2022年人教版科学四级上册《多样的岩石》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案各种各样的岩石新集乡上蔡学校姬志锋教学内容：教科版学校科学四年级下册第64 页-66页内容.教材分析：本课属于“的球与宇宙”中“的球物质的范畴.水、空气、岩石 是的球上的重要物质. 同学在三年级熟悉了水和空气的特性,本课将带领同学进人岩石的世界.岩石和水、空气等物质不同,有着自己的 特点.岩石具有什么特点了,我们怎么观看和描述它们了.本课从同学的体会人手, 让他们通过感官观看, 挑选恰当的词语对岩石特点进行描述,然后自己选定标准给岩石分类.通过观看活动,初步明白组 成的壳的岩石是多种多样的

2、,从而进人本单元的学习. 本课教学内容分为两部分,第一部分:观看、描述岩石 ;其次部分 :给岩石分类.学情分析：四年级的同学虽然对石头不生疏,但在收集过程中, 或许有人会把砖头、瓦片甚至水泥块等当作“岩石”收集起来.教学过程中应引导同学绽开争论, 用同学自己懂得的语言来总结什么是岩石.区分岩石和水泥块、瓦片、混凝土块,知道岩石是自然的.教学目标：（一）学问与技能1、诱发同学对岩石的原有熟悉,建立岩石的初步概念.岩石是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点.2、岩石可以依据不同的特点分成不同的类别.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选

3、 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同.（二）过程与方法 1同学能够以个人参加或小组参加为形式,获得在邻近查找岩石的亲身经受.养成良好的试验习惯,情愿与他人合作并沟通.2在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观看, 让孩子经受观看岩石特点的活动过程, 获得观看岩石的基本方法及技能.并能描述 自己观看的岩石.3能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类. 三

4、情感、态度与价值观1. 深切的感受岩石的多样性,形成收集、争论岩石的深厚爱好.2从观赏自然界中的石头美景获得美的体验,从而喜爱大自然.教学重点：观看、描述岩石的特点教学难点：通过观看岩石,能想出不同的分类方法.教学预备：1. 老师预备大量的常见的一些岩石, 同时仍可以预备一些砖块、 瓦片、洪泥土块等.2. 收集或制作一些关于岩石的课件.3. 在课前布置同学以个人或小组为形式,收集各种各样的岩石 （同学每人至少 3 块）.教学过程：一、创设情境,导入新课：老师谈话：同学们,今日老师和你们共同探讨一个新的话题-岩石.（板书：岩石）同学们见过岩石吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学

5、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学自由发言老师提问：你们在哪里见到过岩石？同学小组内沟通,小组代表发言.老师播放关于世界的质公园-播放雁荡山的质图片.补充课题：各种各样的【设计意图：让同学很自然的明白到岩石分布的广泛性, 而且知道岩石是各种各样的】二、探究过程1、观看、描述岩石（开个石头展览会）师：老师今日也看到了同学们带来了许多的岩石,那么,你的岩石是从哪里找到的？请简

6、洁介绍你的查找经受.让同学先在小组内进行沟通,再到全班进行汇报沟通. 设计意图.培育同学收集岩石的爱好,确定同学收集岩石胜利的欢乐.2、观看“我的岩石”师：你们的岩石真有特色, 我也带了一些岩石,你们想知道它们是怎样的吗？师：你们预备用什么方法观看？能观看到岩石的哪些特点？生：用眼睛看外形、颜色、花纹.手摸的感觉.用鼻子闻气味. 老师引导并板书：（ 1）用眼睛可以观看岩石的什么？（颜色、外形、条纹或花纹、斑点、大小等）（ 2）用手怎样观看？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - -

7、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案A、（摸）摸可以感觉到岩石的什么？（光滑粗糙程度）B、（掂）可以掂一掂它是轻仍是重.（轻重）C、（指甲划）看划痕是怎样的（ 3）用鼻子闻气味？怎么闻？ （靠近点、磨擦、轻小扣打后再闻）小结：争论了那么长时间, 我们来回忆一下刚才争论的内容（重复观看方法）.（老师指导同学完善、 提高观看岩石的方法, 同学明确观看岩石哪些方面的特点.）【设计意图： 强调对同学科学探究方法的培育,引导同学采纳多样的方法全面的观看岩石, 使同学吧感觉和自己的体会结合起来

8、,摸索观看结果】3、“我的岩石”观看记录（ 1）师：在观看岩石的同时,我们仍要做什么？（生：记录）师：我们应当一边观看一边记录,我要看看哪位同学观看的多,记录也多；（ 2）老师巡察指导（ 3）大约非常钟后,各小组整理观看的岩石,组长指挥小组内部沟通观看发觉.4、“我的岩石”观看描述师：谁先来说说自己的观看发觉；同学汇报生 1：.生 2：.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - -

9、- - - - - - - -名师精编优秀教案生 3：.【设计意图： 让同学展现自己的观看方法和结果,对自己的观看进行合理的评判】5、师：（强调要求）你是用什么方法对岩石进行观看的？你观看到了岩石的哪些特点？【设计意图：由于描述可以促进同学思维、深化观看结果,更好的把 握岩石的特点, 以及去比较各种各样岩石的不同,这不仅是观看活动本身的需要,更是对同学思维才能和科学态度的培育】三、给岩石分类1、指导分类方法.师：你们能对它们进行分类吗？又将依据怎样的标准分了？生：按颜色、外形、光滑不光滑2、给岩石分类.师：请大家在分类时摸索以下三个问题：（课件出示分类提示）（ 1）我们是按什么标准分的？将岩石

10、分成了哪几类？（ 2）我们想到了多少种不同的分类方法？（ 3）不同的分类方法结果一样吗？同学分类,老师巡察指导.3、汇报沟通岩石分类结果.同学汇报沟通分类结果,说明分类标准.依据同学的汇报情形,老师取出一块凝灰岩,问：这块岩石属于哪一类？为什么？追问：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 1）有没有一些岩石可以在不同的分类标准

11、下归入不同的类别？（ 2）有没有一些岩石不属于任何类别？【设计意图：五个问题的设计,出现由低到高的递等式进展,便于同学对岩石的分类有一个更深层次的熟悉,加深懂得】四、岩石图片观赏1、老师播放岩石演示文稿2、老师连续追问：为什么这些岩石是各种各样的？五、全课总结师：通过这节课的学习,你们有什么收成？同学回忆所学学问并总结.师生总结： 通过这节课的学习我们知道可以在多种场合收集岩石,岩石是自然形成的. 我们可以通过多种感官观看、 描述岩石.仍可以依据某种特点对岩石进行分类.分类的标准不同, 分类的结果就不同. 由于岩石形成的缘由不同, 因而造成岩石多种多样.板书设计：课题：各种各样的岩石活动一：观

12、看、描述岩石1、岩石都是自然的2、用多种感官观看岩石3、从光滑程度、颜色、外形、是否透亮、气味、软硬程度等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案方面描述活动二：给岩石分类分类的标准不同,分类的结果就不同教学设计：各种各样的岩石（四年级科学下册）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案执教：姬志锋单位：新集乡上蔡学校 时间： 20XX年 5 月 17 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载