2022年人教版思想品德八级上册全册导学案导与学.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、学习目标：第一课时：我知我家4、亲子关系不行挑选,你是怎样懂得的？你家有哪些光荣传统？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_情感态度价值观目标：培育同学喜爱家庭、喜爱父母的情感,引导同学继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,增强对家庭的责任感和骄傲感.过程与方法：通过对家的遐思来懂得家庭的特点,通过阅读感悟、情境沟通、四、学问网络（梳理本课学问,画出结构图）家庭的含义、特点家庭关

2、系的建立家庭关系确立的几种情形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_小组争论来体会父母与子女感情的自然和纯真.通过填写家庭树、家的访谈等活我知我家家庭结构的类型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_动,在活动中感悟家的好品质、好家风.学问与才能：明白家的含义,熟悉家庭的特点及家庭关系的确立,明白子女五、方法提炼：与父母的关系不行挑选与父母的血缘关系不行转变要明白父母和家人的好品质、好家风可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_与父母的关系是不行挑选的,明白父母的特点、家人的优秀品质.提高同学熟悉、分析自己家庭的才能,培育同学感受并发扬良好家风、学习并继承家人优秀品质

3、 的才能.辩证的看待家庭中父母与子女权益义务关系的才能.教学重难点：与父母的关系不行挑选.教学难点：家庭关系的确立.二、自主探究1、家庭是由、或结合成的亲属生活组织.2、家庭关系的确立有多种情形：3、家庭的结构现在一般为和.此外仍有和4、在家庭关系中,最主要的是的关系. 三： 互动说明1、家庭的含义是什么？家的特点是什么？2、家庭关系确立的几种情形是怎样的？3、现代家庭有哪些不同的类型？你家属于哪种类型？主要以同学的探究活动和老师的点拨指导为主.同学活动,重在自己体验.老师的点拨主要表达在突发情形的应变上,生成新的教学内容,帮忙同学走出误区、扫除盲点.相对抽象的内容,如家庭的含义、类型、家庭关

4、系的建立等,老师可以用讲解的方法.六：训练应用：（一）连线题：主干家庭由父母与未婚子女两代人组成的家庭单亲家庭父母与多对已婚子女组成的家庭核心家庭由祖父母（或外祖父母） 、父母及第三代组成的家庭联合家庭父母中的一方与子女一起生活（二）单项：1、对我们来说,在家庭关系中,最主要的是（ ）A、与父母的关系B 、与兄弟姐妹的关系C、与爷爷奶奶的关系D、亲人关系2、现在的家庭结构一般为（ ）主干家庭单亲家庭核心家庭联合家庭A、 B 、 C、 D、3、每年春节,都有很多游子千里迢迢回家,主要是由于家的最主要特点是：A、我们经常在不同意义上使用的字眼B、家中有住房C、家人都有血缘关系D、家中有亲人、有亲情

5、4、我们最早接受训练的的方是：A、学校B、家庭C、社会D、互联网教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次课时：我爱我家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、温故知新：1、家庭是由、或结合成的亲属生活组织.2、家庭关系的确立有多种情形：3、家庭的结构现在一般为

6、和.此外仍有2、秀怡有家吗？她的父母的做法对吗？3. 阅读课本第 10 页的相关链接,小组内沟通：怎样熟悉父母对子女的抚养训练？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_和4、在家庭关系中,最主要的是的关系.二、 出现学习目标：五、学问网络（梳理本课学问,画出结构图）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_情感态度价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育,敬重父母的劳动和情大人讲我小时候家庭是我们成长的摇篮我们尽享家庭的亲情和暖和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_感,培育同学权益与义务的意识,承担起自己对家庭的责任.过程与方法：在小组互动沟通、师生互动学习的过程中,通

7、过活动呈现、观我爱我家无悔的奉献父母对子女之爱父母对子女的义务可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_点争论、情形参加等方法澄清模糊熟悉,树立正确的观念.学问与才能：体会家庭中亲情的暖和,明白抚养和训练子女是父母的道德和六、方法提炼：感受家庭暖和各方面感受家庭的暖和喜爱自己的家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_法律义务.提高辩证看待家庭中父母与子女权益义务关系的才能、收集父母为家庭作奉献的详细事例的才能、感受家庭亲情的才能.教学重难点：教学重点：感受家庭的暖和.教学难点：担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家.三、自主探究：1、是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校.

8、是我们最亲的人,也是我们的第一任老师.2、母爱和父爱是的爱、的爱,的爱、 的爱.3、学会、,是一切美德的生长点.4、质疑：（预习后,不懂的的方请纪录在这里,课堂上我们共同争论）四： 互动说明：1、为什么要喜爱我们的家？同学沟通争论、自己感悟为主.七：训练应用：（一）、单项：1、天底下最无私的爱是母爱,是人类最宏大、最富有牺牲精神的爱.以下关于母爱的说法正确选项：母爱是暖和的太阳,奉献着七色阳光母爱是广阔的海洋,袒露着 宽广胸怀母爱是肥沃的土壤,培育儿女强壮成长母爱是无限的宇宙,任儿女自由飞翔A、B、C、D、2、父母对子爱的抚养训练是：亲情的自然显露传统美德的彰显和发扬当今道德的要求当今法律的要

9、求A、B、C、D、教学反思第三课时：难报三春晖一、温故知新：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、家庭在我们人生中的作用？（家庭的意义：）2、我国法律和道德关于父母如何对待未成年自己是怎样规定的？ 二、 出现学习目标：情感态度价值

10、目标：学会爱,学会懂得,学会感恩.要喜爱自己的父母,厌恶不孝行为.尽自己所能孝敬父母和长辈,体验尽孝后的欢乐.树立家庭中正确选项非观念,增强履行家庭义务的责任观念.3、怎样孝敬父母？五、学问网络（梳理本课学问,画出结构图）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过程与方法：通过时事案例、歌曲播放、嬉戏参加、故事感悟等方法,体会父母的关爱.通过“感恩行动” ,以实际行动回报父母的关爱.难报三春晖爱洒心间父母对我们的付出孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是道德和法律的要求孝亲敬可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问与才能：懂得生命是父母赐予的,体会父母为抚养自己付出的辛苦.

11、知道孝敬父母是做人的根本,不孝敬父母是受到道德声讨和承担法律责任.懂得孝敬父母表达在日常生活的方方面面,能够敬重父母和长辈.提高正确区分孝敬父长六、方法提炼：孝亲敬长是我们的天职孝敬父母的详细表现孝敬父母不是愚孝和盲从对爷爷奶奶尽孝心可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_母在不同场合详细要求的才能、孝敬父母的详细行为实践才能以及制造性的动手操作才能等.教学重难点：教学重点 ：领悟父母的爱心,学会孝敬父母.教学难点 ：孝敬父母的道德和法律基础.三、自主探究：1、孝敬父母,就是子女对父母的、.其中最重要的是.这是子女对父母养育之恩的,是子女对父母应尽的、.成年子女假如不履行 的义务,不仅

12、要受到,仍要受到.2、孝敬父母需要付出,即要付出.我们可能付 出,付出付出,但孝敬父母收成的是甜美. 四、互动说明：1、为什么要孝敬父母？2. 什么是孝敬父母？同学沟通争论、自己感悟为主.重在落实,以实际行动孝敬父母.七：训练应用：（一）、单项：1、一成年儿子把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院,他的行为是（）A、不孝顺的表现B、是为父亲好,是孝顺的表现C、是合法但不合情的D、是想断绝父子关系2、“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.”孟郊的诗给我们 的启示是（）A、父母在,不远游B、母主内,儿闯外C、子女一切服从父母D、子女应当回报父母3、以下有关孝敬父母的观点中,不正确选项（）A、孝

13、敬父母是做人的根本,是全人类的共同崇尚的美德B、孝敬父母是中华民族的光荣传统C、孝敬父母,最重要的是敬重和喜爱父母D、孝敬父母是成年子女的事,与未成年人无关（）教学反思第一课时： 严也是一种爱日 温故知新：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_

14、精品资料_1、为什么要孝敬父母？2、怎样孝敬父母？ 一、 出现学习目标：情感态度价值观目标：对父母亲人的爱.对自己正确行为的称赞,对错误行为的懊悔和耻辱.对父母的敬重,对自己人格的爱护.崇尚与父母的公平,与父母共同遵守道德和法律准就.体会父母对自己的心情和期望,正确对待父母训练的情感.坚持正确的看法和行为,丢掉不良思想行为的态度.过程与方法：通过设置情形,引导同学争论、分析与父母产生冲突的缘由. 通过探究同学与家长的差异的比较活动,让同学学会站在父母的角度看问题,同 时可以帮忙同学注视自己,促进其心理的成熟和处事方法的把握.通过案例分析, 明确逆反心理的危害,指引同学学会克服逆反心理.学问与才

15、能：概述与父母产生冲突的缘由.举例概述逆反心理的详细表现. 知道逆反心理造成的危害.正确熟悉自己的自知才能.正确懂得家长心情的知人才能.对逆反心理的辩证分析才能.熟悉逆反心理危害的才能.教学重难点：教学重点： 1、帮忙同学学会与父母正确交往.2、逆反心理的详细表现及其危害.教学难点：如何辩证看待逆反心理.二、自主探究1、产生代沟的直接缘由是.2、代沟的实质是反应在差异背后的多重代际的差异.3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,经常产生反感,即产生.4、代沟的详细表现为：.5、对于逆反心理要.6、为了不损害自己和自己最靠近的人,就要努力克服,在心情 冲动是要.三、互动说明1. 阅读课本

16、19 页“我和妈妈”的相关材料,自主探究：为什么原先和谐亲热的亲子关系,现在变得格格不入？怎样懂得父母对我们的这些严要求？2回想一下,进入中学后,你对父母的批判和劝导都接受了吗？有没有产生抵触心情？假如有,这是一种什么心理现象？ 这种心理的主要表现是什么？你是如何看待这种心理的这种心理有什么危害？如何克服这种心理？四、教学反思其次课时： 两代人的对话温故知新：1、产生代沟的直接缘由是.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 22 页 - - - - - - - -

17、- -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、代沟的实质是反应在差异背后的多重代际的差异.3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,经常产生反感,即产生.4、代沟的详细表现为：.一、 出现学习目标：情感价值观目标：对父母亲人的爱.对自己正确行为的称赞,对错误行为的懊悔和耻辱.对父母的敬重,对自己人格的爱护.教学重点： 1、与父母沟通的基本要领和主要策略.2、与父母交往的艺术.教学难点：架起沟通的桥梁.二、自主探究1. 我们与父母之间简单产生冲

18、突的冲突,对此不能不能,但也不能,积极的做法是从现实中.2. 我们与父母进行沟通,其实是辨明是非,寻求正确结果的过程.有效沟通 要把握基本要领.其中是前提,是关键懂得父母的有 效方法是沟通的结果是.3. 质疑：（预习后,不懂的的方请纪录在这里,课堂上我们共同争论） 三、互动说明1. 阅读课本第 23 页,第一个材料中的两幅图片中的说法,小组沟通后回答： 这两种说法有道理吗？说说你的想法.2. 阅读课本第 23 页小冰的材料和24 页“处理家庭冲突六步法” 的相关链接,小组探究沟通：我们怎样帮小冰正确处理这件事？（请说出解决冲突的途径和程序）4. 小组合作沟通：怎样与父母架起懂得的桥梁？5. 阅

19、读课本第 26 页毛毛的材料, 每个同学组内沟通： 你与父母交往有哪些窍门？讲给大家听,并写出来.6 小组合作总结：我们与父母交往的艺术主要有哪些？四、方法提炼本框重点是如何与家长交往,以同学沟通争论、自己感悟为主.五、训练应用1. 从主观上产生逆反心理的缘由有（）（1）青少年主观意识日益增, 期望摆脱成人监护.（2）父母管教方法不当 （ 3） 两代人之间的代际差距. （4）一些影视剧的不良影响.A（ 1）（2）B（1）C（3）（ 4）D（ 2）（3）（4）2. 我们与父母发生冲突时应实行的正确做法有（）A与父母冷静沟通,要求母亲敬重自己的隐私.B 无条件接受父母管教,对母亲的做法不予计较.C

20、与母亲猛烈争执,指责父母不对,不再搭理父母. D懂得父母良苦专心.建议母亲用恰当的方式行使监护权3. 在家庭中,我们与父母之间发生冲突时,第一需要（） A讲清自己的理由,明辨是非曲直B 冷静下来,心平气和的与父母商议. C坚持自己的想法,实现自己的目的D 舍弃自己的要求,躲开家长.教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 阅读课本第 24 页小莉的材料和第25 页关于沟通技巧的相关链接,在此基础上分小组小品表演：几名同学扮演小莉的家长,几名同学扮演小莉,两 者用不同方式沟通,查找正确途径.然后小组争论沟通：我们与父母沟通沟通的

21、要领有哪些？一、温故知新 ：第一课时：同学伴侣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 我们与父母之间简单产生冲突的冲突,对此不能否认不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中从现实中架起沟通的桥 梁.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 我们与父母进行沟通,其

22、实是辨明是非,寻求正确结果的过程.有效沟通 要把握基本要领.其中彼此明白是前提,敬重懂得是关键,懂得父 母的有效方法是换位摸索,沟通的结果是求同存异.二、 出现学习目标：情感态度价值观目标：情愿和同学交往,不封闭自我.在同学交往中,敬重他人,宽容诚信,追求友情,但不失原就.接受自己的人际关系现状,情愿转变自己,主动悦纳他人,培育开朗活泼的性格.教学重点： 1、懂得在同学交往中“开放自我,积极交往”的态度的重要性及受人欢迎的品质.伴侣多吗？让我们一起来明白一下自己的人际关系状况.2. P31页活动在小组内选出两名最受欢迎的同学,向全班介绍他们为什么 会成为最受欢迎的人.3. P32 页活动请同学

23、们连续补充 “友情是你时,.”五、学问网络（梳理本课学问,画出结构图）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、与友同行,学会如何与伴侣正确友好相处.教学难点：懂得什么是真正的友情,怎样才能更好的呵护同学问的深厚友情.三、自主探究：我的人际关系圈明白自己的人际状况交往中受欢迎的同学具有的品质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1积极交往,开放自我才会有良好的人际关系？同学伴侣什么是真正的伴侣与友同行交友的好处可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特点？六、方法提炼：交友的原就公平互惠 , 赐予与分担双向双赢宽容他人

24、 , 敬重差异、加强沟通坦诚相待、坚持原就慎交伴侣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3什么是友情？4为什么人生的道路需要友情？（友情的作用）5把握交友原就,与友同行交友原就有：（ 1）、交友要公平互惠,赐予和分担必需是双向的,这样才能做到双赢和多赢.（ 2）宽容他人,敬重差异,加强沟通,就会更加好玩的伴侣,获得更为持采纳情形教学、案例教学等策略让同学在“做中学”.七、应用训练：（一）单项挑选题.1以下关于闭锁心理危害的表述,分析有误的是（A） A 有利于建立良好的人际关系B不能获得同学的懂得 C感受不到人际交往中的暖和D会锁紧我们通向友情的大门教学反思可编辑资料 - - - 欢迎

25、下载精品_精品资料_久的友情.（ 3）真正的友情要坦诚,原就面前要坚决,不能以牺牲原就为代价爱护友谊.一、温故知新：其次课时：男生女生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 4）与社会上的人交伴侣,要乐交好友,不交损友. 四、互动说明：1. P30页活动我们都期望自己拥有良好的人际关系.你的人际关系如何？1人际关系是而产生的一种心理关系,他主要表现在人与人之间在交往过程中关系的、和等心理方面联系的程度.在不同的群体中,在不同的、的人们之间,交往的特点不尽相同.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - -

26、- - - - - - - -第 6 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2交友原就有：二、 出现学习目标：情感态度价值观目标：情愿与异性同学交往,敬重异性同学.正确熟悉并接受青春期开头显现的对异性的喜欢的情感,情愿反思并正确把握情感问题,培育同学责任感.挑选并初步形成有关友情的正确的价值观.过程与方法：采纳活动教学法、情形教学法、案例教学法、小组争论法、小品表演等方法突出重点,帮忙同学明白

27、男女生之间积极正常交往的意义,正确熟悉和处理男女同学之间的人际关系,能够有分寸的与异性同学交往.学问与才能：知道男生与女生在心理方面存在的主要差异.懂得异性同学间积极交往的意义.把握异性同学之间交往的几项原就.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋.能够运用理智掌握与异性同学交往中的情感问题.能够有分寸的与异性同学交往.教学重难点：教学重点：异性同学之间交往的几项原就.教学难点：正确区分异性友情和“早恋”,青少年应当正确的对待“早恋”问 题,学会把握青春、把握情感.三、自主探究：1的交往是学校生活的重要内容,让中同学获得更丰富的友 谊.2男女生之间正常交往,既需要,又要.既 要,又要.即要,又要留

28、意交往的 和.3、男女之间的情感,需要.4、在与异性相处时, 我们要学会.增强意识,把握的方法,加强是对自己的最好的爱护.四、互动说明：1、阅读课本 37 页关于男性、女性的相关链接,小组探究沟通： 男女同学正常交往的意义是什么？2、男女同学如何进行正常健康的交往？3、怎样正确熟悉异性同学之间的情感、交往、与友情？4、如何正确处理男女生之间的情感？5、在异性交往中怎样自我爱护？五、学问归纳：一让我们荡起双浆 1异性同学间的交往是学校生活的重要内容,让中同学获得更丰富的友情男女同学之间的交往,可以增进对异性的明白,学习对方的特长,完善自己的个性,促进身心健康进展.可以扩大交往范畴,锤炼交往才能.

29、仍可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘.2男女生之间正常交往男女生之间的交往,既需要相互敬重,又要自重自爱.既要开放自己,又要把握分寸.即要主动热忱,又要留意交往的方式、场合、的点和频率.男女同学之间正常交往要做到以下四点：自然交往.在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感显露及所思所想要做到自然、舒服,既不过分夸张,也不闪耀其词.既不盲目冲动,也不矫揉造作.排除异性交往的不自然感情是建立正常异性关系的前提.自然原就的最好表达是,像对待同性同学那样对待异性同学,像建立同性同学关系那样建立异性同学关系,像进行同性同学交往那样进行异同学交

30、往.教学反思第一课时：我知我师我爱我师一、出现学习目标：情感态度价值观目标：认同老师职业所蕴涵的价值取向,例如奉献、敬业、爱.主动增进与老师的感情,敬重老师,懂得老师,体谅老师.过程与方法：通过“老师写真档案” “畅所欲言”的活动,明白老师工作的 特点,懂得老师工作的辛苦,体验老师的多重角色.通过“拨动记忆的琴弦”、“情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

31、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_景再现的活动、“真情传真”的作业,主动抒发对老师的感谢和敬重之情. 学问与才能：明白老师工作的基本特点,更全面的明白老师职业.能够正确评判老师在同学学问学习和人格成长中的作用.教学重难点：教学重点：老师的工作特点,老师职业的价值取向.四、学问归纳我知我师我爱我师日常生活中的老师我给老师画个像信息时代的老师知师信师培育人格的老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学难点：1、运算机多媒体与网络信息技术不能取代老师的作用.2、共筑师生情感的桥梁,由衷的激发爱师

32、之情.我爱我的老师高尚的人格 夸夸我的老师爱师敬师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、自主探究1、建立良好的师生关系的重要性：师生交往是学校生活的 ,师我知我师我爱我师教书（文明的传播者）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_生关系不仅 ,而且 .在与老师的交往中, ,是我们应当有的道德品质. ,是我们要一学习的一项 重要才能.（第 页,第 段）2、老师工作有何特点？老师是 .老师 教给我们 、让人产生 .老师的庞大力气在于 .老师在我们的成长过程中 .3、我们爱老师,是由于老师 .老师既是 ,知师作用育人（人格的培育者）人格魅力悄悄无闻、无私奉献无法取代爱师可编辑资

33、料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_也是 . 、 、 、 ,建立 、 的师生关系,我们就能与老师 、 ,就能欢乐的 ,更快的 .三、互动说明1. 阅读课本第 43 页小辉的材料,想一想：你有过类似的经受和感受吗？ 小组探究总结沟通： 师生交往有什么重要性？教学反思爱岗敬业、责任、不求回报、灵魂的工程师、蜡烛、灯塔、大海、普一般通的铺路石、辛勤的育花人、春蚕、甘霖、春雨、人梯、黑板、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通过我们与老师交往,能反映什么问题？2. 依据课本第 44 页对老师采访的材料和猎取学问途径的材料,探究沟通：老师的

34、工作特点有哪些？3. 阅读课本第 45 页材料和本学问点相关链接,小组探究沟通：我们为什么要爱我们的老师？其次课时：主动沟通健康成长一、温故知新：我们爱老师,是由于老师 .老师既是 ,也是 . 、 、 、 ,建立 、 的师生关系,我们就能与老师 、 ,就能欢乐的 ,更快的 .二、 出现学习目标：情感态度价值观目标：主动增进与老师的感情,敬重老师,懂得老师,体谅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - -

35、- 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师.认同新型师生关系的民主、公平的基本价值取向,为积极建立和谐的师生关系而努力.过程与方法：通过图片呈现、阅读感悟、角色设计、故事续编、观点争论、情形参加等方法,在生生互动、小组沟通、师生争论的过程中,形成对新型师生关系的认知,学会师生双向沟通.学问与才能：知道新型师生关系的基本内捅,并能够说出与老师交往与沟通的基本准就.能够运用角色互换的方法懂得师生交往中的冲突冲突,能够与老师进行有效的沟通.进一步培育同学探究、分析和解决问题

36、的才能.教学重难点：教学重点：学会与老师有效的沟通.教学难点：师生交往新观念.三、自主探究2. 阅读第课本 50 页中三个同学对老师看法的相关材料,想一想：你有过这样的苦恼吗？遇到这样的事你是怎么想的？你又是怎么处理的.处在困惑中时你主动与老师沟通了吗？为什么要与老师主动沟通了？3. 阅读课本第 51 页材料,然后小组沟通：与老师沟通需要方法,你认为有哪些比较好的方法？与老师交往除了要把握一些方法,在交往礼仪方面应当怎么做？请你归纳总结：怎样共助师生情感的桥梁？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、 是一切交往的前提.化解与老师的误会、冲突,增进与老师的感情,一切从 开头. 产生

37、懂得,懂得产生 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、正确对待老师的夸奖和批判.老师的夸奖是 ,是 ,是教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ .老师的批判是 ,是 ,也是 .被夸奖时我们 ,被批判是我们 . 和 都是人生的 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_夸奖好比加油站,要 .批判好比防疫站或急诊室,要做到 、 .四、互动说明1. 观看课本第 47 页三个同学的对话,自主探究：是什么使他们处在这样一种冲突状态？一、温故知新：第一课时：世界文化之旅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_你心目中的师生关系是怎样的？小组总结沟通：传统的

38、师生关系和新型的师生关系的区分是什么？1. 说出与老师交往与沟通的基本准就二、 出现学习目标：情感态度价值观目标：既敬重本民族文化的价值,对本民族的文化有剧烈的骄傲感,又敬重其他民族的文化的价值,能够以公平的态度与其他民族和国家的人民友好交往,拥有开放的胸怀.学问与才能：明白文化的多样性和丰富性.懂得不同文化导致行为方式的差可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 22 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料wo

39、rd 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优质资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_异.知道对待文化差异的正确态度.过程与方法：对不同文化进行对比,总结出文化的多样性和丰富性.培育同学收集世界各国、各民族文化信息的才能.提高对各国、各民族文化信息分析、比较的才能.教学重难点：2、有人说全球化就是标准化,你同意这种说法吗？3、怎样正确对待文化差异？五、学问归纳：节日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点：明白文化的多样性和丰富性,知道对待文化差异的正确态度.教学难点：懂得文化存在差异,从而既敬重本民族文化的价值,又敬重其他世界文化之旅人物语言待人处事的方式多样性有差异不同的态度沟通应当相互借鉴排斥共同富强可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_民族文化的价值. 三、 自主探究：1、是一种文化习俗,文化的和,往往通过各种特色的文化习俗表现出来.2、不同国家和民族文化,有着各自的和.3、是一种文化.4、是当今世界经济进展的共同趋势.在这个过程中,各个 国家和民族的文化,应、,出现出的进展局面.5、生活在不同文化背景中的人,会有.6、