2022初中学期班主任教育心得小结.docx
《2022初中学期班主任教育心得小结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022初中学期班主任教育心得小结.docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022初中学期班主任教育心得小结班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面,说不完道不尽。总而言之,班主任既是联系各科老师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁。下面是为你细心整理的初中学期班主任教化心得小结五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。初中学期班主任教化心得小结1作为一名班主任,工作中既充溢快乐,但又有难言的苦衷。做一名班主任不难,难的是要做一名尽职并且优秀的班主任,却非简单。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面详细总结一下本学期的工作:一、敬重学生,一视同仁敬重
2、学生,说起来简单,做起来很难。敬重学生,须要老师更大的志气和更宽广的内心,要能眼睛里揉进沙子。许多老师都在说:“要赢得老师的敬重,就须要学生先敬重老师。”我认为敬重不分先后,不分高下。身居高位更要体恤民情,体察民意,不要把自己摆在高高在上的神坛上,要俯下身子和学生亲近。我敬重你,你敬重我,而不是你先敬重我,我再敬重你。老师是学生人生的导师,假如老师都把自己摆在高人一筹的位置上,学生能有同等的意识吗?老师对学生的敬重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人,须要得到老师的观赏、赞美、敬重,即使他有错,也值得敬重,因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德,老师要把这样的美德潜移默化地影响
3、给学生。二、多激励,少指责给学生成长的空间和成才的机会,对学生的评价要多几把尺子,平常更要多激励,少指责。老师往往都把分数作为衡量学生的标准,对学生的评价上“一刀切”。从人的智力的几个层次来看,学习的实力当然重要,其他各方面的实力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽视了太多学习以外的东西。所以我在教化学生时,尽量发觉他们的优点,发觉他们的闪光点,并竭力推助之,改进之。唯有如此,才能真正的实现“人人都得到发展”。三、常规管理经常抓,养成良好习惯腿勤、口勤、手勤,以身作则,有条有理。学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要
4、从小事抓起,抓好常规管理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。四、弘扬正气,遏止不良苗头班主任要教会学生做人。在班级管理中,要求每一位学生仔细比照自己的行为习惯,反思自己,提升自我的人格魅力,学会堂堂正正做人,踏踏实实做事。并利用学校的各项活动,对学生进行政治思想教化。针对我们学生基础差、底子薄的状况,首先端正自己的看法,不放弃每一位学生,只要他们有一点进步就表扬激励他们,增加学生的学习信念、志气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心,刚好找出缺点,使学生加以改正,本班学生没有因班主任的工作失误而流失
5、。五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作要想提高班级成果,必需重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中,让我深深感觉到每个后进生,他之所以不想学习成为后进生,他的心理或多或少都有问题,这与家庭救育和学校的教化都有很大的关系。在学校因为他的成果不好会受到同学的白眼,在家里家长关切的方式也成了问题,原来是关切他的,在他看来却是厌烦。所以在这方面要与家长沟通,让家长变更教化的方式,老师也要变更教化的方式。六、绷紧平安弦,加强对学生平安的教化每次周会甚至每一天都会要求学生留意平安,这个学期最主要是从上放学平安,用电平安,试验平安,交通工具平安这四个方面教化。七、察颜观色,重视强化学生心理健康的
6、教化初三学生面对繁重的学业负担,升学的压力,往往简单导致心里失衡。作为一个与学生接触最为亲密的师长,学校德育工作最干脆的担当者,应当将心理健康教化引入班级管理,利用班主任工作优势和学科优势,有效地把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我们在从事班主任期间也深刻体会到很多学生在行为表现中的种种异样,如:好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品德问题,而往往是由心理问题引起的,因此,将班主任工作与心理健康教化相结合,显得尤为重要。八、加强家校联系,取得家长的协作与支持孩子的教化离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有
7、双管齐下,才能收到教化的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,或是平常放学时与多位家进步行沟通。以上是我这学期在班主任工作中的一点做法,当然我做得还不够,有待于进一步提高。信任在以后的工作中,我将会以更大的信念和热忱投入到其中。初中学期班主任教化心得小结2班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深化角落,关切呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生胜利的花朵,在这里对我本学期的工作做一些总结:一、培育学生主动健康的心理在平常的教化教学中,我坚持以激励为主。激励会使学生的心态更加主动,更加开放。激励的方式多样,一句热忱的话语
8、,一个赞许的眼神,一次亲切的摩挲,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。学生在老师的激励下,更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利,从今便有可能努力向上前进。老师对学生的激励以及对学生通过努力后取得成果的确定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。另外,班主任帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。班主任不但帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己,随时调整自己。二、变更形象,让教化形式贴近学生原先总认为班主任在学生面前应当板着脸,让学生怕你,这样学生才会服贴,班风才能纯正。现在看来并非如此,在不影响正常工作和学习
9、的前提下,班主任放下师长的架子,和学生开开玩笑,套套近乎,师生“打成一片”。这样,一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近,学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教化工作。学生也会更乐意接受班主任善意的指责教育,从而减免“口服心不服”的现象。原先在做学生思想工作时,常感觉大道理已说尽,自己劳力费神,语重心长,而学生却麻木不仁,厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥,缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照,现身说法。动之以情,晓之以理,以同等民主谈心的方式和学生开诚布公,与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。三、抓好学生日常行为规范,刚好发觉解决问题每到初三,很多学生
10、起先在思想上出现较大的改变。不少学生已经进入“青春反叛期”,他们经常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任,我适时在学期伊始之际,召开主题班会,让学生沟通体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的相识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让学生“换位”思索,并主动教化引导。让学生在反省中受教化,培育自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想困难偏激,心情多变的特点,班主任要刚好发觉存在的问题,同学生沟通谈心,排解问题。同时班主任应多视察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患
11、于未燃。四、抓好后进生转化工作1、争取家长协作发挥家庭教化作用。学校家庭联手打造孩子的将来形成强大的教化合力,在实际工作中实行家访,请家长来访的形式,汇报学生在校的表现,争取家长支持协作。2、对差生分层次分类别教化。对待特别的学生提出特别的要求,并通过开展各类有益活动,发挥特长,转移爱好,变“无所事事”为“有所事事”。3、敬重后进生激励后进生。敬重后进生的人格,以表扬为主,发觉挖掘后进生的闪光点,给他们“用武之地”激发他们热忱,增加他们信念,比如有的后进生劳动很主动,肯卖力,可以委任其劳动委员一职,负责班级卫生管理,有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为
12、,班主任也多了表扬的依据。初中学期班主任教化心得小结3初中阶段最重要的考试已经过去,而我又送走了一班的学生,他们已经成为一名中学生,面对更为严峻的学习。学期结束之后,我的心情非常的困难,有欣慰,有失落,还有一些其他的心情,不行否认的是真的是放下一个很大的担子。在下学期的工作中我根据工作安排的支配完成自己的工作,同时依据实际的状况刚好调整偏差的方向,现在对自己在下学期的工作作一个总结,也是提示自己不要发生一样的错误。开学之后,我的紧迫感就非常强,时间短不说,任务是在是在太重了些,有时候我真的想砍掉许多杂七杂八的活动,让学生们能够用心的学习,在中考之中发挥出自己的潜力。但是我不能更改学校的确定,只
13、能从自己着手,首先就是学生相识到现在他们的境况,虽说考上中学并不是的出路,但是作为班主任我还是希望学生拥有足够的资本去面对挫折,少经验一些困难。所以在最起先我就召开了主题班会让学生们转变自己的思想,不要再得过且过,而是发奋学习,同时明确自己的目标,规划好自己学习安排,依据安排提高自己的学习成果,在这个也不要轻言放弃,谁也不知道自己的潜力究竟在哪里,说不定逼一逼自己会有意料之外的事情发生呢。进入初三下学期之后,就已经进入了复习阶段,许多事情只能依靠学生的自主性,努力的就会多做一点,还有就是跟着老师规规则矩的来,另外就是基本不复习,听天由命,因为学生的自主管理实力还不够,很简单就放纵自己,没有毅力
14、坚持到最终,我就只能实行肯定的措施盯紧学生的学习,制定学习的时辰表,规划学习时间,可能有一些学生会怨怪我,但是为了他们好,只能采纳这样的方法,我并不懊悔。刚起先我步入了一个误区,我们看学生要越紧越好,但是通过其他班主任的建议和之前的一些教训,我也发觉学生在这种状况下起先有反弹的心情,管理班级还是应当有松有弛,而不是一味的强逼。后来也渐渐转变自己,取得了不错的成效,学生也明白自己应当做什么,不会像之前有这么重的压力背负在身上。下学期我的心理负担很重,可能阅历不是很足,还是经过前辈的开导才渐渐缓解自己的心情,经过这次的总结也是“吃一堑,长一智”,让之后的工作更加的顺当。初中学期班主任教化心得小结4
15、随着中考的结束,一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中,劳碌而充溢,惊慌而兴奋,乏累又乐在其中。因为面临着毕业,面临着中考,学生和老师所担当的压力都特别大,看着自己三年的学生,平安欢乐地走出校内,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落。在这一学期中,我根据学校工作安排,坚持以思想道德教化为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成,学有所获。一、抓好学生的思想政治工作,力求学习的目标明确本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,刚好稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自
16、己的奋斗目标,在心中有了一个大略的安排。在随后的几个月里,我都刚好留意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成果都有了较大幅度的提高,同学们对前途有信念,学习有干劲。二、面对全体,不对每一个学生轻言放弃九年级是初中的最终一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键。中学虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或同流合污,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,信任自己,我能行。学期初的每一次班会,我告知他们,只要努力,每一个人都能顺当
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 初中 学期 班主任 教育 心得 小结
限制150内