2022年幼儿园大班保育员工作总结doc资料 .pdf
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1、幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结1时光在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,在本学期我担任大班级的保育员工作,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步.同时一学期又将过去了,这里,我也应该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好的提高自己的各项工作水平.一、不断学习进取,总结工作经验.认真做好自己的保教工作,社会在不断发展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师.在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师*相处,学习
2、他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务.二、做好幼儿一日生活常规的培养工作.在工作中,我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯.1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品.2、注意培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿*服、鞋袜,整
3、理自己的床上用品.学做一些力所能及的事.3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等,培养幼儿互帮互助的良好品质.4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增强了幼儿的体质,提高了身体抗病能力.三、加强幼儿安全意识的培养,杜绝了安全责任事故的发生.老师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心.认真做好午检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录.有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼
4、儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗.四、认真学习 保育员工作职责,明确保育工作目标.做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问.五、认真做好清洗消毒工作,平时做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,地面整洁,无死角.文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E
5、7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5
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11、2W2E7 ZH1V1C5G7N5本学期我通过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标.要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员教师.幼儿园大班保育员工作总结2时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小朋友相处得非常友好,只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,需
12、要进一步改进,同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助,也感谢这一年来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完善自己。有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,首先把小朋友当作自己的朋友一样,平等相处,自觉地爱护弱小同伴,知道什么是谦让,什么是同情。其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养,孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬,从而强化良好行为习惯的养成,对小朋友明确不良的危害,从而改掉不良习惯。比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼文档编码:CP8F7B
13、10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J
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20、凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍,假如不喜欢的,就不必再吃了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法,当然要注意老师千万不要强逼小朋友,使小朋友吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小朋友,我与老师都会在第一时间表扬他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小朋友自觉遵守纪律,我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑食,他们就会得到奖励,吃得又快又好的小朋友,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些小贴纸很漂亮的,我希望每个小朋友都争取到贴
21、纸,先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变,这种情况不能急,只能慢慢坚持下去,就会把不良的习惯纠正过来。比如:我们大班的小朋友要求他们自己叠被子,整理床铺有小朋友不是不会叠被子,而是偷懒随便叠一下就完事了,叠得不够整齐,放得文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1C5G7N5文档编码:CP8F7B10Y7O6 HI2I7J2W2E7 ZH1V1
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