最新学生自主的实践与反思ppt课件.ppt

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1、学生自主管理的实践与反学生自主管理的实践与反思思 根据市教育局有关要求，崇兴镇学区所属11所小学全面实施了导师指导下的学生自主管理。一学期来，在学区的精心组织下和全体师生的共同努力下，学生自主管理得以顺利实施，在尝试和探索中取得了一定的成效，此举加强了学校管理，促进了教育教学质量的提高。下面，我从实施办法、主要收获、存在问题和改进的措施几方面向各位领导汇报。1 1、由于小学生年龄小，管理能力和自制能力、由于小学生年龄小，管理能力和自制能力都比较低，尽管有导师的指导，学生自主管理的效都比较低，尽管有导师的指导，学生自主管理的效果还是不够理想，特别是低年级学生自主管理的难果还是不够理想，特别是低年

2、级学生自主管理的难度更大。度更大。2 2、班务管理导师与班主席的职责不好界定，、班务管理导师与班主席的职责不好界定，哪些事情应该由班务管理导师去做，哪些事情应该哪些事情应该由班务管理导师去做，哪些事情应该由班主席管难以把握，使学生管理出现了由班主席管难以把握，使学生管理出现了“死角死角”。二、存在问题和不足二、存在问题和不足 3 3、强调学生自主管理，教师管的少了，个别自、强调学生自主管理，教师管的少了，个别自我约束能力差的学生在各方面不能严格要求自己，对我约束能力差的学生在各方面不能严格要求自己，对班主席、部长、委员等班干部的管理还不够理解，不班主席、部长、委员等班干部的管理还不够理解，不服

3、从班干部的管理，使个别班级的管理效果不够好。服从班干部的管理，使个别班级的管理效果不够好。4 4、学生的自主管理意识增强了，但形成了小团、学生的自主管理意识增强了，但形成了小团体，不服从他人管理，或者存在不正当竞争的心态。体，不服从他人管理，或者存在不正当竞争的心态。二、存在问题和不足二、存在问题和不足 5 5、目前还没有培养出得力的班主席，有些工、目前还没有培养出得力的班主席，有些工作还不能放手让学生去做，部分班主席依赖性强，作还不能放手让学生去做，部分班主席依赖性强，工作缺乏积极性和主动性。工作缺乏积极性和主动性。6 6、班务管理导师和首席导师职责分工不够明、班务管理导师和首席导师职责分工

4、不够明确，互相推委扯皮，使学生管理出现了漏洞。确，互相推委扯皮，使学生管理出现了漏洞。二、存在问题和不足二、存在问题和不足 7 7、首席导师工作不够大胆，抓教学多，对学、首席导师工作不够大胆，抓教学多，对学生的教育引导少。生的教育引导少。8 8、管理模式不够完善，制度建设相对滞后，、管理模式不够完善，制度建设相对滞后，特别是评价制度不够科学合理，影响了自主管理工特别是评价制度不够科学合理，影响了自主管理工作的顺利开展。作的顺利开展。二、存在问题和不足二、存在问题和不足1 1、加强学习，提高认识、加强学习，提高认识2 2、进一步完善管理模式，使其科学合理，便于操作、进一步完善管理模式，使其科学合

5、理，便于操作3 3、明确管理职责，提高工作效率、明确管理职责，提高工作效率4 4、建立健全各项工作制度，调动师生积极性、建立健全各项工作制度，调动师生积极性5 5、扶放有度，促进学生更快发展、扶放有度，促进学生更快发展6 6、尊重和了解学生，有的放矢，因材施教、尊重和了解学生，有的放矢，因材施教7 7、用高尚的品德和健全的人格魅力教育人管理人、用高尚的品德和健全的人格魅力教育人管理人8 8、建立定期调研制度，及时解决实施中存在的问题、建立定期调研制度，及时解决实施中存在的问题四、改进措施四、改进措施 一学期来，通过全体师生的共同努力和积极探索，一学期来，通过全体师生的共同努力和积极探索，导师指

6、导下的学生自主管理在崇兴镇学区得以顺利实导师指导下的学生自主管理在崇兴镇学区得以顺利实施，尽管在实施中存在这样那样的问题，但成功的喜施，尽管在实施中存在这样那样的问题，但成功的喜悦时时激励着我们去克服前进中的困难和挫折，因为悦时时激励着我们去克服前进中的困难和挫折，因为我们坚信任何一项改革都不可能一簇而就，困难再多我们坚信任何一项改革都不可能一簇而就，困难再多再大，只要有利于学生的我们都要坚持。我相信，只再大，只要有利于学生的我们都要坚持。我相信，只要我们依靠广大教师，充分发挥他们积极性和创造性，要我们依靠广大教师，充分发挥他们积极性和创造性，群策群力，学生自主管理肯定会在崇兴镇学区结出丰群策群力，学生自主管理肯定会在崇兴镇学区结出丰硕的成果。硕的成果。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！16