2022年教师德勤业绩量化考核制度 .pdf
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1、教师德勤业绩量化考核制度xx 镇中心小学xx 镇中心小学教师德勤业绩量化考核方案为了给教师的行为树立正确的导向,促进良好的教风、学风、校风的形成和巩固,根据教育行政部门的有关规定,结合我校的实际情况,特制定本方案。一、量化考核领导小组:组长:副组长:组员:二、量化考核方案的目的和意义1、区分工作质量的高低2、比较对工作认真负责的程度3、加强劳动纪律4、提高工作效率5、引出竞争机制,调动教师的工作积极性6、为学校评优、评职工作提供量化依据,减少人为因素三、量化考核的具体要求本方案在实施过程中,要公开、公正、公平、合理地对教师进行考核,并以任学期末的量化分平均值或年度量化平均值作为教师任用、晋级、
2、评先、年度考核、奖惩以及按名额分配其它利益的依据。1、教师的任用由校长和教导处按各学科所需教师数先从现任该学科教学的教师中择优任用,人数不足时可任用教其他学科的本专业教师,如人数仍不足,再考虑其他专业改科任用。2、教师的任用按各学科岗位职数任用,若被任用的教师确实无法胜任该学科岗位职务,学校有权把该学科岗位职数部分或全部调给其他学科。3、教师的年度考核按中级、初级人数比例确定各级别优秀人数后择优评定。4、教师的评优,原则上在下列时限内不评同级别的先进:县级2 年;市级3 年。6、为鼓励教师当班主任,班主任的总量化分为科任教师量化分和班主任量化分的总和(即德、能、勤、责、绩、班主任六项之和)。7
3、、量化分评估的依据来源于校务成员及民主测评,所提供的材料必须真实可靠、接受全体教师的监督。8、教师为了多得量化分,有权要求承担自己有能力完成的某项工作,各教研组有充分证据证明该教师无法完成该项工作时有权拒绝其承担。9、后勤管理人员非考试科目教师无法量化的项目,取全校平均值给分。四、评估原则:1、公平公开、平等客观。2、重视数据,对事不对人。3、杜绝形式化、简单化、模拟化、人性化、对人严对己松。4、正确对待,严肃考评,认真负责,实事求是。5、有异议和建议者,必须按程序反映,不得无理取闹,搬弄是非,夸大其辞,制造矛盾,干扰工作,影响大局。五、评估步骤和方法:1、每学期末由量化考核领导小组,对全体教
4、师进行终结性量化评估。文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W
5、6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文
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7、10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1
8、L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 H
9、I9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5
10、H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9 2、信息收集:量化考核领导小组通过平时观察教育教学活动和检查记录搜集材料,并通过问卷调查、跟踪调查等方法获取全面信息,然后进行综合分析确定量化分
11、。3、组织学生、教师进行的民意测验,凡有5 个及以上学生、3 个及以上教师认定某教师有某不良行为的,视为该行为属实。4、量化分经本人及校长、主任签字后生效。5、九年级第二学期的成绩按中考成绩来计算。6、评估结论存入教师档案。六、教师教育教学工作量化评估细则(一)、师德修养 20 分依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,遵纪守法,团结协作,以身作则,为人师表得20分。有下列行为者酌情扣分,最多扣20分。1、有随意体罚或变相体罚学生,对学生进行面壁、谩骂、恶语伤人、侮辱、殴打、罚款、罚跪、赶出教室、不让学生进教室上课、作多次重复的惩罚性作业、歧视后进生等行为者每次扣1 分。2、私自给学生订购资料
12、、学习用品者每次扣1 分。3、不乐意接受学校安排的工作或有意贻误工作者每次扣1 分。4、对工作有异议不与学校沟通,背后我行我素者每次扣1 分。5、不爱惜教具,损坏率高者每次扣1分。6、未经学校允许,私自将学校公物拿回家者每次扣1 分。7、包庇、阻拦学校领导或管理人员处理班级犯错误学生者每次扣1 分。8、酒后进课堂行为失常者每次扣1 分。9、上课期间在教室抽烟、接打电话者者每次扣1 分。10、教师之间互相吵架者每次扣1 分;打架者每次扣2 分。11、教师之间,教师与领导之间、领导与领导之间闹矛盾,企图打击报复而影响工作者每次扣1 分。12、利用职务之便向学生家长索要物品者每次扣1 分。13、共产
13、党员不按时交纳党费者每次扣1分。14、晴天白昼开灯上课、办公或不关闭电灯开关者每次扣0.5 分。15、非老弱病残坐着上课者每次扣0.5 分。16、上班时间在公共场所参与赌博者每次扣1 分。17、办公桌面作业、试卷、教学用品乱七八糟不整齐者每次扣0.5 分。18、政治学习和会议时间,打瞌睡、看闲书、干私活等做与会议无关的事或有意交头接耳扰乱会议秩序者、会议期间因吸烟造成不吸烟的教师被动吸烟的每次扣 1 分。19、有举止不文明,穿拖鞋、背心、奇装异服、超短裙、超短裤、袒胸露背进教室,染指甲,坐课桌,说话粗野等行为者每次扣1 分。20、不讲究公共卫生,在楼道及教室、办公室乱扔烟头、纸屑、杂物,随地吐
14、痰者每次扣 0.5 分。.21、阻止学生参加学校开展的活动者每次扣0.5 分。22、散布消极言论,讽刺打击先进,在教师间、社会上搬弄是非,讲不利于工作、损坏学校形象的语言者每次扣1 分。23、教育教学工作学生满意率低于95%以下者,每降低 5 个百分点扣 0.5 分,最多扣 2分。文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO
15、6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G
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21、V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J924、因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响者每次扣3 分。25、私自向有关学校推荐学生收取回扣者每人次扣3 分。26、违反四项基本原则,散布反动言论,歪曲党的路线、方针、政策,参加反动组织及邪教进行封建迷信活动、造成极坏影响者每次扣20分。27、由于失职,给学校或师生造成严重损害和不良影响者每次扣5 分。28、在教师量化考评及常规抽查中弄虚作假者每次扣1 分。29、不团结,闹分裂、拉帮结派者每次扣5 分。30、看到社会青年来校胡闹,不劝阻,不制止,不报告,听之任之者每次扣1
22、分;是行政人员的每次扣2 分。31、不听取家长意见,训斥、指责学生家长,无理与家长争吵者每次扣1 分。32、私自接收外校学生及本校其它班学生者每人次扣1 分。33、学生出现安全责任事故与教师有关的每人次扣3 分。附加分:1、有见义勇为事迹或与社会上来校闹事的青年针锋相对维护学校荣誉者,由学校行政讨论决定奖3 分。2、对学校有突出贡献,经有关部门认定者奖3 分。3、教师为人师表,行为在社会上引起较大积极影响,获区级教学质量奖,加 1 分;被评为区级优秀教师,加2 分;被评为市级优秀教师,加3 分。4、校委会成员、教研组长工作责任心强,工作及时到位,成绩优秀者加3分,称职者加 2 分,基本称职者加
23、1 分。优秀、称职、基本称职人数比为2:4:4。5、不分份内份外,积极主动关心学校各项工作,完成其他临时性任务,维护学校声誉,为集体做出贡献的教师,加3 分。6、学生因生病较重不能上医院,由老师亲自护送医院的,每次加 0.2 分(二)、知识能力 10 分具备有完成教育教学工作任务所需的专业知识技能,具有教改实践、教学评价、教研科研的能力,不断积累教学经验,主动获取新知识,不断完善知识结构,能掌握运用现代化教学或办公手段,有经验文章总结得10 分。下列教师酌情扣分。1、学历不达标者(未达大专)扣1 分。2、不会使用电脑者扣1 分。3、一学期没有写一篇经验文章者扣1分。4、未完成继续教育学时任务者
24、扣1 分。附加分:1、承担校级、区级、市级公开课、实验课、观摩课,或承担培训教师的讲课、教研等教学任务的教师分别加2、3、4 分。2、教案被评为本组优秀教案者加1 分。(每学期每组限评1 人)3、有课题实验并有实验方案及实验记录材料者加1 分。4、在国家级刊物发表的教研文章5 分;省(含全国范围内的各种教研征文)、市、区级发表的文章分别为4 分、3 分、2分。5、评为优质课、示范课、骨干教师、学科带头人或教坛新秀,校、区、市级分别加 2 分、3 分、4 分。6、学期内有开设一节同组老师公认的较高水平的公开课者加2 分。(三)、出勤情况 20 分文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5
25、H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10 ZO6O8W6G8J9文档编码:CU10Z8T1L3E5 HI9L8H5H6V10
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