2022年高考生物二轮阶段评估检测 3.docx

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1、精品_精品资料_阶段评估检测（一）必修 1（ 90 分钟 100分） 一、挑选题 共 25 小题,每道题 2 分,共 50 分1. 关于病毒的表达,正确选项 A. 病毒是一种生物,在分类上属于原核生物B. 病毒的遗传物质是 DNA或 RNA,细菌的遗传物质只有DNAC. 由于病毒体内只有一种细胞器核糖体,所以病毒需要营寄生生活D. 猎取大量病毒的方法是将其接种在养分齐全的培育基上培育 2.2022 盐城模拟 以下依据各概念图作出的判定,正确选项A. 甲图可以表示植物细胞内淀粉 b 和糖原 a 的关系B. 如乙图中 a 和 b 分别代表 DNA和 RNA,就乙图可以代表原核细胞内的核酸C. 丙图

2、可表达出细胞生物膜系统 c、核糖体 a 和线粒体 b 的关系D. 丁图能表达酶 c、蛋白质 a 和核糖核酸 b 的关系3. 将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内,扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中.一段时间后,从烧杯的液体中取样并等量分装于几支试管 中,各滴入不同的试剂进行相应的检测,最可能观看到A. 滴入碘液摇匀溶液变成蓝色可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B. 滴入斐林试剂隔水加热有砖红色沉淀C. 滴入苏丹染液隔水加热溶液变成橘黄色D. 滴入双缩脲试剂摇匀溶液变成紫色4.2022 .亳州模拟 人乳头状瘤病毒 HPV和甲型 H1N1流感病毒的遗传物质分别是 DNA和 R

3、NA.以下有关 DNA和 RNA的比较正确选项 A. 分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中, RNA全部存在于细胞质中B. 化学组成上, DNA与 RNA的碱基完全不同C. 结构上, DNA多为双链结构, RNA通常为单链结构D. 鉴定 DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂5. 某科学工作者讨论某细胞的组成成分时,提取到两种大分子物质T 和 D,其基本组成单位分别是 t 和 d.已知 t 是葡萄糖,且 T 遇碘不变蓝, D可以被胃液中的某种酶消化.以下有关说法正确选项A. 该细胞确定为植物细胞, T 物质是纤维素B. 物质 d 中确定含有元素氮,不含元素硫C. 物质 D肯定是

4、在附着于内质网上的核糖体上合成的,其合成受核DNA掌握D.T 和 D的合成过程中都能产生水6. 秋天,在温室内,一种仙人掌的茎和“叶”长刺的基部经常会渗出一种白色的晶体状颗粒,尝一尝有较甜的味道.与上述现象有关的细胞器是核糖体线粒体叶绿体高尔基体内质网中心体A. B. C. D. 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7. 一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世,它是通过物理力把类似于细胞膜上具有 分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中,组装成纳M尺寸的生物传感器.在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化,用以检测细菌、病毒.这类被镶嵌 进去的物质很可能含有 A. 磷脂和蛋白质 B. 多糖和蛋白

5、质C. 磷脂和多糖 D. 单链 DNA8. 如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质的吸取速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线,你认为以下四种说法中正确的哪一项A. 甲物质是主动运输,乙物质是自由扩散B. 甲物质是自由扩散,乙物质是主动运输或帮助扩散C. 乙醇进入细胞的方式与乙物质相同D.K+进入细胞的方式与甲物质相同9. 猜测题 如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,以下对图示描述错误选项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 图甲中的共同为细胞的生命活动供应相对稳固的内部环境B. 图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分C. 图甲中与细胞的挑选

6、性吸取有关,可作为气味分子的受体并完成信息的传递D. 将图乙平展在水面上, A部分与水面接触10.2022 .铜陵模拟 以下有关试验课题与相应方法的表达,错误选项A. 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B. 分别细胞器利用了差速离心法C. 观看线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观看D. 讨论分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素示踪法11. 如图表示一种物质的跨膜运输方式,以下表达中正确选项A. 该膜中的载体蛋白也能运输蔗糖B. 碘以该方式进入海带细胞C. 该方式不会显现饱和现象D. 该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时12. 易错题 图 1 表示物质扩散的图

7、解,图 2 是设计证明图 1 物质扩散成立的试验装置.以下有关表达正确选项 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 图甲中水柱 a 将连续上升B. 图甲中水柱 a 将先上升后下降C. 图乙中水柱 b 将连续上升D. 图乙中水柱 b 将先上升后下降13. 如图表示在某 pH 范畴内酶 A 和酶 B 所催化的反应速率的变化情形,以下有关说法正确选项 A. 酶 B 比酶 A 活跃 B. 酶 A 存在于唾液中C. 酶 B 的最适 pH为 1.8D.pH 为 5 时,两种酶催化的反应速率相等14. PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化 如下列图

8、 ,检测其在细胞中的表达,可作为评判细胞增殖状态的一个指标.以下推断错误选项 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A.PCNA主要在细胞核内发挥作用B.PCNA可能影响染色体的平均安排C.PCNA可能与 DNA分子的复制有关D. 肺癌病人体内 PCNA含量较正常人高15. 真核细胞的 DNA是随着染色体的复制而复制的.讨论说明,真核生物染色体的复制是不同步的,有的先复制胜利,有的后复制胜利.如图中能真实反映染色体复制过程中染色体数目的是 16. 以下关于观看细胞有丝分裂试验过程的描述,正确的一组是 解离的目的是使细胞重叠漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,防止解离过度用龙胆紫溶液是为

9、了将染色体染成紫色压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠当看到一个中期细胞时,要留意观看它如何进入后期、末期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. B. C. D.17.2022 .六安模拟 如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图.以下相关表达错误选项 A. 如细胞处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间放出的CO2 量即为呼吸速率B. 细胞没有与外界发生O2 与 CO2 的交换,可确定此时间合作用速率等于呼吸作用速率C. 细胞处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2 量为 N1 与 N2 的和D. 对细胞的分析可得出,此时的光照强度较弱且N1 小于 m218.

10、向正在进行光合作用的叶绿体悬液中分别加入a、b、c、d 四种物质,以下说法不正确选项 A. 如 a 能抑制 ATP合成,就使 C3 含量上升B. 如 b 能抑制 CO2 固定,就使 H、ATP含量上升C. 如 c 能促进 H的产生,就使 C5 含量下降D. 如 d 能促进 CH2O的合成,就使 H、ATP含量下降19.2022 合肥模拟 提取鼠肝脏细胞的线粒体为试验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大.当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零.同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大.对上述试验结果的说明错误选项 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 丙

11、酮酸完全分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的B. 在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解C. 葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的D. 有氧呼吸中,水的参加和生成都是在细胞质基质中进行的20. 如图是对不同材料的色素提取物进行层析的结果,其中不正确选项21. 易错题 某生物爱好小组将一枝伊乐藻浸在加有相宜培育液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调剂其与大试管的距离,分别在10、20和30下进行试验,观看并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目,结果如下列图.以下相关表达不正确选项 A. 该试验讨论的是光照强度和温度对光合速率的影响B.A 点和 C点的限制因素分别为

12、温度和光照强度C.B 点条件下伊乐藻能进行光合作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_D. 如在缺镁的培育液中进行此试验,就B 点向右移动22.2022 黄冈模拟 如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,以下表达中正确选项A. 在 AB段主要进行蛋白质的合成,细胞生长速度快B. 该细胞中,在 BC段始终有染色单体存在C. 显现 CD段变化的缘由是细胞质分裂D. 如该细胞是植物细胞,就 CD段高尔基体和内质网活动特别活跃23. 猜测题 细胞凋亡是由基因所打算的细胞自动终止生命的过程,也称为细胞编程性死亡,其大致过程如下列图.以下有关表达不正确选项A. 与凋亡相关的基

13、因是机体固有的,在个体生长发育过程中发挥重要作用B. 图示该过程只发生在胚胎发育过程中C. 吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D. 细胞凋亡过程与基因的挑选性表达有关24.2022 .安庆模拟 以下对细胞分化不同水平的分析中,不正确选项A. 从细胞水平分析,细胞分化时细胞形状、结构和功能发生了转变可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B. 从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目转变的结果C. 从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量转变的结果D. 从核酸分子角度分析,细胞分化是DNA分子发生变化的结果25.2022 洛阳模拟 如图是 H随化合物在生物体内转移的过程,下面

14、对其分析不正确选项 A. 产生的 H可在过程中将三碳化合物仍原B. H经转移到水中,其过程需氧气参加C. 能形成 ATP的过程有D. 长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦过程旺盛二、非挑选题 共 5 小题,共 50 分26.10 分 探究创新题 土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌.某同学想设计试验探究土壤微生物是否可以将淀粉分解为仍原糖,请你帮忙完成相关设计.试验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等.(1) 试验假设：.(2) 试验步骤：将取自农田、林的或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起去掉.将留在烧杯中的

15、土壤浸出液静置一段时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_备用.另取两只烧杯,编号A、B,分别加入.然后在 A 烧杯中加入30 mL 的土壤浸出液,在 B烧杯中加入.在室温 20左右 下放置 7 天后,分别取 A、B 烧杯中的溶液 20 mL,各加入两支试管中,分别编号为 A1 、A2, B1、B2.在 A1、B1 中加入 .在 A2、B2 中加入 ,并加热.观看试管中溶液的颜色变化,记录试验结果.(3) 试验现象：假如支持试验假设,就试验现象是 .27.10 分2022 安庆模拟 甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图.乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应.丙图为某高等动物分泌

16、细胞.请据图回答.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) 假设甲图细胞为洋葱鳞片叶外表皮细胞,多画的结构有 填图中标号 .蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是 .(2) 请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的试验方法： .(3) 图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的和 填标号 中,两种生物膜除产生上述物质外,仍均可产生的物质是 .(4) 影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 和 .(5) 如已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质,除消化酶外,仍可能是 、等.28.10 分 如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图, 其中为生理过程, ah 为物质名称,请回答：可编

17、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) 图中物质 b 和 g 分别是和.(2) 物质 a 分布在叶绿体的 ,提取该物质时加入 CaCO3 的目的是 .(3) 过程、发生的场所依次是和.(4) 上述过程中,能够产生 ATP的过程是, ATP的结构简式是,必需有氧气参加进行的是.(5) 较强光照下,过程中d 的移动方向是 .29.10 分 猜测题 人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因,其突变后表达的产物是 G蛋白.当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后,G蛋白将信号经图中的过程形成转录激活剂,激活剂激活、启动过程,形成大量物质 D,导致细胞周期启动并过度分裂 图中字母表示物质,

18、数字表示生理过程 .请据此回答以下问题：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) 癌细胞的两个重要特点是 .(2) G 蛋白与 GTP作用后猎取能量,变为转录激活剂. GTP与 ATP都是能源物质,参照 ATP的命名方法,请写出 GTP的中文名称：.(3) 原癌基因在细胞分裂过程中的作用是 .(4) 依据图中的信息,从信息传递的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.平均分成 8 组,试验处理如表所示.一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如表.编号组 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8处理葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空气葡萄糖溶

19、液浸泡,溶液中通入CO2 和 N2蒸馏水浸泡,水中通入空气蒸馏水浸泡,水中通入 CO2 和 N230.10 分2022 全国卷 为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉.然后取生理状态一样的叶片,光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测有淀有淀有淀无淀有淀无淀有淀无淀结果粉粉粉粉粉粉粉粉回答疑题：(1) 光照条件下,组 5 叶片通过作用产生淀粉.叶肉细胞释放出的氧气来自于的光解.(2) 在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是 .(3) 组 2 叶片中合成淀粉的原料是,直接能源物质是 ,后者是通过产生的.与组 2 相比,组 4 叶片无淀粉的缘由是 .(4

20、) 假如组 7 的蒸馏水中只通入 N2,预期试验结果是叶片中 有、无 淀粉.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_答案解读1. 【解读】 选 B.病毒不具有细胞结构,既不是原核生物也不是真核生物,A 错误.病毒只有一种遗传物质 DNA 或 RNA ,细菌具有细胞结构,其遗传物质是 DNA ,B 正确.病毒无细胞结构也无细胞器,只能寄生在活的宿主细胞内才能生存, C、D 错误.【方法技巧】 不同生物的遗传物质存在差异病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA .细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质是DNA . 真核生物的遗传物质是DNA .2. 【解读】 选 B.淀粉属于植物细胞中的多糖,糖原是动

21、物细胞中的多糖,二者无从属关系, A 错.无论是真核细胞仍是原核细胞,其中的核酸都是两种： DNA 和 RNA ,且二者属于并列关系, B 正确.核糖体无生物膜,不属于生物膜系统, C 错.酶的化学本质是蛋白质和RNA 两种,但并非全部蛋白质都是酶, D 错.3. 【解读】 选 B.半透膜只答应小分子物质进出,不答应大分子物质进出,小麦种子的主要成分是淀粉,其在发芽过程中可水解生成葡萄糖,葡萄糖进入烧杯,取样后滴入斐林试剂隔水加热会有砖红色沉淀产生.4. 【解读】 选 C.核酸有两种,在结构上, DNA 多为双链结构, RNA 通常为单链结构,应选项 C 正确.真核细胞中的 DNA 主要存在于

22、细胞核中,少量存在于细胞质中.组成 DNA 的碱基有 A、T、C、G,组成 RNA 的碱基有 A、U、C、G.甲基绿使 DNA 出现绿色,吡罗红使 RNA 出现红色.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5. 【解读】 选 D.由于物质 T 的基本组成单位是葡萄糖,且遇碘不变蓝,就T确定是多糖,且肯定不是淀粉,遇碘不变蓝的多糖除纤维素外,仍有糖原,因此 T 不肯定是纤维素,该细胞也不肯定是植物细胞.胃液中只有一种酶 胃蛋白酶,因此 D 是蛋白质,蛋白质的组成单位 氨基酸 d 都含氮,有的含硫.只有分泌蛋白才在附着于内质网的核糖体上合成.由葡萄糖合成多糖和由氨基酸合成蛋白质时都要脱水.

23、6. 【解读】 选 B.仙人掌的分泌物有甜味,说明是糖类,由绿色植物的叶绿体通过光合作用合成,分泌物的运输、加工与内质网和高尔基体有关,线粒体供应能量.7. 【解题指南】1. 考查实质：细胞膜上具有识别作用的物质及猎取信息才能.2. 题眼：“类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质”,由此推出该物质相当于糖蛋白.【解读】 选 B.在细胞膜结构中具有识别作用的是糖蛋白,由多糖和蛋白质组成.8. 【解读】 选 B.从曲线图中可以看出,细胞对甲物质的吸取速率始终与甲物质的浓度成正比,而对乙物质的吸取速率开头时随乙物质浓度的增大而加快, 当乙物质浓度增大到肯定数值时,吸取速率不再增大,而保持稳固状态.依据

24、三种物质跨膜运输方式的特点可判定出：细胞对甲物质的吸取方式为自由扩 散,对乙物质的吸取方式为主动运输或帮助扩散.乙醇进入细胞的方式为自由扩散, K+进入细胞的方式为主动运输.【方法技巧】 物质跨膜运输方式判定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(1) 依据物质名称判定水、 CO 2、O2 等小分子和甘油、乙醇等脂溶性物质以自由扩散方式运输.相对分子质量较大的小分子,如葡萄糖、氨基酸.带电粒子,如Na +、K+、Ca 2+ 等以主动运输方式运输.血浆中的葡萄糖进入红细胞时为帮助扩散,这是高中阶段要把握的惟一一个例子.(2) 依据曲线判定有饱和点的曲线表示帮助扩散或主动运输.成正比关系

25、的表示自由扩散.与呼吸作用或氧浓度有关系的曲线表示主动运输.(3) 依据方向判定：逆浓度梯度运输的都是主动运输.9. 【解读】 选 B.图甲中为多糖,为蛋白质,为磷脂双分子层,图乙中A 是亲水性头部, B 是疏水性尾部,共同构成了细胞膜,为细胞供应了相对稳固的内部环境.膜上的糖蛋白具有识别作用,磷脂分子无此功能.10. 【解读】 选 C.观看线粒体需要用健那绿染液进行染色.甲基绿染液是观看DNA 分布时所用的染液,应选项 C 错误.细胞膜的制备需利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破后再提取细胞膜.细胞器的分别利用了差速离心法.利 用放射性同位素示踪法,讨论分泌蛋白的合成与分泌过程,应选项A、B

26、、D 正确. 11.【解读】 选 D.由图分析知,该过程需要载体蛋白,不需要能量,因此属于帮助扩散,只能顺浓度梯度运输.载体蛋白具有特异性,因此该膜中载 体蛋白不能运输蔗糖.碘通过主动运输方式进入海带细胞.由于细胞膜上载体 蛋白的数量有限,因此帮助扩散存在最大运输速率,即会显现饱和现象.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_12. 【解读】 选 D.由图分析知淀粉不能通过半透膜,葡萄糖可以通过半透膜, 因此图甲中水柱 a 会上升一段时间后保持不变,图乙中水柱 b 将先上升后下降.13. 【解读】 选 D.由图判定酶 A 的最适 pH 为 4,酶 B 的最适 pH 为 6,pH 为5

27、时,两种酶催化的反应速率相等.没有范畴限制,无法比较酶A 和酶 B 的活性.14. 【解读】 选 B.由图中坐标曲线可知, PCNA 浓度在 S 期增加到最大后又降低,在 G2 期逐步降低并在分裂期降到最低,说明PCNA 作用的时期主要是S 期.而 DNA 含量曲线在 S 期加倍,说明 S 期主要是进行 DNA 复制,由此可以估计 PCNA 主要在细胞核内发挥作用,可能与DNA 的复制有关.肺癌病人体内存在癌细胞的无限增殖,故PCNA 浓度较正常人高.图中PCNA 浓度在分裂期最低,说明 PCNA 在分裂期不发挥作用,故不能影响染色体的平均安排.15. 【解读】 选 C.染色体复制后, DNA

28、 数目加倍,但染色体数目不变.16. 【解读】 选 B.解离的目的是使细胞彼此分别.漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,防止解离过度.用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色.压片可将根尖细胞压成单层,使之彼此分散不相互重叠.由于解离时细胞已死亡,因此当看到一个中期细胞时,并不能观看到它如何进入后期、末期.17. 【解读】 选 D.从图中可以看出细胞只进行细胞呼吸,说明该细胞处于黑暗环境中,该细胞单位时间放出的CO2 量即为呼吸速率, A 项正确.细胞中线粒体产生的 CO2 供应叶绿体进行光合作用,叶绿体产生的O2 供应线粒体进行呼吸作用,且该细胞没有与外界进行气体交换,因此该细胞的光合作用速率可编辑

29、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_等于呼吸作用速率.细胞进行光合作用所需要的CO2 一方面来自线粒体的供应N2,另一方面来自大气中 N 1,说明该细胞的光合作用强度大于细胞呼吸强度, C 项正确.细胞进行呼吸作用所需要的O2 一方面来自叶绿体的供应m1 ,另一方面来自大气中 m2 ,说明该细胞的光合作用强度小于细胞的呼吸作 用强度,此时的光照强度较弱.对光合作用而言,消耗的CO 2 量和产生的 O 2 量相等.对呼吸作用而言,消耗的O2 量和产生的 CO 2 量也相等,因此N1=m 2, D 项错误.18. 【解题指南】1. 学问储备：(1) H和 ATP 参加 C3 的仍原过程. 2

30、CO 2 固定过程产生 C3.2. 解题关键： 1明确 ATP 、 H能促进 C 3 的仍原.(2) 明确 CO2 的固定受抑制, C3 含量削减, C5 含量增加.【解读】 选 C.如 a 能抑制 ATP 合成,就使 C3 的仍原过程受阻, C3 含量上升.如 b 能抑制 CO 2 固定,就使 C3 的仍原过程因原料不足受阻,使 H、ATP 含量上升.如 c 能促进 H的产生,使 C3 的仍原过程加快,就使 C5 含量上升.如 d 能促进 CH2 O的合成,就使 C3 的仍原过程加快, H、ATP 的利用加快,使其含量下降.19. 【解读】 选 D.细胞质基质进行的是有氧呼吸第一阶段,即葡萄

31、糖分解为丙酮酸.线粒体内进行的是有氧呼吸其次阶段和第三阶段,水参加其次阶段的化学反应,而水的生成就发生在第三阶段.20. 【解读】 选 B.Mg 是叶绿素合成的必需元素,缺 Mg 时,叶绿素无法被合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_成,不会显现 B 项层析的结果, B 错.新奇菠菜叶片中的色素提取和分别后, 层析结果如 A 项所示.晾干的槐树叶片中,叶绿素大部分分解,类胡萝卜素含量变化不大,如 C 所示.光是叶绿素形成的条件,因此在黑暗环境中生长的蒜苗叶,无法形成叶绿素,叶片呈黄色,色素提取结果如D 所示.21. 【解题指南】1. 考查实质：读图审题才能和对光合作用影响因素的懂得

32、.2. 解题关键：将图中的距离转化为光照强度的关系曲线,再进行相应分析判定.【解读】 选 D.该试验讨论的是光照强度和温度对光合速率的影响.B 点条件下光合作用强度等于细胞呼吸强度.如在缺镁的培育液中进行此试验,就B 点向左移动.22. 【解题指南】1. 题眼：有丝分裂过程中一条染色体上的DNA 含量变化图解.由此留意 CD 形成的缘由是由于着丝点的分裂.2. 解题关键： DNA 分子数目的加倍发生在间期,在其复制之前大量合成蛋白质.末期高尔基体和内质网活动特别活跃.【解读】 选 B.AB 段一条染色体上的 DNA 数加倍表示其在复制,显现 CD 段的缘由是着丝点的分裂,细胞质的分裂发生在末期

33、.如该细胞是植物细胞,就CD 段是后期,末期才有高尔基体和内质网活动特别活跃的现象.23. 【解读】 选 B.细胞凋亡在个体的一生中都会发生,在个体发育中具有重要作用.细胞凋亡是凋亡基因表达的结果.吞噬细胞吞噬凋亡小体后,由溶酶体释放水解酶,使其裂解.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_24. 【解读】 选 D.从细胞水平分析,细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞增殖产生的后代,在形状、结构和功能上发生稳固性差异的过程,选项 A 正确.从细胞器水平分析,由于细胞器的种类、数目转变导致合成的物质种类、数量不同,从而使细胞形状、结构和功能不同,选项B 正确.从蛋白质分子角度分析

34、,细胞分化是由于不同细胞基因挑选性表达合成的蛋白质种类、数量不同,选项 C 正确.细胞分化的实质是基因的挑选性表达,不是由于DNA 分子发生变化的结果,应选项D 正确.25. 【解读】 选 C.表示光合作用,表示光反应中水的光解,产生的 H用于暗反应中三碳化合物的仍原, A 对.表示细胞呼吸,表示有氧呼吸第一、二阶段产生的 H在第三阶段与氧结合生成水, B 对.梳理光合作用和细胞呼吸并据图分析,能形成ATP 的过程有, C 错.向阳坡上的小麦光反应供应的 H和 ATP 充分,光合作用速率高,有机物的净积存多,生长旺盛, D 对.26. 【解读】 1由于试验的目的是探究土壤微生物是否可以将淀粉分

35、解为仍原糖,因此该试验需假设土壤微生物可以将淀粉分解为仍原糖.(2) 第一制备土壤浸出液 其中生活着大量的细菌、真菌和放线菌 ,然后取两个烧杯,编号 A、B,分别向其中加入适量且等量的淀粉糊,再次向一个烧杯加入 30 mL 的土壤浸出液,向另一烧杯中加入30 mL 等量的蒸馏水,做对比试验. 7 天后,分别取 A、B 烧杯中的溶液 20 mL ,各加入两支试管中,分别编号为 A1、A2,B1、B2.在 A1、B1 中加入碘液,在 A2、B2 中加入斐林试剂,并加热.(3) 假如试验假设成立,就试验现象是A 1 无蓝色现象, B1 有蓝色现象. A2 有砖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

36、品资料_红色沉淀生成, B2 无砖红色沉淀生成.答案： 1土壤微生物可以将淀粉分解为仍原糖(2) 等量的淀粉糊等量 30 mL 蒸馏水碘液斐林试剂(3) A 1 无蓝色现象, B1 有蓝色现象. A 2 有砖红色沉淀生成, B2 无砖红色沉淀生成27. 【解读】 1洋葱鳞片叶外表皮细胞无叶绿体3.蓝藻属于原核生物,甲图中是真核细胞,二者在细胞结构上的最主要的差别是蓝藻没有以核膜为界限的细 胞核.(2) 假如甲细胞可以发生质壁分别与复原,就为活细胞.(3) 依据乙图中两种生物膜上发生的反应可知,左侧生物膜位于叶绿体甲图中的 3类囊体薄膜上,右侧生物膜是线粒体 甲图中的 4内膜.两种反应都产生AT

37、P .(4) 影响光合作用的主要因素是光照,影响有氧呼吸的主要因素是氧气.(5) 除了消化酶外,抗体、一些激素和血浆蛋白都是分泌蛋白.答案： 13 蓝藻没有以核膜为界限的细胞核2 观看植物细胞的质壁分别与复原答案合理即可 334ATP4 光照氧气5 抗体蛋白质类激素 胰岛素、生长激素 血浆蛋白 任选 2 种28. 【解读】 此题综合考查光合作用和细胞呼吸.(1) 由图判定图中物质 b 和 g 分别是氧气和二氧化碳.(2) 物质 a 为色素,分布在叶绿体的类囊体薄膜上,提取时加入CaCO 3 的目的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_是防止色素被破坏.(3) 过程为有氧呼吸其次阶段,

38、发生的场所是线粒体基质.为有氧呼吸第三阶段,发生的场所是线粒体内膜.(4) 上述 过程中,能够产生ATP 的过程是光反应过程,、所表示的是有氧呼吸过程.阶段完成 H和氧气的结合,因此必需有氧气参加.(5) 较强光照下,过程中d 的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动.答案： 1氧气二氧化碳(2) 类囊体薄膜上防止色素被破坏(3) 线粒体基质线粒体内膜4 、A-P PP5 从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动29. 【解读】 1癌细胞的特点是细胞表面的糖蛋白削减,黏着性降低,易转移.无限增殖. 2ATP 为三磷酸腺苷,其中 A 为腺苷,参照 ATP 的命名方法, GTP 的中文名称为三磷酸鸟苷

39、. 3原癌基因在细胞分裂过程中的作用是调剂细胞周期,掌握细胞生长和分裂的进程.4依据题干信息,癌细胞产生的诱导因素为“细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合”,可以从“细胞膜表面的酪氨酸激酶受体”和“生长因子”两方面考虑抑制癌细胞产生的方法.答案： 1细胞表面的糖蛋白削减,黏着性降低,易转移.无限增殖(2) 三磷酸鸟苷(3) 调剂细胞周期,掌握细胞生长和分裂的进程(4) 破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体 或服用结构与生长因子类似的物质 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_30. 【解题指南】1. 考查实质：考查同学猎取信息、图表分析的才能,考查同学对光合作用与呼吸作用的生理过程、关

40、系、影响因素等的把握情形.2. 解题关键：图表分组比较是解决问题的核心所在.【解读】 1组 5 叶片有光照、 CO2,可进行光合作用产生淀粉.叶肉细胞释放出的氧气来自于光反应中 H2O 的光解.(2) 进行有氧呼吸的条件是有氧气,仍要留意题中条件是“黑暗条件下”,组 2 和组 6 符合要求.(3) 组 2 叶片,没有 CO2 ,不能进行光合作用,但可以利用葡萄糖合成淀粉,此过程需要有氧呼吸产生的 ATP 作为直接能源物质.与组 2 相比,组 4 叶片不同的条件是组 4 叶片无氧气,所以组 4 叶片无淀粉的缘由是组 4 无氧气,不能进行有氧呼吸,淀粉合成缺少 ATP .(4) 假如组 7 的蒸馏水中只通入 N2,无 CO 2,不能进行光合作用,预期试验结果是叶片中无淀粉.答案： 1光合 H2O2 组 2 和组 63 葡萄糖 ATP 有氧呼吸组 4 无氧气,不能进行有氧呼吸,淀粉合成缺少ATP4 无可编辑资料 - - - 欢迎下载