2022年初中体育篮球行进间运球上篮教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -篮球行进间运球上篮教学设计项目构 思 设 计本节课是遵循体育与健康课程标准的精神,我本着务实、探究、创新的思路.以同学身体练习为主要手段,以同学的“健康第一”为指导思想,课堂上指导注意同学运动技术的教学,充分调动大部分同学的主动参与性,进展同学自主探思想究才能,培育同学小组合作才能.能立足于面对全体同学的进展,关注同学的个体差异,落实因材施教,区分对待的教学原就,使每个同学学有所得、学有所乐、学有所获.本课的授课对象是初三5 班同学,共有49 人（男28 女 21）.班级同学有大部学情分男生宠爱篮球运动.

2、对篮球活动积极性很高.但是对篮球的基本技术和技战术学问明白并不多.分析篮球运动是中学同学特别宠爱的一项体育运动.三步上篮是中学阶段一个较难把握的技术.开展篮球活动可以进展同学的奔跑才能、快速反应才能和身体的灵敏教材性,可以培育同学的合作意识及团结拼搏精神.培育同学篮球活动的爱好,有助分析于同学终身体育锤炼身体的意识的形成.以右手投篮为例,右脚向前跨出时接球,接着快速上左脚起跳,右腿屈膝上抬, 动作同时举球至头右侧,腾空后,上体稍后仰,当身体跳到最高点时,右手臂伸直, 要领用手腕前屈和手指力气将球投出动作要点: 一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧.重、重点：把

3、握一大二小三高跳的上篮动作.难点难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳固性.九年级同学正处于生长发育的关键时期,乐于参与体育活动.这个阶段的同学都比较活泼、思维反应灵敏、仿照才能和接受才能强.本课通过自我展现的方创新式,探究学习激发同学爱好,并且通过仿照练习,竞赛及强化固定动作练习来提思路高同学篮球行进间上篮的动作.并且同学在活动中能够形成热忱、开朗的性格,具有进取精神、共同进步的集体合作观念,并且为培育终身体育习惯打下良好的基础.1、通过教学,使同学知道篮球的基本技术,初步明白技术技能.2、通过教学,使大部分的同学初步明白篮球动作技术要领,同学能在老师指导学习下初步完成基本动作技术.目标3、通过

4、对篮球技术的学习,培育同学动手才能和制造性才能.培育同学积极敏捷的思维才能,提高同学篮球项目的基本技术进展.4 、 心 理 健 康 目 标 ： 在这项运动中能够愉悦身心,促进身心健康.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -“ 教”法：运用启示引导法、勉励夸奖法、启示法、讲解示范法等,通过小组自主合作、探究学习及嬉戏竞赛等活动,勉励同学学习.教学“

5、学”法：让同学成为课堂的主体,通过自主治理、小组合作练习、探究性学方法习、强化练习,为同学供应一个展现的平台,勉励同学获得胜利.一、开头预备部分（一）嬉戏热身阶段1、集合队伍,师生问好,清点人数,支配见习生.2、带球慢跑及做徒手操（仿照各种运动）,充分的热身,为上课做好预备.3、熟识球性的专项练习二、基本部分1、三步上篮学习（ 1）老师示范、讲解三步上篮的动作方法一大、二小、三起跳（ 2）老师讲解三步上篮爱护球的重要性,并演示其爱护方法.（ 3）集体练习：A 、徒手仿照三步上篮B 、有球仿照三步上篮（ 4）分组练习三步上篮,体会三步上篮技术,培育同学观看才能,让同学学会学习,学会自我评判,为今

6、后的自主探究学习,制造学习培育才能.2、老师巡回各组进行指导,与同学沟通并勉励同学.3、集合后每个小进行自我展现学习三步上篮的成果.通过自我展现,让同学自教学我表现才能得到提高,感受运动乐趣.过程4、莱格尔跑练习：培育同学们的速度和耐力,仍提高了身体的敏捷性性.三、终止部分（ 1）、放松练习在本节课中由于同学跑跳较多,蹬的起跳较猛,接球、运球、拨指等次数较多,因此同学的大小腿及手指手腕和大小臂极易处入疲惫状态,为了排除这几部分肌群的疲惫,故采纳抖动四肢、拍、摄四肢等. 2、课后小结3、支配课后练习,宣布下课4、归仍器材3、师生再见（五）教学成效估计估计50% 的同学都可以把握篮球行进间三步上篮

7、的技术,学会正确的动作姿态,课堂的强度中,练习的密度在45%左右.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -篮球行进间运球上篮教学单元课时方案（水平四 , 九 年级）学校：黄江中学,任课老师：钟敏,班级5,同学人数：49人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、使同学懂得本节课内容的动作概念和技术结构教学目标二、通过学习,初步把握行进间运

8、球上篮的基本动作三、进展同学和谐性和灵敏性场的篮球三块 器材篮球 :50 个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学篮球 -行进间运球上篮内容重点把握一大二小三高跳的上篮动作.难点运球三步上篮动作的连贯性及稳固性教学上课课堂常规-预备活动学习行进间运球上篮-展现行进间运球上篮评比莱格尔跑练习-流程小结下课顺时间教学内容教学方法与步骤教学组织序组织：如下列图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、课堂常规：开1 、体育委员整队集合、报告人数、检查服装始部22、师生问好分3、说明本次课内容及要求4、支配见习生要求：快、静、1、环绕篮球场慢跑2、篮球操： 头 部 运 动 .

9、肩 部 运准动.转体运动.腹背备3运动.弓步压腿.活部分动腕、踝关节.膝绕环.后踢腿运动要求：精神饱满,动作伸展、幅度大、有力度.1、组织同学在指定的点集合2、向同学问好3、说明课的内容及支配见习生1、体育委员带领同学成一列纵队环绕篮球场慢跑2、体育委员口令并示范带领同学完成徒手操要求： 1、同学按要求仿照练习2 、 精 神 饱 满 , 动 作 舒 展 、 幅 度大、有力度的完成预备练习：教：学师生组织：如图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - -

10、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、学习行进间运球上篮1讲解示范运球三步上1、老师讲解并提出要求,以小组为单位,由小组长负责带到小组成图： 1 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_基本35部分篮完整动作 2学习原的持球三步上篮 动 作 3学习行进间运球三步上篮动作二、进行行进间运球上篮展现三、莱格尔跑练习莱格尔跑是篮球裁判员体能测试内容之一.它是依据音乐节奏由慢到快 进 行 的20米 折 返跑,开头“嘀”声间隔8 秒,

11、随着时间进行,“ 嘀 ” 声 间 隔 越 来越短,逐步缩短到间隔 3秒 , 测 试 速 度 由 慢到快.方法：依据性别、体能强弱等差异设定不同的折返跑距离.如：男生、素养较好者可采纳 20 米折返跑.女生、素养较弱者可采纳 14 米折返跑.员到指定练习场的练习.2、小组长在整个过程中要负起好治理和个别指导的责任.3、老师巡察, 观看、提示、准时订正1老师讲解动作要点并示范2、同学分成六小组,每组由小组长负责进行练习.各组小组长和组员相互学习.小组成员可以一帮一的进行辅导.3老师巡察指导,准时订正1、老师讲解要求2、每一小组出来展现,没有到的小组在指定的点观看. 图 2）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、集合整队二、集体放松结束方法：拉韧带5部三、小结本次课,宣布下分次课内容四、师生再见、下课.归仍器材.1跟随老师示范做放松活动.2反思课堂收成与不足.3. 归仍器材,师生再见.组织：如下列图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_估计运动负荷平均心率：-次/ 分估计练习密度：课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载