们赐予了大量的爱心,最全面 的范文写作网站通过个别谈心,并和班干部一起制定班级奖罚制度,并协作班干部仔细执行,做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予最大的敬重;三、学风是关键班级的工作重点是学习,所以这一个学年来对于 学风的抓紧,对于学习
7、的情形,我都特殊重视,付出了大量的心血;早读,做完早操我要求到达班上马上进入读书状态;自习,坚持 班干部负责制,并对纪律情形做好记录;平常学习从作业抓起,对于不交、抄袭作业登记处理;整个班级,无论是上课,仍是自习,都有着良好的气氛;有个好气氛,自然有好成果;特殊是涌现了一批像李晓娟,郑瑞,张欢,仇建华,李增等品学 兼优的同学;四、几点建议我们在治理同学的时候往往加入的一些主观心情,有时候就会影响我们自身的判定力,这样会导致我们无法客观公平的 处理一些问题;我们不要随任凭便给任何一个同学戴高帽或贴上问题同学的标签,往往我们认为的问题同学都是一些可怜的同学,真是由于家庭的不幸_精品资料_ - -
8、- - - - -第 4 页,共 11 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 导致自己在成长过程中遭受挫折,形成不健全的人格;例如:我们班的这几位同学,蔡晨,王梁超,王鑫,苏云,要么 是离异家庭,要么是单亲,要么是孤儿,他们的行为总是格格不入,特立独行,范文性格偏执;针对他们存在的问题不能来硬的,要多关怀少批判,多沟通,多 帮忙,这样时间久了他们就会信任你,你说的话才能让他们服气,你 的说教才能胜利;良好的班风不行能一蹴而就,必需长期坚持才能循序渐进,治理 过程中发觉问题准时处理,才能保证各项工作的落实,从而保证良好 的班风;五、存在问题部分同学学习缺乏动力,学习很困难,甚至
9、厌学,多和科任老师合作,要加强课外补习,提高同学学习爱好;期中考试成果在同类班级中没有优势,有些科目甚至差距很大,这说明班级同学基础仍比较薄弱,它让我更加清晰地熟悉到:自己做 得仍不够,仍需要更多的努力,这要求自己要多摸索,多讲究方法;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;篇二:高一年级第一学期班 主任工作总结高一年级第一学期班主任工作总结黄流中学王日雷年月 日我是从年月日晚上接任学校高一()班的班主任工作的,到现在已 经有将近半年的时间,在这个学期即将终止的时候,我将我这半年来 的学习工作情形总结如下:一、工作认仔细真,一丝不苟;自从学 转载于 :在点网 校支配我做这个班级的班主任以来,我就_精品
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