2022年初中语文七级下册《爸爸的花儿落了》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教版中学语文七年级下册爸爸的花儿落了教学设计教学目标：1、懂得文章内容,体会作者情感.2、通过含情朗读和语言品析详细研读课文,体会父爱,感悟成长.3、明白他人的成长脚印,正确面对成长过程中的困难和挫折,走好自己的人生道路.教学重点：通过含情朗读和语言品析体会如山父爱,感悟人生成长.教学过程：一、激情引入“长亭外,古道边,芳草碧连天.天之涯,的之角,知交半零落.人生难得是团聚,唯有别离多 , ”是啊；同学们,“人生难得是团聚,唯有别离多.”今日,就让我们一起走近12 岁的小姑娘英子经受的别离,去感受别离之

2、伤、别离之思、别离之美.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、缘情走近我们来看课题,爸爸的花儿落了,文中哪些的方写到了爸爸的花儿了？请同学们快 速跳读全文,找出写了爸爸的花儿的句、段.抓住 “ 爸爸的花儿 ” 这一短语引发同学对全文的整体了 解,既简洁又明白.让同学默 读、查找、辨别、画记是一种 高度集中留意力的思维学习活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_开头：我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是临动来,时学妈生妈可从以院很子快里走摘进下文来本给.我别上的,她说：“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸观察你上台时一样. ”中间：院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻

3、渣,他为了叔叔给日本人害死,急得吐血了,到了五月节,石榴花没有开得那么红,那么大.假如秋天来了,爸仍要买那样多的菊花,摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗 .结尾：旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的很不像样,是由于爸爸今年没有整理它们修剪、捆扎和施肥.石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴, 走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着： 爸爸的花儿落了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

4、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、启情深化爸爸是多么宠爱花,花儿贯穿于文章的始末,爸爸的一生都与花儿连在一起,爱花的爸爸宠爱生活,更爱自己的孩子.爸爸的爱始终陪伴着女儿英子的成长,请同学们再读课文,找出那些满蘸着父爱的句子,反复朗读,然后跟大家共享你的感动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_爸爸看着我,摇摇头,不说话了.他把脸转向墙 那边,举起他的手,看那 上面的指甲.老师的范读对渲染气氛,感悟文章内容起到了比较好的引领作用,当老师读完后,同学再来朗读,通过朗读来呈现语言背后的意蕴,挖掘作者潜在的心绪,解读人物内含的情感,让同学不断的走近文本,从而

5、使同学走进人物的内心世可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【爸爸为什么把脸转向墙那边？前一秒,他仍在勉励我遇到困难时,要硬界,也使人物走进同学的内心世界.着头皮闯过去,可此时,他不说话了,把脸转向墙那边,同学们,你就是英子,你可以想象爸爸那转向墙那边的脸上是什么表情吗？爸爸知道自己已经病入膏肓,可年幼的女儿仍没察觉到啊；她甚至仍天真的期盼着爸爸能起来,去参与她的毕业典礼.这就是孩子,仍没有长大的孩子啊；对爸爸布满依靠和期盼的女儿多么令人怜爱,可濒临死亡的爸爸又显得那样的无助,他的眼里或许早已含满泪水,可是他又怎能让女儿看到自己流泪 了,他多么期望女儿能快点长大,变得英勇,变得顽强,

6、能担当起家庭的责任来啊；所以那转过脸来嘱咐我的两句话不再是一般平常的交代,而是临死的父可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_亲在跟女儿交代遗言啊； 】“明天要早起,整理好就到学校去,这是你在学校的最终一天了,可不能迟到. ”教学中要适时、技巧的将“课后研讨与练习 ”落实.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【爸爸知道自己的状况,心里放不下孩子们.】 “没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是.”【“你已经大了”,面临死亡的爸爸无法再担负起照料孩子的责任,他多么期望孩子们都真的长大了啊；】浓浓的父爱悄无声息的滋润着英子的心田,我们是否可以从英子的表现

7、中触摸到父爱的痕迹了？请同学找到写英子的表现的句子,体会英子对爸爸的 爱,体会英子在父爱中的成长.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -看外面的天,有点阴,我突然想,爸爸会不会突然从床上起来,给我送来花夹袄 .我又想,爸爸的病几时才能好.妈妈今早的眼睛为什么红肿着.院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣,他为了叔叔给日本人害死,急得吐血了,

8、到了五月节,石榴花没有开得那么红,那么大.假如秋天来了,爸仍要买那样多的菊花,摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗.【在毕业典礼进行的过程中,我心里时时挂念着爸爸,挂念着他的病.】快回家去 . 快回家去 . 拿着刚发下来的学校毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我似乎怕赶不上什么事情似的,为什么吖.【想快点赶回家中的急迫,想和爸爸共享欢乐的兴奋,又夹杂着一种没来由的恐慌和担心,经过毕业典礼的我长大了,有些人随着我的长大没了影子, 爸爸也会这样吗？】英子是爱爸爸的,因了这份爱,她也在不断勉励着自己快些长大,学会承担责任,不辜负爸爸的期望.很多年后,林海英回忆起“唯有别离多”的童年,她说

9、：“在别人仍需要照管的年龄,我已经负起很多父亲的责任, 父亲的死,给我造成这一串倔强,细细想来,这些性格又何尝不是承担于我那好强 的父亲了 . ”同学们,对于成长,年龄不是记号,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_责任才是标志,长大就是一种士气与承担.小英子在父亲的教诲下,在爱的勉励下,面对家庭变故表现出了与一般孩子不一样的冷静与寂静,她把对父亲的本环节主要让同学在主动积极的思维和感情中活动,加深懂得体验,有所感悟摸索.让同学带着感情读这些语句,并且谈谈自己的感悟,在这个过程中同学自然而然会去品尝文本中作者的成长感受.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_爱与怀念深深的埋

10、在心底,只是默念着：“爸爸的花儿落了.我已不再是小孩子.”（课件出示这句话）你能懂得这句话的深刻含义吗？“爸爸的花儿落了”是语义双关,既指爸爸养的花儿落了,也指父亲永久的离开了我们.假如我们来读这句话,应当用什么样的语气？前句低沉悲伤,后句冷静坚决,英子不是突然长大的,也不是在懵懂中长大的,她对长大有特殊的感受,课文的最终这一部分,特殊深刻的表达了她的这种“长大”的感受. （反复读）四、真情关照爸爸的每一句话都包含着对我的勉励和鞭策,寄托着对我的期盼和深情,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - -

11、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -让我们一起来听一听爸爸说的话吧；（配乐朗读） “英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了.”“闯练,闯练,英子.” “明天要早起,整理好就到学校去,这是你在学校的最终一天了,可不能迟到. ”“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是.”“你已经大了,是不是？你已经大了,是不是？, ”同学们,爸爸的花儿虽然落了,却开在了英子的生命里,这才是父亲赐予她最厚重的爱.同学们,小英子用淳朴无华的语言来怀念父亲,

12、整篇文章就像一首含蓄淡雅的诗,淡淡的悲伤饱含着浓浓的情感,让我们沉迷其中,沉醉其中.请同学们再读文章中自己最宠爱的部分,体会如山父爱,感悟人生成长.文章的语言是一大亮点,含蓄淡雅,正因如此,整篇文章给人一种哀而不伤的感觉,体会语言的这种美,不是言传,更重要的是意会,“文学的训练有时声音极其重要,声音是对生命的触动.文学是感性的,而不是理性的,所以读让同学感动.专心朗读是感受文学的重要方式”,通过朗读来品尝这种语言的美,应当更有成效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载