乐高教育宣传03211教程文件.ppt

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1、“动手做”能力(nngl)开发课程第一页，共40页。乐高教育(jioy)的发展Page 2第二页，共40页。乐高公司(n s)第三页，共40页。乐高教育(jioy)第四页，共40页。Page 5乐高产品(chnpn)8+10+3+6+玩具(wnj)套装教具(jioj)套装第五页，共40页。青少年在不同(b tn)成长阶段的教育资源第六页，共40页。团队协作创造力独立思考能力问题解决能力乐高教育资源，旨在(zh zi)帮助学生提高Page 7第七页，共40页。乐高教育给中国孩子(hi zi)带来了什么？Page 8第八页，共40页。知识(zh shi)、能力都是孩子成长所必须的语文数学英语物理(

2、wl)化学解决问题的能力(nngl)观察能力(nngl)创新能力(nngl)实践能力(nngl)社交能力(nngl)Page 9能 力知 识第九页，共40页。但是，我们的教育(jioy)忽视了什么？Page 10知 识能 力第十页，共40页。能力的培养不会(b hu)从读书中获得Page 11能 力读书(d sh)动手(dng shu)第十一页，共40页。乐高教育带来了能力(nngl)的持续提升Page 12能力(nngl)知识(zh shi)“玩中学玩中学”培养解决问题能力培养解决问题能力获取新知识沟通能力合作能力创新思维解决解决问题问题做中学传统教学单个能力解决问题能力学生参与度高老师参与

3、度高能力在能力在“玩玩”中不断提升中不断提升第十二页，共40页。乐高教育给培训机构(jgu)带来了什么？Page 13第十三页，共40页。乐高教育(jioy)带来更多的商业价值获得获得获得获得(hud)(hud)(hud)(hud)商商商商业机会业机会业机会业机会提高公司提高公司提高公司提高公司(n(n(n(n s)s)s)s)形象形象形象形象增强客户感知增强客户感知增强客户感知增强客户感知Page 14第十四页，共40页。增强客户(k h)感知，提高父母满意度Page 15满意度满意度父母看到孩子学习主动性（课程(kchng)乐趣）父母(fm)看到孩子在快乐中成长（玩中学）父母看到孩子能力提

4、升（问题解决能力）父母看到孩子学会相处（沟通合作）父母与孩子一起玩乐（亲自课程）第十五页，共40页。提高(t go)公司形象，提升竞争力Page 16吸引(xyn)新学生粘住老学生营造具有(jyu)乐趣的教育空间丰富知识与技能的培训体系提升孩子-家长-机构三赢局面第十六页，共40页。获得(hud)商业机会，带来经济效益Page 17望子成龙(wng z chng lng)的教育需求培养能力的培训(pixn)需求创新思维的社会要求顺应儿童天性的“玩中学”教育理念培养解决问题能力的教育价值第十七页，共40页。我们(w men)的结合点在哪里？Page 18第十八页，共40页。Page 19不管你是

5、刚开始接触机器人技术的新手老师，还是准备把实践性学习引入课堂的经验丰富的老师，只要你希望成功把乐高教育产品成功地引入课堂，胡松球工作室各种你所需要的工具，提供个性化的辅导方案、专业的现场辅导，帮助老师们更好地利用乐高教育套装(to zhun)。我们拥有专业的开发方案，用于帮助你最有效地使用乐高的教育资源。胡松球(sngqi)工作室第十九页，共40页。团队介绍(jisho)Page 20第二十页，共40页。团队介绍(jisho)Page 21曾中国移动、中国电信、国家电力等省市企业提供管理咨询服务，具有丰富的管理咨询经验(jngyn)、培训经验(jngyn)、项目管理经验(jngyn)胡松球(s

6、ngqi)（组长）蔡东良 先后在企业管理咨询行业及乐高教育行业工作多年，擅长客户服务、服务营销、乐高教育，具有丰富的培训经验赖思谋具有资深乐高教育工作经验，优秀乐高机器人讲师，培训经验丰富，高达90%续班率，深受学生和家长喜爱谢紫珊5年乐高教育资深经验，深厚的儿童教育理论和培训背景，优秀培训师及优秀乐高机器人讲师黄钧强项目策划项目团队培训团队第二十一页，共40页。团队业绩(yj)Page 22Robocup青少年机器人世界杯中国区选拔赛，中学组冠军东莞科学馆大篷车校园巡回展2011Robocup青少年机器人世界杯广东省选拔赛小学组冠军、亚军、季军，中学组冠军深圳机器人大赛小学组创意赛三等奖20

7、10Robocup青少年机器人世界杯决赛中学组救援比赛，冠军深圳机器人大赛小学组FLL工程挑战赛，第三名2009中国机器人大赛深圳市常规赛小学组火炬传递项目冠军、广东省赛一等奖；Robocup 青少年机器人世界杯广东省选拔赛小学组救援比赛，冠军、亚军Robocup 青少年机器人世界杯决赛小学组救援比赛，第四名、第七名。2008第二十二页，共40页。团队荣誉(rngy)剪影第七届深圳青少年机器人大赛第七届深圳青少年机器人大赛(d si)竞赛项目第一名竞赛项目第一名第七届深圳青少年机器人大赛第七届深圳青少年机器人大赛(d si)竞赛项目优秀辅导员竞赛项目优秀辅导员第二十三页，共40页。团队荣誉(r

8、ngy)剪影2010年年Robocup青少年机器人世界青少年机器人世界杯决赛中学组救援杯决赛中学组救援(jiyun)比赛，比赛，冠军冠军2009年年Robocup青少年机器人世界杯青少年机器人世界杯中国区选拔赛，中学中国区选拔赛，中学(zhngxu)组冠组冠军。军。第二十四页，共40页。Page 25乐高儿童(r tng)“动手做”教育解决方案动动 手手 学学Hands-on LearningHands-on Learning第二十五页，共40页。Page 26乐高儿童(r tng)“动手做”教育解决方案Hands-on LearningHands-on Learning动动 手手 学学第二十

9、六页，共40页。乐高儿童(r tng)“动手做”教育解决方案Page 27器材课程教学服务第二十七页，共40页。器材(qci)Page 28具有近30年全球“做中学”教育实践(shjin)的乐高教育器材环保(hunbo)安全质量好、精度高乐高积木模具精度公差为5微米，模块之间互换性强，易拼插，易操作。可连续拼插5万次。环保涂层采用无毒无害的环保颜料，颜色鲜艳、明亮。通过了国际HACCP标准DS 3027（食品安全管理体系标准）的认证。环保塑料聚丙烯生产，塑料分类标志，可用于食品容器和汽车零件制造，耐磨、耐高温（167C）、防腐蚀，可用洗涤剂反复清洗。高度统一性器材通用50年前的产品可以和现在的

10、产品通用，套系之间完全可以共融。教育连续乐高教育是一个216岁直至终身的教育体系，在教育目标、内容、形式和方法等方面具有高度的统一性。无限拓展性随意搭配，无限拓展X24种组合X1060种组合XX102,981,500种组合XXX器材课程教学服务第二十八页，共40页。课程体系Page 29器材课程教学服务第二十九页，共40页。课程目的：着力(zhul)培养儿童能力Page 30学习(xux)能力实践(shjin)能力创新能力着力培养器材课程教学服务第三十页，共40页。课程理念：玩中学(zhngxu)，一生受益Page 31搭建事物(shw)，体验快乐亲自动手，解决问题认知(rn zh)事物，获取

11、新知识玩中学器材课程教学服务第三十一页，共40页。教学模式：4C学习(xux)模式Page 32器材课程教学服务联系(linx)(Connect）已有的“知识库”和新知识联系(linx)起来延续（Continue）渴望更多知识，引入新的“联系”阶段建构（Construct）动手建构事物同时也在脑海中建构知识反思（Contemplate）对建构的事物进行思考、讨论和调整第三十二页，共40页。教学服务Page 33器材课程教学服务第三十三页，共40页。Page 34合作共赢，构建合作共赢，构建(u jin)未来未来胡松球工作室胡松球工作室第三十四页，共40页。Page 35建导21世纪教学方式心流最佳挑战学生约定事实课程相关学习价值乐趣激发性的气氛有趣的活动4C学习阶段联系、建构、反思、延续学习(xux)原理第三十五页，共40页。Page 36第三十六页，共40页。Page 37问题(wnt)解决能力创造力团队协作沟通能力独立思考能力乐高教育资源，帮助学生(xu sheng)提高分享创造建构第三十七页，共40页。Page 38乐高玩具(wnj)系列第三十八页，共40页。Page 39乐高教育(jioy)系列8+10+3+6+大学阶段高中阶段初中(chzhng)阶段小学阶段幼儿阶段教育(jioy)套装第三十九页，共40页。Page 40Thank you第四十页，共40页。