2022年黄山奇石--教学设计--优质课一等奖 .docx

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1、精品_精品资料_1 教学目标黄山奇石可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 通过看图、学文,运用同学讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的神奇.2. 有感情的朗读课文.背诵自己喜爱的部分.3 激发对祖国大好河山的喜爱之情.2 学情分析绝大多数同学没有去过黄山,缺少对黄山的直观感受.通过查阅有关资料,观看有关的风光片,熟悉黄山,观赏美丽的自然风光,使同学喜爱黄山.同时本课语言美丽,生动形象,让同学在读中感悟,领会文意,并在此基础上熟读成诵,更有利于感受黄山奇石的神奇,领会祖国大好山河的壮美.3 重点难点重点 : 在读中真实体会黄山石的奇妙,好玩.难点: 激发对祖国大好河山的喜爱之情

2、.4 教学过程其次学时教学活动活动 1【导入】黄山奇石一、 制造情境,导入新课：1. 同学们,大家去过黄山吗？黄山之美,堪称中国名山之最.兼得泰山之雄壮,庐山之飞瀑,衡山之烟云,峨眉之凉爽, 因而又有“天下第一奇山”之称.其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”.今日,老师就带着大家来观赏一下黄山的四 绝之一,板书：黄山奇石.请齐读一遍课题.2 此时,. 老师信任大家肯定有许多想法,谁情愿说一说？今日我们就一起来领会一下这黄山的奇石,看看它奇在哪里？活动 2【讲授】黄山奇石二、初读课文,感“奇”1. 词语过关.开火车2. 课文介绍了哪些奇石？详细写了哪块奇石的样子？请同学们自由轻声读课文,标出这

3、些奇石,把详细介绍的石名圈出来,读好后小组沟通一下.3. 你们觉得黄山石的名字取得怎么样？它们有什么特点？4. 生齐读这些石名.三、细品课文,探“奇”1 1课文介绍了许多奇石,先让我们来看看第一块奇石仙桃石.展现图片“仙桃石”哪块石头像仙桃？ 2课文是怎样写这块石头的了？生读课文部分课文这几句话写得怎么样？大家相互说说.小组沟通2. 其次块奇石 “猴子观海” 是什么样子？自己读读这个自然段, 说一说你觉得哪儿好玩？随同学发言指导体会奇石的好玩： 1 体会“一动不动”：【 1】 同学自己先说【 2】 老师引导：比照平常猴子好动的特点,想象说说为什么会一动不动？观云海小石猴看着这翻动的云海,都看得

4、出神了,会想什么了？老师导语：通过“一动不动”这个词就把小猴仔细观云海的的神态和样子写出来.这样的词语真神奇啊.2体会表示样子的句子.两只胳膊抱着腿【 1】生说自己觉得好玩的词语,说感受.【 2】比照句子：情形设置：老师也看着奇石写了一句话,你们感觉哪句更有意思？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_猴子一动不动的蹲在山头.猴子两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头.【 3】老师引导：这两句话有什么不一样？为什么加上“两只胳膊抱着腿”你就觉得有意思了了？同学答复【4】老师总结： 通过这些词使我们看到奇石不只形状像猴子,连它的胳膊和腿都那么清晰,那么逼真. 不是人工雕刻, 是在大自然中形成

5、的,真是太好玩啦.【 5】训练朗读：这么神奇,好玩的语言,让我们多读读,记在脑子里.3体会“翻动的云海”：【 1】自己说说你认为云海什么样啊？【 2】观看云海的图片.感受云海的美丽：看完黄山四绝之一的云海,你有什么感受？ 老师连接语：这么美丽的云海,难怪小石猴会看得入迷了？4训练朗读：通过同学们的讲解,我觉得“猴子观海”太好玩了,这只小石猴太可爱啦；,你们能用读的方式,让更多的同学感受到“猴子观海”这块奇石的好玩吗？同桌互读举荐读3. “猴子观海”好玩,“仙人指路”也另有一番趣味.展现图片“仙人指路”指名读.1 谁来学着做一下这个仙人的样子？生仿照2 同学们,假设你在黄山游玩,山路一转,突然看

6、到远处高高的山峰上有一块这样的石头,你会觉得怎么样？生： 神奇、前去看个到底3 用你现在的感觉,看着眼前的景象,读一读这段话好吗？4 请问这位仙人,你所指的的方是哪儿吖？那里的风景美吗？生即兴答复5 感谢；同学们,假设你是山中的仙人,你会对游客说些什么了？生自由答复5师：感谢各位小仙人.这一切是多么好玩吖；让我们一起美美的把这一段读出来,好吗？生齐读4. 金鸡叫天都： 生说.课文没有插图, 谁能想象出他的样子？它好象在对天都峰说什么了？谁能把它的奇妙好玩读出来？ 找生读.齐读一遍.活动 3【活动】黄山奇石四观图联想,写“奇”1、 黄山的奇石真好玩吖,惋惜像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等

7、等就没有详细说了,我们也能用好玩的语言给大家介绍,敢和书上写的挑战吗？“天狗望月”为例：同学上台做“望”的动作.“天狗”望到了什么了？它心里在想什么了？同学先可以一句一句的说,然后连起来说.比方：“一只洁白的天狗蹲在山头,呆呆的望着银盘似的月亮,它心想, 我怎么把他吃掉了？”“一位美丽的仙女,端坐在平台上,全神贯注的弹奏一支精妙的乐曲.2、“天狗望月”被同学们说的栩栩如生,黄山仍有许多叫不出名的奇形怪状的岩石听后,可焦急了,正等着你去给它们起名字了；展现课后奇石图片分小组挑选喜爱的图片,然后争论怎样说.指名说.五、总结升华,激发欲望记得徐霞客曾经说过这样一句话：“五岳归来不看山,黄山归来不看岳

8、.”黄山比五岳的景色仍要美、仍要神奇.假如你们有时机,肯定要去黄山看一看那奇石的美景.活动 4【作业】黄山奇石六、作业超市：1、我会利用老师的句式,进行说话练习.先说再把它写下来2、我会选最喜爱的奇石一两块,介绍给你的父母听.2黄山奇石可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载