2022年人美版美术二上《奇妙的爬行》说课稿.docx

《2022年人美版美术二上《奇妙的爬行》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人美版美术二上《奇妙的爬行》说课稿.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案神奇的爬行说课稿一、教材分析：神奇的爬行 是义务训练课程标准试验教科书第三册的教学内容.本课设计的目的是引导同学观看分析生活中爬行动物的特点并体 会其美感,使同学能够大胆想象、创作,并布满画面.通过看一看、 说一说、议一议、 画一画的教学环节培育同学宠爱大自然的情感,体验微小之间蕴涵的美, 培育同学细致认真的作画习惯,同时培育同学对将来世界勇于探究的精神.二、学情分析：由于二年级同学活泼好动、 思维活跃, 老师应充分表达引导者的作用,发挥同学年龄特点,因此我通过生动的语言,活泼的教态,贴

2、近同学.并充分利用多媒体展现,吸引同学.三、教学目的：1、使同学明白爬行动物的特点,培育同学的观看、审美才能和想象创作才能以及跨学科学习的才能.2、培育同学对事物的表现力和自主学习才能以及合作学习才能.3、培育同学爱惜动物、爱护动物以及宠爱大自然的情感.四、教学重点 ：使同学明白爬行动物的习性,并发挥自己的想象才能, 创作表现出富有乐趣的、神奇的爬行画面.五、教学难点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

3、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案如何抓住爬行动物的特点大胆进行表现,并布满画面.六、教具预备：多媒体课件和蚂蚁、乌龟、螃蟹等各种爬行动物的头饰.七、学具预备：油画棒、彩泥、小刀、牙签等.八、教学策略：为实现上述目标, 突破重点难点, 本节课我依据课程标准要求和教材内容以及同学的实际情形, 创设情境和观看演示相结合的教学方法,来调动同学的积极性,让他们自己去发觉问题、解决问题,帮忙同学熟悉自我,建立信心. 同时充分发挥多媒体的帮助功能,力求把多媒体落在实处、落在难处.九、教学过程：依据新课程所追求的“学问与才能、过程与方法、情感态度与价值观的三维整合

4、 ”,我设计如下教学过程：（一）、创设情境、激趣导入1、爬行实物展现导言：“今日老师的小别墅里请来了一些神奇的小客人,你猜猜 都有谁？”可以让同学纵情的猜,使课堂气氛活跃起来.当同学猜不 到时,他们的奇怪心会更加剧烈, 这时老师再让同学打开小窗户看一看都有谁？“原先是勤劳的小蚂蚁家族、美丽的蜗牛小姐、胖乎乎的 老虎虫兄弟和慢吞吞的乌龟大叔,仍有威猛的螃蟹大将军”,这时同学肯定会很惊奇, 这些小动物怎么会显现在课堂上了？从而调动起他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - -

5、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案们连续学习的热忱.2、观看特点“这些小客人可真可爱, 它们在做什么了？我们一起来看看,留意观看它们的动作、特点” .培育同学细致认真的观看态度.再请同学说说观看到的每个小动物的特点,进展同学的语言表达才能.3、仿照爬行动物我预备了同学刚刚观看过的几种爬行动物的头饰,请情愿表演的同学戴上头饰进行仿照.通过表演,加深了同学对这些爬行动物的 宠爱,为同学创作奠定基础.4、讲故事提出问题：“同学们,你知道这些爬行动物的故事吗？ 同学积极发言,老师适当补充提示,依据

6、故事进行初步的思想训练： 小乌龟虽然爬的很慢,但是它不怕困难、持之以恒最终取得了成功.小蚂蚁团结一样战胜了凶残的大蝗虫,这些精神都值得我们去学习. 而蜗牛为了炫耀自己的成果成天把奖杯背在身上,久而久之身体与 奖杯长在了一起,成为了严峻的负担,这警告我们取得了成果不要 自豪,而应当再接再厉取得更好的成果. ”这就使同学更加宠爱这些可爱的爬行动物,仍从它们身上学到了很多道理,同学已经迫不及 待的想行动了,这时自然的揭示课题并板书.（二）、讲授新课1、学问的延长大自然中有很多爬行的动物, 你仍知道其它爬行的动物吗？谁愿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

7、 - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案意将你课前收集到的资料介绍给大家.老师也收集了一些资料, 想不想看？比比看谁听的最认真、看的最认真,看后老师要考考你. （播放影片）2、嬉戏老师这有一些小动物的图片,我实在分不清哪些是爬行的动物, 谁来帮老师选一选？ （同学操作）谁能详细的说说它们的形状、 颜色？ 你自己挑选一个你最想描述的.（三）、做作业这些爬行的动物太可爱了, 想想看, 你能用哪些方法和材料表现这些爬行

8、的动物？这时同学已经跃跃欲试了,提出作业要求： “同学们,这些小动物向前爬的样子可真好玩,你就用最宠爱的方法和材料表现出它们 奋力向前爬的样子吧； ”（四）、小小艺术展老师看到同学们的作品都太美丽了,你们想不想看？那好, 老师放一段音乐, 同学们相互参观, 相互介绍,然后说说你最宠爱的作品.（五）、情感训练“每个同学都有自己的家, 这些小动物也有自己的家,假如他们失去自己的亲人也会很难过,所以我们要爱惜小动物, 爱护小动物.”恰当的进行思想训练, 让同学真实的感受到小动物的可爱、大自然的美丽,达到教学目的.（六）课后延长可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - -

9、 - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在自然界中,其实仍是有很多的爬行,除了动物界当中的爬行,昆虫的爬行,同时引导同学去摸索其他的爬行,如幼儿的爬行、交通工具的爬行的等等,课后绽开想象,完成作业.教学反思 ：本课主要是引导同学观看爬行动物的特点,体会其美感, 能够大胆的想象并进行创作. 大自然界当中的爬行动物各式各样,所以二年级的孩子对此课产生了极大的爱好.同学能欢乐、 积极的参加本次学习活动,知道了爬行动物的种类,明白了爬行动物的特点,并能与小 组同学合作完成作品并进行展现和表演.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载