2022年教科研工作常规管理制度 .pdf

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1、教科研工作常规管理制度为进一步加强学校教科研常规管理，提高教师专业水平，促进教师专业成长，提高我镇中小学教育教学质量，特制订本制度如下：一、教育科研管理机构：1完全小学以上学校聘任教研室主任1 名，具体负责本校及辖区学校教育科研管理和教师的培训工作。2主要职责：（1）制订学校教育科研规划与校本研修计划，统筹学校教育科研和校本研修工作；（2）做好教研组（备课组）长的推荐、选拔与考核工作，指导教研组开展活动；（3）定期召开学校教育科研与校本研修工作会议，研究部署有关工作；（4）负责校级课题的立项审批与组织协调工作，做好镇级及以上教育研究课题的管理与指导；（5）做好教师教育教学论文、案例、教坛新秀等

2、学科技能申报参评以及成果的汇编工作，及时推广教学研究经验；（6）负责教师教育科研资料的组档工作，为教师考核、职称评定、骨干教师推荐等提供依据。二、校本培训活动：1 树立终身学习的意识，充分利用课余时间学习教育理论，教师每年至少订阅1 种与本学科教学或教育研究相关的杂志（报刊），积极参加学校、教研组等组织的业务学习（培训）会。2教师每学期至少要阅读1 本教育专著，并至少上交12篇有一定质量的读书笔记；鼓励教师多写读书笔记，开展理论研究。3积极派遣教师参加各级各类学习、培训活动，外出的教师必须认真学习，努力提高自身的专业知识水平和教育教学技能。4参加各类学科骨干班、研修班等培训的教师，培训期满后至

3、少要做2 次学校及以上级的专题讲座或关于本学科的教学经验介绍，由教导处将其纳入校本研修工作计划并予以落实。三、校本教研活动：1学校视学科教师的配置情况，设立教研组（备课组），每个教研组设组长1 人。教研组长在教导处（教研室主任）的直接领导下开展工作。2教研组长的职责：（1）掌握组内成员的基本情况，做好登记；（2）认真制订学期教研活动计划，积极开展教研活动；（3）认真落实教研活动考勤制度，及时收集、整理教研活动材料；（4）协助教导处进行教学常规检查（考核）、校本研修等工作；（5）开展教学质量分析，写出分析报告；（6）学期末对教研工作进行总结，接受学校教导处的履职（业务）考核。3教研组的基本任务：

4、（1）学习贯彻教育方针、政策和法规，研究学科课程标准，学习教育理论、教学改革经验等，不断端正教育思想，转变教学观念，明确培养目标，按照教学规律进行教学，做到教书育人。（2）组织集体备课，在个人钻研教材的基础上，加强集体研究。组织教学研究课，开展教师互相听课、评课，不断改进课堂教学，努力提高课堂教学效率。教研组每学期要确定符合本学科教学实际的研究主题，不断研究教育思想和教学内容，研究和改进教学方法、文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P

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7、8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1

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10、9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE1

11、0I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10教学手段和教学评价等，探索教改新路。总结、交流、推广教学经验，努力提高教学质量。（3）充分调动和发挥教师教学的积极性和创造性，互相学习，取长补短，相互促进，形成优良的教风和学风

12、；加强对青年教师的培养，为青年教师的成长创造条件。（4）定期分析、研究学生的学习状况和学习质量，研究并制定改进教学及激发、提高学生学习积极性的办法和措施。（5）组织、指导学生课外学科小组活动，发展学生特长，协助学校组织学生参加学科竞赛活动。4教研组的活动开展：（1）每个教研组一学期活动不少于8次，每次活动两小时以上。为了便于组内教师开展活动，教导处在安排课程时尽量空出一定时间作为教研活动时间，具体在学期初确定。（2）每次活动主题要明确，要做到时间、地点、人员、内容落实，并有活动记录及相关材料。5教师参加教研活动时，态度要端正，学习、听课要认真，讨论、评课发言要积极，主动承担教研组、教导处以及上

13、级教育主管部门安排的研修任务。没有特殊情况，教研组成员不得缺席活动。6教师上公开课要求：（1）凡参加各类学科骨干培训、外出学习的教师，每学期至少要上1 节学校及以上级的示范课；（2）评上县级及以上名师、学科骨干的教师，必须在学校上 1-2 节示范课。（3）参加工作未满三年的新教师，每学期至少要上 1 节汇报课。（4）其他教师每学年至少要上1 节教研组及以上的公开课（教学常规检查中的上课除外）。（5）对积极上公开课、示范课的教师，在年度考核、绩效工资考核时适当给予加分。对无正当理由拒不接受上公开课、示范课的教师，学校可扣除一定奖励性绩效工资，直至其接受任文档编码:CE10I7P9F8R9 HN1

14、0N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9

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21、评）课要求：（1）校长、教导主任每学期听课不少于 25 节，其他教师每学期听课不少于15 节。（2）每节课必须有完整的听课记录，教研组及以上级组织的听课活动，教师还要及时上交书面评课稿。（3）鼓励教师多听随堂课。8、完小以上学校，每学年举办一次“同课异构、高效课堂”教学能手评选活动，评选校级教学能手。中心校每年按中学、小学、幼儿园分组组织一次“同课异构、高效课堂”教学能手评选活动，评选校镇教学能手，推荐教师参加市、县级教学能手评选活动。四、论文、案例、教学设计撰写，课件教具制作：1、45 周岁以下（含45 周岁）的教师每学期至少要撰写1 篇有一定质量的论文，45 周岁以上的教师每年至少要撰写1

22、 篇有一定质量的论文；鼓励教师多写教育论文，并积极向教育杂志投稿或参加各类教学技能评比。2、按照中心教研室安排，各校每学期分学科、分年级开展教学设计、教学案例征集活动，力争3 年完成具备地方特点的各科教学设计集。3、有条件的学校每位教师每学期至少制作2 个高质量的教学课件；制作1 件有质量的自制教具。五、课题研究：1.积极开展课题研究，45 周岁以下的教师每学年至少要承担（负责人或执笔）一个学校及以上级别的教研课题研究任务。2课题申报需提交完整地申报书或课题研究方案，立项后要认真组织实施，县级及以上课题还要及时邀请专家进行开题论证。教研室主任应经常检查、了解课题研究情况，督促文档编码:CE10

23、I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文

24、档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2

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30、S10课题组进行阶段性总结，开展中期汇报和结题参评活动，做好课题研究的总体调控工作。文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N7B8S10文档编码:CE10I7P9F8R9 HN10N8S8M10D1 ZH4F2N

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