2022年初中课外古诗赏析练习题及答案 .docx

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1、精品_精品资料_中学课外古诗赏析练习题阅读以下各首古诗 , 然后答复以下问题.一、墨梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.【注释】墨梅：水墨画的梅花.洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子.1、诗中的梅花有哪些特点？2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品行？答案： 1、花色淡墨, 花香清芬. 2、表现了诗人鄙薄流俗, 独善其身, 孤芳自赏的品行.二、别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君？【注释】董大：指唐代闻名的琴师董庭兰.黄云：乌云.曛：昏暗.白日曛,即太阳黯然无光.1、“千里”,有人写作“十里” ,你认为用那个字更好？为什么？2、诗

2、的后两句表达了对友人怎样的友谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故交”的风格有什么不同？答案： 1、用“千”字好.“千里”境域壮阔,可以着力渲染凄寒悲苦的气氛,又与诗的后两句情调相谐. 2、表达了对友人的劝慰和赞扬之情,勉励伴侣乐观豪迈,积极进取.这两句诗气概雄壮,胸襟开阔,一扫缠绵忧怨的老调,是壮伟之音.三、渡汉江宋之问岭外音书断,经冬复历春.近乡情更怯,不敢问来人.【注释】这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中.1、诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？2、按常理说后两句好像写作“近乡情更切,急欲问来人”更恰当,这里的“怯”和“不敢”反映了怎样的心理？答案 1、作者贬居

3、岭外,想念亲人,又长期得不到家人的任何音讯,精神极为痛楚.2、由于一方面当然日夜在想念家人,另一方面却又时刻担忧家人的命运,怕他们由于自己的牵 累或其他缘由遭到不幸.这种抒写,更显真实、耐人咀嚼.四、山行留客张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归.纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣.【注释】物态：景物的样子,这里指山中的景色.便拟归：就准备回去.1、首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达成效上品尝这个炼字.2、诗中哪两个字说明客人要回去的缘由？哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的宠爱与期望同友人共赏美景的愿望？答案： 1、这个“弄”字,用拟人的手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了,可编

4、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_给景物注入了无限的生气与活力,同时也给客人留下了一个宽阔的想象空间,好像是要让客人自己意识到如此美景,留下来是值得的；2、轻阴,入云深处亦沾衣五、绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.【注释】泥融：指冻泥融解,又软又湿.1、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？2、后两句中的“泥融” 、“沙暖”照料了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？答案： 1、“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”.2、照料“迟日” ,这是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描画,又有鸳鸯慵睡的静态写照.飞燕的繁忙包蕴着春天的勃勃生气,鸳鸯的

5、闲适就透出温顺的春意,一动一静,相映成趣.六、江上渔者范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.【注释】渔者：捕鱼的人.但：只.鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼.1、这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达成效？2、联系岳阳楼记的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？答案： 1、比照,岸上人来人往,只想着鲈鱼的美味,船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的比照,反映了渔民劳作的艰辛,表达了对“江上往来人”的奉劝.2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的怜悯,这是作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的一个写照.七、送友游吴越杜荀鹤去越从吴过,吴疆与越连.有园多种桔,无水

6、不生莲.夜市桥边火,春风寺外船.此中偏重客,君去必经年.【注释】吴越,指今苏杭一带.1、这首诗表现了吴越之的哪些特色？2、“夜市桥边火” ,请赏析“火”这个字的妙味.答案 ： 1、江南水乡,风光秀美,物产富裕,市镇富强,民风淳朴.2、“火”字,既可使 人想象夜市富强、喧闹的景象,而“火”与桥下的水相映射,波光粼粼,更增加诗情画意.八、江陵愁望有寄鱼玄机枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟.忆君心似西江水,日夜东流无歇时.【注释】江陵：今湖北江陵县.掩映：时隐时现.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、“千枝”“万枝”与后面哪个词照料？“枝”字的重复有什么表达成效？2、“江桥掩映暮帆迟”

7、 ,这是怎样的一幅画面？请绽开联想和想象,作详细的描画30 字左右答案： 1、“掩映”,通过“枝”字的重复,不仅写出了枫叶之繁茂,而且表现了思妇望君的迫切心情. 2、极目眺望,但见江桥掩映于枫林之中.日已垂暮,而不见那人乘船归来.九、东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城.惆怅东栏一株雪,人生看得几清明.【注解】雪：指梨花.1、除了以“雪”比如梨花,诗歌仍用了哪些词来描画梨花？写“柳深青”有什么目的？2、看着洁白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情？请用原诗答复,这反映了诗人怎样的思想感情？答案： 1、淡白、清明,是为了衬托梨花的洁白以及繁盛.2、“人生看得几清明” , 抒发了诗人感叹春

8、光易逝,人生短促之愁情.十、一邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.想得家中夜深坐,仍应说著远行人.二九月九日忆山东兄弟唐 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.1、两首诗里“远行人” 、“一人”分别指谁？2、诗的后两句都是诗人的想象,这从哪两个词语上看得出来？3、“抱膝灯前影伴身” ,这句描画了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？答案： 1、都是指诗人自己. 2、想得、遥知. 3、诗人抱着膝盖,对着孤灯,形影相吊始终坐到深夜,表达了孤独凄苦和对家人的深切想念.古诗赏析阅读下面古诗,然后答复以下问题.春游宋.徐俯湖双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开.春

9、雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来.1 春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸”用的非常传神,请作简要赏析.2、“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_十 五 夜 望 月唐.王建中庭的白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.1、 有人认为“桂花”一词,有点题之妙,你同意吗？作简要说明.2、 将末句的“落”字改作“在”字,你认为哪一个更有表现力？为什么？移家别湖上亭戎 昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声.1、 请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？2、 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？东 栏 梨 花宋.苏轼梨花淡白柳

10、深青,柳絮飞时花满城.惆怅东栏一株雪,人生看得几清明.1、 前两句写春末夏初景物特点,找出能表达季节特点的词语.2、本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.1、诗中写景从写到,既是对主人的称赞,又写出了山水的情态.2、 这首诗最终两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达成效.渡 汉 江宋之问岭外音书断,经冬复历春.近乡情更怯,不敢问来人【注释】本诗系作者从被贬的岭南逃回洛阳,途经汉江时所作.1、 赏析首句中“断”字的表达成效.2、“近乡情更怯,不敢问来人”表达作者怎样的心情？可编辑资料 - - -

11、欢迎下载精品_精品资料_夜雪白居易已讶衾枕冷,复见窗户明.夜深知雪重,时闻折竹声.1、这首诗是从哪些角度描写夜雪的？2、从诗歌描写的情形中,你可以感知到作者怎样的心境？菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.1、诗中其次句中“遍绕”“日渐”表现了怎样的情形？2、诗人宠爱菊花的缘由是什么？这首诗寄托诗人怎样的思想感情？雨 后 池 上刘攽一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的安静的.更作荷心万点声.2、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析.江郎山和韵宋.辛弃疾三峰一一青如削,卓立千寻不行干.正直相扶无倚傍,支撑天的与

12、人看.【注释】和韵：唱和别人诗词,仍采纳原诗的韵.1、这首诗写出了江郎山山势、干：求取,这里指接触的意思.的特点.2、 诗人借描画江郎山表达了怎样的人生抱负？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_古诗赏析 答案：1、答：拟人手法,生动形象的写出桃花开得繁密多 .写出桃花鲜艳欲滴的漂亮.2、答：表达了作者宠爱大自然,宠爱漂亮的春天,抒发了作者欢乐的心情.1、答：桂花既可指庭院中的桂树,又可指传奇中的月亮上的桂树,这就暗写了 诗人在望月,从而表现了更丰富的美的联想,因而“桂花”有点题之妙.2、答：“落”字更有表现力,它能给人以动的形象,好像那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间似的,而“在”字

13、就没有这样的艺术成效.1、答：柳条、藤蔓、黄莺.2、答：以“柳条藤蔓系离情” ,黄莺的“频啼”,化无情为有情,运用拟人的手法,借物的的挽留、爱恋衬托出人与人的依依惜别之情.1、答：淡白、深青2、答：惆怅.作者由花开花谢,春光易逝,想到人生短暂,年华似水,发出“人生看得几清明”的感叹. “惆怅”一词包含作者对生命短促的感叹和无奈的思想感情.1、答：院内院外2、答：拟人,把山水写成富有生命情感的亲切形象：水绕农田,好像像母亲用双手护着孩子一样.青山排闼,好像是争相前来为主人庭院增加颜色.1、答：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实,更突出诗人的思家之切.2、答：诗人因自己被贬谪又逃归的特别身份不敢向从家

14、乡来的人问讯.表现了诗人想问又不敢问的冲突而焦虑的复杂心情.1、答：触觉、视觉、听觉2、答：孤寂凄冷1、答：表现作者迷恋、留恋忘返的情形.2、答：菊花在四季中谢得最晚此花开尽更无花 ,寄托作者对高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我观赏.1、答：水面犹如刚磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱,以此来表现水面的安静.2、答：一、二句以“水面平” “明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后迷人的静态.三、四句“忽起” “垂杨舞”及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等, 表现了雨后池塘上的一种动态之美. 诗既写了静态又写了动态, 以静显动,以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图.1、答：高直

15、、陡险2、答：要做一个刚正不阿的人,人生要建功立业.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_微商货源网NiR6CW8uCsjp可编辑资料 - - - 欢迎下载