第十周教学活动安排(小学).doc

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1、第十周教学活动安排（小学）（2009）1101语文 时间：11月3日（星期二）下午1：00 李明 赵艳廷 朱健 张燕内容：名师课堂教学展示（二）四年级39.鸟的天堂执教：孙美红五年级19.天上偷来的火种执教：高菊华对象：A）各校四、五年级教师代表各一名B）各校一年期新教师地点：解放路小学（蒋莉莉、胡秀华）请以下教师于11月4日（星期三）上午到古华小学听课，安排如下：杜英华 陈玉梅 汪颍第1节9:009:35多功能厅语文四年级王 群大队辅导员第2节9:009:35多功能厅语文四年级刘 梅请以下教师于11月4日（星期三）下午到古华小学听课，安排如下：张萍 刘芳 杨玲 周究荣第6节14:1514:5

2、0多功能厅心理辅导四年级卫 霞2英语 阚瑾 付佳 戴洁 刘璐 (1)时间：11月4日（星期三）下午1：00内容：上海市中青年教师教学评比课展示执教：姚梅（阳光）姚燕燕（解放路小学）对象：A）高研班学员B）07、08、09届新教师C）各校中心组长D）五年级教师代表一名地点：解放路小学（蒋新群、马英）(2) 请三年级教师于10月30日（第9周周五）到小英信箱下载3A Module2模块练习卷，并于11月3日（第11周周二）前上交质量分析表到小英信箱。（马英） 阚瑾负责请以下教师于11月3日（星期二）上午到古华小学听课，安排如下：张炜 贾飞 徐然 二第1节8:158:50多功能厅英语四年级张 宏年级

3、组长第2节9:009:35多功能厅英语五年级张莺燕备课组长第3节10:0510:40多功能厅英语五年级徐文霞中心组长3美术 (1)时间：11月4日（星期三）上午9：00（半天）内容：新教师培训活动三年级新教材教学研讨对象：2009届小学美术新教师地点：光明学校（翁丽华）(2)关于奉贤区小学美术教师作品大赛作品收交工作的通知 凌强负责因教师创作时间比较紧张，装裱也需要时间，故画展作品延迟至11月6日交，请全体小学教师们抓紧准备（已有的创作作品也可以）。由于收交作品工作量大，所以作品集中于11月6日（星期五）上午8：00下午4：00一天交，请各校美术教师派代表将作品送至教师进修学院4号楼102室翁

4、丽华老师。（翁丽华）请以下教师于11月5日（星期四）下午到古华小学听课，安排如下：熊滔 顾湘菁第5节13:2013:55唱 游 室音乐一年级夏 瑾第6节14:1514:50操 场体育二年级张 燕4信息科技 陈伟时间：11月3日（星期二）下午1：00内容：A） 学科竞赛学生作品的审查与评比B） 学段工作讨论对象：全体中小学信息科技学科中心组成员地点：本院（赵斌）5音乐 丁苹香 熊滔(1)时间：11月3日（星期二）上午8：45（半天）内容：区优秀骨干教师展示课执教：项青青课题长城谣对象：A）全体小学教师B）09届中学新教师地点：解放路小学（朱红）(2)时间：11月4日（星期三）下午1：00 内容：

5、市器乐教学展示与研讨活动对象：索世文（育秀）刘冬（华亭）陆静（南小）欧薇（实小）叶红伟（肖小）朱旭华（弘文）王晓红（齐贤）马蓓蓓（星火）唐秀萍（江三）杨晓丹（西小）米军鹏（附中）林萍（西渡）张定鼎、谭思韵（光明）刘营（五四）夏玲（塘外）邓思雯（青中）王梦妮（古中）陈艳坤（青小）郭悦（解小）高崇（阳光）周雯（奉浦）吴颢、李阳（金汇）张鸿雁（新寺）陈军（奉二中）地点：上海市新中高级中学（原平路400号）（朱红）交通：公交79、206、210、710、758、762、529、909直达学校附近6. 体育 蔡育飞 沈静江时间：11月3日（星期二）下午1：30内容：区小学体育教学展示研讨暨新农村教师培训

6、对象：1、各校出席第一批体育教师2、2009年新教师地点：阳光学校（俞昌弟）备注：新农村教师培训全员参加，实践研讨活动分二批进行，请各校教导主任大力支持，谢谢。（第二批活动安排在14周）7. 德 育 时间：11月5日（周四）下午1：00内容：“德育校本教研”课题研讨对象：彭纪华（胡桥）、褚红辉（南小）、陈叶（江一小）、陈海娟（洪小）、孙卫红（惠敏）、严春红（华亭）、顾群英（肖小）、朱华丽（奉二小）地点：教师进修学院（胡引妹）备注：请上交书面材料（A4打印）：1、基本操作方案（包括德育专题、研究目的、负责人员、实施途径、实施方法、预期成果）；2、校本教研制度（围绕您的德育专题所制定）；3、校本教

7、研实施中的典型案例（教师、学生均要，成功、失败均可）8. 心理通知 兹定于11月6日（周五）上午8：30，在教师进修学院举行“心理咨询中心学术沙龙”活动，请下列29位咨询师安排好工作准时出席。卫 霞（古小） 汤 静、潘 瑾、沙金玲（奉贤中学） 曾 靓（青小） 张仙云（洪中） 郭子兰（齐贤） 樊胜军、陆 群（胡桥） 胡忠英、杨冬梅（弘文） 杜 娟（头小） 陈 叶（四幼） 施建英、夏军芳（四小） 徐美英、程美华（教院附中） 王 英（江三小） 徐可筠（西渡学校） 张琴花（奉浦学校） 郑玉萍（少体校） 沈琴（太日） 王全胜（邬桥） 沈琴华（肖中） 瞿淑芹（古中） 潘梅花（星火幼儿园） 王菁（钱桥） 钱

8、华（星火学校） 谢怀萍（曙光学校）（奉贤区青少年学生心理咨询中心）9. 关于“奉贤区新一轮中小学心理健康教育工作评估”的通知 一、指导思想 全面贯彻上海市生命教育指导纲要精神，认真落实奉贤区中小学德育工作星级达标评价方案（奉教（2009）字第122号）的要求，进一步加强中小学心理健康教育工作的规范化、科学化和普及化，增强心理健康教育工作的实践性、针对性与实效性，提升区中小学心理健康教育的整体水平，促进中小学生健康、和谐、全面发展。现将新一轮评估的有关事项通知如下：二、评估原则 （一）激励性原则 发挥评估的激励导向功能，鼓励学校积极展示心理健康教育工作的成绩，引导学校科学、规范落实奉贤区中小学德

9、育工作星级达标评价方案要求。 （二）发展性原则 客观评价学校心理健康教育工作实际效果和达标水平，及时指导受检学校进一步开展心理健康教育工作。 （三）创新性原则 提倡学校根据学校实际和学生需求，自主探索心理健康教育的新思路、新模式，创造性地开展心理健康教育工作。 三、评估对象 除已被认定的“市示范校、实验校”及08学年后认定的“区实验校”以外的所有中小学。另附：1、市示范校、实验校名单（6所）：奉贤中学 古华中学 实验小学 实验中学 育秀学校 解放路小学2、08学年后认定的区实验校名单（4所）： 奉浦学校 四团中学 青村中学 华亭学校注：4所区实验校如若要晋级，请重新申报。四、评估时间2009年

10、11月2010年12月五、评估内容、方法及说明1、评估标准从“机构设置”、“队伍建设”、“辅导活动”、“工作实效”四方面进行考核评估。详见附件1。 2、评估采取以下方法： （1）工作汇报法。评估小组听取被评估学校的口头汇报，审阅自评报告。 （2）资料查阅法。评估小组查阅被评估学校心理健康教育工作的有关资料。 （3）实地考察法。评估小组实地察看学校咨询室硬件设施和环境布置情况。 （4）教师座谈法。评估小组随机抽取被评估学校的专、兼职心理辅导员、班主任教师、非班主任教师进行座谈，了解学校心理健康教育工作开展情况。 （5）学生座谈法。评估小组随机抽取被评估学校的学生代表参加座谈会，听取学生对学校心理

11、健康教育的反馈意见。 （6）教学观摩法。评估小组通过观摩一节心理辅导课、一节以心理健康教育为主题的班会课，了解被评估学校心理健康教育课程的开设状况和教学水平。 3、几点说明：（1）评价结果为：90分以上为示范校；75-89分以上为优秀校； 60-74分为合格校。 （2）参加优秀校评审的学校必须同时具备以下三个条件：A、中学有专职心理辅导教师，小学有兼职心理辅导教师。B、学校开设心理辅导活动课（排入课表）。C、心理辅导室每周开放五小时以上。（3）如学校发生因师生心理异常而引发的恶性事件，一票否决，暂缓挂牌。（4）心理健康教育检查评估结果有效期为三年，期满后必须提出复验申请，否则不再予以认可。六、

12、评价操作程序 1、自评申报。认真对照奉贤区中小学心理健康教育评估标准，结合本校实际开展自查自评，同时上交奉贤区中小学心理健康教育评估申报表（见附件2）。 2、评估认定。由评估小组通过实地考察、查阅资料、召开多方座谈等形式，对申报学校的心理健康教育工作进行全面评估，评估结果将进行通报，并由教育局予以认定。3、本学期申报截止时间：2009年11月30日4、材料上交至进修学院教育发展研究中心张珏老师处 电话：（奉贤区教师进修学院）（2009年10月20日）附件1：奉贤区中小学心理健康教育评估标准附件2：奉贤区中小学心理健康教育评估申报表附件1： 奉贤区中小学心理健康教育评估标准学校： 年 月 指 标

13、 与 分 值评估方式得 分机构设置15分领导管理5分学校有分管校长（书记）负责心理健康教育领导小组（2分）。有心理健康教育实施规划和学期总结（2分。）学校对心理健康教育工作有经费支持和保证（1分）。查阅领导班子名单查阅工作计划总结查阅经费投入数量心理咨询室5分学校心理咨询室有专用房间（3分）。小学配备专用电脑；初高中配备必要的测量软件（2分）。查看现场专兼职教师5分小学至少有一名以心理健康教育工作为主的兼职教师；中学至少有一名专职心理辅导教师。（5分） 查阅相关材料队伍建设35分专兼职教师培训10分有市、区级专业机构培训证书。（区级5分，市级10分）查看相关证书班主任培训10分80%的班主任参

14、加校、区级心理辅导系列培训。（校级5分，区级10分）查看证书及材料学科教师培训10分每学期至少2次，为全体教师开设心理健康教育的专题讲座。（10分）查看计划与教案参加各级研讨5分组织专兼职心理辅导教师、班主任、学科教师参加校、区、市级研讨交流活动。（校级1分，区级3分，市级5分）查看相关证明辅导活动35分教学活动10分按市教委要求学校至少有一个年级每班都开设心理辅导活动课（5分）。其他年级每学期开设不少于2次的心理讲座（5分）。查看课程表听课查看教案咨询活动10分心理辅导室每周开放五小时以上（4分），设立悄悄话信箱（2分），建立问题学生心理档案（4分）。查看现场查阅记录心理主题活动5分每学期班

15、主任以心理健康教育为内容，开展主题班队会不少于2次（3分）， 每学期为家长作心理健康教育辅导讲座至少1次（2分）。查看教案及记录学科渗透5分心理健康教育渗透在学科教学中，师生之间做到互相尊重、诚信交往、真情相处。（5分）听课学生社团活动5分建立学生心理辅导信息员队伍（3分）；组织开展社团活动（2分）。查阅过程资料工作实效15分学生喜爱受益10分喜欢心理健康教育课程，学会自我心理调适（6分）。知道区域心理热线号码，增强求助意识。（4分）问卷、访谈课题研究成果5分有市、区、校级心理健康教育研究课题（3分）。有在市、区级以上刊物发表的文章或出版的书籍、专集（2分）。查阅资料附件2 奉贤区中小学心理健

16、康教育评估申报表学校分管校长联系电话全校每周开设心理辅导活动课总课时数每周心理辅导室开放情况专兼职心理教师接受相关培训情况学校其他教师接受相关培训情况学校开展心理健康教育主要经验与成果（课题研究请另写）根据申报条件和我校开展心理健康教育的实际情况，特申请成为奉贤区中小学心理心理健康教育 校。（请填写“合格”“优秀”“示范”）校长签名： 学校盖章 年 月 日备注10. 班主任各位德育主任：依据中心组候选人员所交材料，并适当考虑班主任所在学校的地域特点，从教育均衡化发展的要求出发，评选出区班主任中心组人员（中学、小学各七名）。现将名单公布如下：奉贤区班主任中心组人员中学组：顾 欢（致远） 柳肖云（

17、奉浦） 汤惠敏（实中） 方 英（附中）王燕锋（庄行） 朱叶章（曙光） 屠 群（华亭）小学组：顾建勤（阳光） 王群英（江一小） 沈翠华（齐贤） 陈 贤（解小）周 叶（育秀） 王秀明（附小） 韩丹丹（四小）请通知上述班主任于11月6日（周五）下午1：00集中教师进修学院，参加奉贤区班主任中心组首次会议。（教育发展研究中心）11. 德育工作 杨国明负责 请参加JA中国生活的准则活动的各校德育主任注意：截止到11月6日（下周五）上交以下材料：1、学生作文（按参赛人数1%左右上传）（电子稿）要求：须在文章左上角标明编号，不可有学生的姓名信息。编号具体如下： 第一位：小学、初、高中代码，E代表小学，J代表

18、初中，S代表高中； 第二、三、四位：学校代码；第五、六、七位：学生学籍号的最后三位。2、参赛信息及教师点评表（电子稿）3、学生承诺书（书面稿，要求：学生、教师签名）4、文稿版权协议（书面稿，要求：学生、家长签名）5、教师活动方案（电子稿，自愿参加）6、活动开展情况汇总表（电子稿，要求：教师、学生感言，可附照片）电子稿上传：进修学院教育发展研究中心个人资料钱红生活的准则文件夹（请注明学校，分小学、初中、高中分别打包上传）书面稿可上交区教师进修学院门卫，注明钱红老师收，有事请致电：12. 关于征订2010年新课程的通知 李娟负责区各中小幼成职校及直属单位科研室：新课程杂志是全国基础教育类核心期刊，

19、由国家新闻出版署批准，国内统一刊号CN141324/G4，国际刊号ISSN1673-2162，全年12期，定价9.00元/期，面向国内外公开发行，是“一本承载课程人的责任和智慧的刊物”。本刊秉持“课程人的责任，思想者的智慧”，展示“新课程新文化新生命新智慧”，坚持“理论滋养实践，实践蕴涵理论”之风格，刊载“有理念支撑的实践性文章，有实践底蕴的理念性文章；有思想含量的技术性文章，有技术操作的思想性文章”。主要栏目设置：开卷论语、深度视点、百家讲坛、研究前沿、我当校长、区域课改、实践智慧、课程创生、名师基地、特级教师、生命成长、学校转型、文化变革、教育笔记、热点问题、互动平台、案例剖析、海外传真、

20、经典导读，等。经研究决定，将继续做好2010年度的发行、征订工作。具体要求如下：11月18日前请填写好电子订单上传:ftp:/希望各校科研室主任认真配合，谢谢！（区教育发展研究中心） （2009年10月28日）2010年新课程（月刊）订单本联填毕请交本刊发行组邮编：详细地址：单位：收件人：电话：（0 ）手机：Email:全年每份（含邮资）：108元（12期，9.00元/期）订购份数： 份小计： 元大写： 仟 佰 拾 元合计：2010年新课程（月刊）订单本联订户保存备查订阅单位（章）经办人详细地址邮政编码全年每份（含邮资）：108元（12期，9.00元/期）订购份数： 份小计： 元邮局汇款日期：

21、 年 月 日大写： 仟 佰 拾 元合计：地址：华东师范大学图书馆B516室新课程杂志社（上海市中山北路3663号）邮编： 电话：021-、 传真：021-奉贤区教师进修学院院务办2009年10月28日13、教育技术通知时间：2009年11月2日（周一）上午9：20 陈伟地点：图书科技楼4楼内容：课题研究展示课使用outlook收发邮件执教：奉贤中学 陆姝贤参加人员：区教育技术中心组成员（奉贤中学：顾继英、许骏，曙光中学：严华，致远高级中学： 顾晓光，青村中学：闻杰，奉教院附中：何忆红，实验中学：胡忠葵，奉城二小：陈伟，育秀学校：顾卫星，实验小学：陶春燕，胡桥学校：詹峰，解放路幼儿园：吴敏、朱赛

22、红，奉浦幼儿园：顾红，进修学院：王绪明、朱勤、余婧婧、高海燕、谭剑英）奉贤区教育信息技术中心09年奉贤区体育科学论文（中学）获奖名单一等奖体育教学中学生自主学习能力的培养研究 陈蔚（古华中学）体育课堂教学中生成性教育资源的开发和利用 干懿洁（致远高中） 柳青 （阳光学校）如何建立体育教学中良好师生关系 陆正茂（奉贤中学）二等奖把握规律、因材施训、力求高效 沈桂龙（奉贤中学）探究性学习对激发中学生体育锻炼兴趣的实践研究 吴新华（弘文学校）农村普通高中体育课教学激发学生学习积极性的探究 张婷（奉城高中）运用多项目考核提高体育课实效性的实践与研究 朱伟英（星火学校）如何在体育教学中培育中学生学习的兴

23、趣 徐辉（阳光学校）大众舞蹈的快乐情怀-浅析大众舞蹈在生活中的作用 王媚（青少年活动中心）“体育学困生”现状分析及转化策略 唐林峰（奉城二中）高中体育课“分层”教学探析 顾闯兴 （奉城高中）对我校预备年级布置假期体育作业的设想和实践 宋毓东（阳光学校）上海市奉贤区中学生业余足球开展现状与对策研究 朱爱民（奉浦学校）浅谈高中女子体育教学中的情感教学 徐政红（致远高中）三等奖浅析初中体育教学中运动损伤的产生及预防 胡忠英（弘文学校）奉城二中八年级学生体质健康调查与分析 吴旭展（奉城二中）对体育课堂教学中即时评价的探讨 张敏（曙光中学）星火学校学生课外体育锻炼现状的调查与研究 俞秋平（星火学校）提高

24、体育教学的对策 诸伟（青少年体校）营造研究教学的氛围，提升教师教学反思的能力 鲁俞国（奉贤中学）浅谈如何提高体育教学的有效性 李文霞（曙光中学）谈谈中学体育教学中的情感教学 李永卫（奉浦学校）在新课程标准下多媒体教学于体育教学中的实践应用 陈忠明（华亭学校）高中女生健美操课分层教法的研究 汤晴韵（奉贤中专）浅谈如何提高农村中学体育课教学质量 王磊（新寺学校）浅谈中学生体育态度的重要性及对策 朱丹凤（青少年中心）浅谈中学生体育兴趣的培养 杨心美（头桥中学）青少年篮球运动员战术意识的研究 张建强（阳光学校）体育教学中进行民族精神教育 陈艳（实验中学）对提高肥胖学生体育课积极性的思考及策略 李宏（奉浦学校）对中小学体育实施素质教育改革的初探 胡花（阳光学校）奉贤区初中学生舞动青春广播操推广效果调查报告 陆欢勤（学院附中）关于高中女生厌学体育课的研究与分析 李杨（奉贤中学）从别样的师生问好开始 桑志龙（华亭学校） 奉贤区教师进修学院 教学研究中心二OO九年九月