生命理学院三下乡暑期社会实践培训.ppt

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1、生命理学院三下乡暑期社会实践培训 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望什么是暑期社会实践什么是暑期社会实践v1、定义定义v全国全国“三下乡三下乡”暑期社会实践活动是由中宣暑期社会实践活动是由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联共同组织的送卫生、科技、文化三下乡的联共同组织的送卫生、科技、文化三下乡的社会实践活动。社会实践活动。v2、我的理解、我的理解v（1）现实对社会实践的重视）现实对社会实践的重视v（2）要

2、有所得，必须认真对待）要有所得，必须认真对待2009年四川农业大学暑期社会实践年四川农业大学暑期社会实践主题主题v回首建国历回首建国历程，再谱崛起程，再谱崛起新篇，尽展青新篇，尽展青春风采春风采v喜迎六十华诞，喜迎六十华诞，践行科学发展，践行科学发展，弘扬时代精神，弘扬时代精神，立志报效祖国立志报效祖国(再谱和谐新篇再谱和谐新篇)（一）（一）“展锦绣中华，抒爱国情怀展锦绣中华，抒爱国情怀”喜迎建国六十周喜迎建国六十周年系列实践活动年系列实践活动 1、“强国之路强国之路青春使命青春使命”记录建国六十周年辉煌历程行动记录建国六十周年辉煌历程行动 在政治、经济、文化、社会、生态等某一领域，选择一个地

3、区、一个单位、在政治、经济、文化、社会、生态等某一领域，选择一个地区、一个单位、一个人物等不同的对象，见证祖国一个人物等不同的对象，见证祖国6060年来的变化与发展。以图片、年来的变化与发展。以图片、DVDV等方式记录等方式记录建国建国6060年来的变化，也可通过文艺演出、专题讲座、报告会、座谈会、专题展览、年来的变化，也可通过文艺演出、专题讲座、报告会、座谈会、专题展览、宣传板报等形式。宣传板报等形式。2、“红色革命之旅，重温建国历史红色革命之旅，重温建国历史”爱国主义教育实践活动爱国主义教育实践活动 参观革命博物馆、红军纪念馆、烈士陵园，考察革命老区、伟人故里等参观革命博物馆、红军纪念馆、

4、烈士陵园，考察革命老区、伟人故里等。3、“传承传统文化，弘扬民族精神传承传统文化，弘扬民族精神”系列活动系列活动 深入开展传统文化及产业发展现状调研，举办传统文化展览会，寻访收集民深入开展传统文化及产业发展现状调研，举办传统文化展览会，寻访收集民间传统文化等实践活动，唤起人们对传统文化的关注，进一步传承和保护文化遗间传统文化等实践活动，唤起人们对传统文化的关注，进一步传承和保护文化遗产，促进传统文化繁荣发展。产，促进传统文化繁荣发展。（二）（二）“科学发展科学发展引领社会引领社会”践行科学发展观调研活动践行科学发展观调研活动1 1、“见证祖国见证祖国6060年年”专题调研活动专题调研活动 以农

5、村改革、对外开放、国有企业改革、等为主题，选取某一侧面，进行新以农村改革、对外开放、国有企业改革、等为主题，选取某一侧面，进行新中国建国六十年历程的专题调研，撰写高质量的专题调研报告。中国建国六十年历程的专题调研，撰写高质量的专题调研报告。2 2、“社会主义新农村建设社会主义新农村建设”专题调研活动专题调研活动 充分发挥农学专业优势，以培育有文化懂技术会经营的新型农民、加快农业充分发挥农学专业优势，以培育有文化懂技术会经营的新型农民、加快农业科技进步、提高农业发展效率、农村合作医疗、农村最低生活保障制度、农村基科技进步、提高农业发展效率、农村合作医疗、农村最低生活保障制度、农村基层组织建设等为

6、主题开展社会主义新农村建设专题调研。层组织建设等为主题开展社会主义新农村建设专题调研。3 3、“关注民生关注民生”社会建设专题调研社会建设专题调研 鼓励学生发挥大学生的专业优势，以医疗卫生问题、住房问题、物价问题、鼓励学生发挥大学生的专业优势，以医疗卫生问题、住房问题、物价问题、养老问题、社会保障体系、就业问题、低保制度、收入分配问题、农民工子弟上养老问题、社会保障体系、就业问题、低保制度、收入分配问题、农民工子弟上学问题等为主题开展以民生问题为重点的社会建设专题调研。学问题等为主题开展以民生问题为重点的社会建设专题调研。4 4、团组织基层建设调研活动、团组织基层建设调研活动 采取实地考察、座

7、谈、访谈、调研问卷、个案研究等方式，对高校、农村、采取实地考察、座谈、访谈、调研问卷、个案研究等方式，对高校、农村、社区、企业、机关等领域的团组织建设进行调研，总结提炼出加强基层团组织建社区、企业、机关等领域的团组织建设进行调研，总结提炼出加强基层团组织建设的调研报告。设的调研报告。（三）（三）“情系灾区群众、服务灾后重建情系灾区群众、服务灾后重建”系列实践系列实践活动活动1、灾区农业生产恢复帮扶活动、灾区农业生产恢复帮扶活动 结合我校专业优势，赴灾区基层乡镇，开展灾后重建情况调研、结合我校专业优势，赴灾区基层乡镇，开展灾后重建情况调研、种养殖业灾后重建规划、灾后重建现代农业技术研究，举办农作

8、物种养殖业灾后重建规划、灾后重建现代农业技术研究，举办农作物栽培知识宣传、畜牧养殖技术培训、动植物病害防治、优良动植物栽培知识宣传、畜牧养殖技术培训、动植物病害防治、优良动植物品种推广等农业帮扶活动。品种推广等农业帮扶活动。2、灾区群众心理援助活动、灾区群众心理援助活动 开展群众心理恢复状况调研、心理援助和情绪疏导工作。开展群众心理恢复状况调研、心理援助和情绪疏导工作。3、学生感恩行动实践活动、学生感恩行动实践活动 结合结合“5.12”汶川特大地震一周年，组建汶川特大地震一周年，组建“学生感恩行动学生感恩行动”实践实践团队主要开展社会服务和公益活动，帮助灾区有需求的人群。团队主要开展社会服务和

9、公益活动，帮助灾区有需求的人群。4、爱心飞越，关注灾区孤残儿童、爱心飞越，关注灾区孤残儿童 组织爱心募捐、文艺联欢、心理援助、灾区孤儿结对帮扶、孤残组织爱心募捐、文艺联欢、心理援助、灾区孤儿结对帮扶、孤残儿童生活现状调研。儿童生活现状调研。（四）（四）“弘扬五四精神，谱写时代乐章弘扬五四精神，谱写时代乐章”系系列实践活动列实践活动1、“我与祖国共奋进我与祖国共奋进”系列主题教育活动系列主题教育活动 回到家乡所在地，引导组织地方各级团员深入学习、贯彻各回到家乡所在地，引导组织地方各级团员深入学习、贯彻各级领导在级领导在“五四五四”期间的重要讲话精神。期间的重要讲话精神。开展开展“同唱一首歌，共升

10、一面旗同唱一首歌，共升一面旗”主题活动、主题活动、“迈入青春门、迈入青春门、走好成人路走好成人路”主题教育活动。主题教育活动。2 2、“闪闪光的青春光的青春”我身我身边边的共青人的共青人寻访寻访活活动动 为纪为纪念建念建团团87周年、五四运周年、五四运动动90周年，周年，组织团员对组织团员对身身边优边优秀共秀共青人青人进进行行寻访寻访，深入挖掘他，深入挖掘他们们的先的先进进事迹和典型事例，并通事迹和典型事例，并通过专题过专题片、片、录录制制访谈节访谈节目、召开座目、召开座谈谈会、开展共青人精神大会、开展共青人精神大讨论讨论等形式，等形式，引引导导广大广大团员团员、团团干部珍惜共青干部珍惜共青团

11、员团员身份，珍身份，珍视视共青共青团团干部干部岗岗位。位。（五）（五）“青春建功新农村，科技助农促和谐青春建功新农村，科技助农促和谐”服务社会主义新农村建设实践活动服务社会主义新农村建设实践活动v广泛开展广泛开展“学农、爱农、心系学农、爱农、心系三农三农”支农调研支农调研活动，活动，v通过实地走访、问卷调查、结队帮扶、交流座谈等通过实地走访、问卷调查、结队帮扶、交流座谈等方式开展调研活动；方式开展调研活动；v通过图片展、资料发放、科技赶场等形式开展科技通过图片展、资料发放、科技赶场等形式开展科技宣传活动；宣传活动；v通过农业新技术培训、示范带动、农业科技产品推通过农业新技术培训、示范带动、农业

12、科技产品推广等形式开展技术推广活动。广等形式开展技术推广活动。v让广大学生深入农村基层，了解农村现状，深化对让广大学生深入农村基层，了解农村现状，深化对新农村建设的理解与认识。新农村建设的理解与认识。（六）（六）“直面危机应对挑战直面危机应对挑战”大学生大学生 预就业、预就业、创业实践活动。创业实践活动。（七）关注弱势群体，促进社会和谐（七）关注弱势群体，促进社会和谐 关注农村关注农村“留守儿童留守儿童”活动，关注空巢家庭老人，活动，关注空巢家庭老人，帮扶残疾儿童等公益实践活动。帮扶残疾儿童等公益实践活动。（八）大学生骨干挂职服务实践活动（八）大学生骨干挂职服务实践活动（九）（九）“推广川农科

13、技成果推广川农科技成果造福一方百姓造福一方百姓”实践活实践活动动（十）（十）“同一个地球，同一片蓝天同一个地球，同一片蓝天”建设资源节约建设资源节约型、环境友好型社会实践活动型、环境友好型社会实践活动 通过讲座、报告会、板报、画展等多种形式，宣传通过讲座、报告会、板报、画展等多种形式，宣传建设天蓝地绿、山清水秀、人与自然和谐相处的绿色生建设天蓝地绿、山清水秀、人与自然和谐相处的绿色生态省概念，大力倡导态省概念，大力倡导“节能减排节能减排”，倡导节约、文明、，倡导节约、文明、健康的生活方式健康的生活方式。（十一）（十一）“防灾减灾，人人参与防灾减灾，人人参与”防灾减灾防灾减灾宣传教育系列活动宣传

14、教育系列活动 通过组织防灾减灾演练、街头宣讲、板报宣传、观看通过组织防灾减灾演练、街头宣讲、板报宣传、观看防灾减灾影视作品，开展针对自然灾害防护、消防安全、防灾减灾影视作品，开展针对自然灾害防护、消防安全、医疗救护等内容的技能培训等活动，以进一步唤起社会各医疗救护等内容的技能培训等活动，以进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能。普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能。（十二）充分利用假期参加勤工助学、助研等社会（十二）充分利用假期参加勤工助学、助研等社会实践活动实践活动 充分

15、利用学校后勤服务公司、图书馆等单位提供的充分利用学校后勤服务公司、图书馆等单位提供的岗位开展社会实践活动。岗位开展社会实践活动。暑期社会实践v流程篇暑期社会实践之暑期社会实践之流程篇流程篇流程图：流程图：宣传动员宣传动员组织实施（组织实施（申报，准备，开展）申报，准备，开展）总结，交流，评优，表彰总结，交流，评优，表彰暑期社会实践之暑期社会实践之流程篇流程篇时间安排时间安排部门成员培训：部门成员培训：3 3月中旬月中旬44月中旬月中旬社会实践宣传：社会实践宣传：3 3月底月底55月初月初培训会：培训会：5 5月下旬月下旬组织院队：组织院队：6 6月上旬月上旬分队宣传、组队：分队宣传、组队：5

16、5月中旬月中旬66月上旬月上旬组队实施：组队实施：7 7月月88月月后期总结：后期总结：9 9月月暑期社会实践v要求篇暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇一、参加形式一、参加形式（一）组队（一）组队（3人以上）人以上）（二）个人（二）个人暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇二、综合要求二、综合要求（一）思想上的要求（一）思想上的要求1、要统一思想、要统一思想（1）集体思想要统一）集体思想要统一 社会实践活动之前应召开一次由全体人员参加的团队动员会，通过动员社会实践活动之前应召开一次由全体人员参加的团队动员会，通过动员会让参加者从总体上了解活动的目的和要求、内容和形式、时间和地点、仪会让

17、参加者从总体上了解活动的目的和要求、内容和形式、时间和地点、仪式和步骤等具体情况，在会上还要重申和强调本次实践活动的纪律要求、管式和步骤等具体情况，在会上还要重申和强调本次实践活动的纪律要求、管理体制、安全事项等内容。理体制、安全事项等内容。（2）个人认识要到位）个人认识要到位 活动的组织者及小分队的领队，在出发之前也要召开一个简单碰头会，活动的组织者及小分队的领队，在出发之前也要召开一个简单碰头会，听一听大家对实践活动的想法和建议，讨论一下实践活动的各个具体环节。听一听大家对实践活动的想法和建议，讨论一下实践活动的各个具体环节。如果还有个别成员对活动还存在异议，要做深入细致的思想工作。对一些

18、特如果还有个别成员对活动还存在异议，要做深入细致的思想工作。对一些特殊的、预计会遇到较多困难的实践活动，组织者和负责人甚至要在成员中展殊的、预计会遇到较多困难的实践活动，组织者和负责人甚至要在成员中展开一些讨论，让队员谈一谈认识，统一思想。开一些讨论，让队员谈一谈认识，统一思想。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇2、要变换角色、要变换角色 大学生存在一个普遍的弱点就是缺乏社大学生存在一个普遍的弱点就是缺乏社会磨练、缺乏社会阅历。这就容易存在许多会磨练、缺乏社会阅历。这就容易存在许多不切实际的想法，不善于体察国情、民情，不切实际的想法，不善于体察国情、民情，崇尚空谈，观察问题、分析问题和解

19、决问题崇尚空谈，观察问题、分析问题和解决问题的能力不够，进而还会产生政治信仰危机，的能力不够，进而还会产生政治信仰危机，劳动观念淡薄，与老百姓感情疏远，不能从劳动观念淡薄，与老百姓感情疏远，不能从现实社会中找到自己的正确坐标，如此等等现实社会中找到自己的正确坐标，如此等等一系列问题。要有的放矢地组织开展大学生一系列问题。要有的放矢地组织开展大学生社会实践活动。社会实践活动。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇 首先首先，要从心理上接受活动中担任的角色，要从心理上接受活动中担任的角色，从内心深处从内心深处尊重和热爱劳动人民，学习他们身上所表现出来的好的品尊重和热爱劳动人民，学习他们身上所表现

20、出来的好的品质和精神。质和精神。其次其次，要不断接近角色要不断接近角色，从实践活动的准备期开始，参，从实践活动的准备期开始，参与者就不再是一个纯粹的学生，还是要象演员演戏一样，与者就不再是一个纯粹的学生，还是要象演员演戏一样，完全融人环境、融人角色，做到完全融人环境、融人角色，做到“学什么，象什么学什么，象什么”。没有这种角色意识，没有较强的敬业精神，就会出现与周没有这种角色意识，没有较强的敬业精神，就会出现与周围环境、人员格格不入的现象，达不到实践活动预期的效围环境、人员格格不入的现象，达不到实践活动预期的效果。果。最后最后，要使自己的感情与当地人民更加贴近要使自己的感情与当地人民更加贴近，

21、由接近角，由接近角色、扮演角色到认同角色需要一个过程，要通过这样一个色、扮演角色到认同角色需要一个过程，要通过这样一个角色转换的过程，使大学生思想上得到提高，感情上有所角色转换的过程，使大学生思想上得到提高，感情上有所升华，改变不良的生活方式和落后的思想认识，这才是社升华，改变不良的生活方式和落后的思想认识，这才是社会实践活动的终极目标。会实践活动的终极目标。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇3 3、要正视困难、要正视困难（1）物质条件较差）物质条件较差 （2）生活环境改变）生活环境改变 （3）生活方式的改变）生活方式的改变 （4）人际关系发生变换）人际关系发生变换 暑期社会实践之暑期社

22、会实践之要求篇要求篇（二）知识上的要求（二）知识上的要求1、要了解时事政策、要了解时事政策 我们在日常学习和生活中也会接触到一些关于时事政策方面的知识，我们在日常学习和生活中也会接触到一些关于时事政策方面的知识，但往往只是泛泛的了解，具体到某一行业，对其政策的了解就显得薄弱了。但往往只是泛泛的了解，具体到某一行业，对其政策的了解就显得薄弱了。近些年来，改革开放的力度不断加大，各行各业的形势都发生了很大近些年来，改革开放的力度不断加大，各行各业的形势都发生了很大变化，其中涉及到许多政策问题。因此，大学生在开展社会实践活动之前变化，其中涉及到许多政策问题。因此，大学生在开展社会实践活动之前要对与活

23、动相关的政策措施和党中央的有关文件精神要有一个较为全面的要对与活动相关的政策措施和党中央的有关文件精神要有一个较为全面的了解，这将有助于我们社会实践活动的顺利开展。了解，这将有助于我们社会实践活动的顺利开展。比如，我们到农村去开展比如，我们到农村去开展“三农三农”问题调查，就必须对当前涉及到农问题调查，就必须对当前涉及到农业、农村、农民的的方针政策和重点工作有一个了解，可以把近期报刊杂业、农村、农民的的方针政策和重点工作有一个了解，可以把近期报刊杂志和网络媒体上有关农业的报道集中翻阅浏览一下，有条件的话还可以请志和网络媒体上有关农业的报道集中翻阅浏览一下，有条件的话还可以请本校内对这方面有研究

24、的老师给队员开一个小型的讲座。本校内对这方面有研究的老师给队员开一个小型的讲座。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇2、要掌握经济常识、要掌握经济常识在社会实践知识的准备方面，还要较为系统地在社会实践知识的准备方面，还要较为系统地了解和掌握经济学的一些基本常识。了解和掌握经济学的一些基本常识。掌握经济学知识，主要靠日常积累掌握经济学知识，主要靠日常积累。要着重了解社会主义经济的多种所有制形式、要着重了解社会主义经济的多种所有制形式、宏观经济的调控与管理、价值规律和物价政策、宏观经济的调控与管理、价值规律和物价政策、企业资金的构成及运动等方面的知识。企业资金的构成及运动等方面的知识。暑期社会

25、实践之暑期社会实践之要求篇要求篇3、要巩固专业知识、要巩固专业知识大学生是掌握较高专业理论知识的群体，把大学生是掌握较高专业理论知识的群体，把所掌握的专业理论知识应用于具体社会实践，所掌握的专业理论知识应用于具体社会实践，是大学生们巩固知识、增长才干，建功立业、是大学生们巩固知识、增长才干，建功立业、回报社会的有益尝试。回报社会的有益尝试。社会实践通常采用考察、咨询、服务等方式，社会实践通常采用考察、咨询、服务等方式，较为扎实的专业基本知识是顺利开展社会实较为扎实的专业基本知识是顺利开展社会实践活动的重要前提。因此，认真做好与活动践活动的重要前提。因此，认真做好与活动内容相关的专业基本知识的准

26、备十分重要。内容相关的专业基本知识的准备十分重要。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇4、要了解社情民俗、要了解社情民俗对实践地的风土民情、民俗习惯的了解是增进与实践地对实践地的风土民情、民俗习惯的了解是增进与实践地群众感情交流的基础。在准备过程中，要多方面搜集该群众感情交流的基础。在准备过程中，要多方面搜集该地区的民风、民俗等资料，进行学习。地区的民风、民俗等资料，进行学习。比如：比如：人口组成、民族种类、宗教信仰、教育文化程度、人口组成、民族种类、宗教信仰、教育文化程度、经济收入水平、家庭构成和邻里关系，群众的起居、耕经济收入水平、家庭构成和邻里关系，群众的起居、耕作、饮食习惯，以及婚

27、、丧、嫁、娶习俗等。作、饮食习惯，以及婚、丧、嫁、娶习俗等。此外，还要对当地自然环境和地理概况作一些了解，如此外，还要对当地自然环境和地理概况作一些了解，如气候特征、地形地貌、河流水文、植物和农作物、交通气候特征、地形地貌、河流水文、植物和农作物、交通状况等方面的知识。要了解这些情况，状况等方面的知识。要了解这些情况，一是向当地人或了解当地情况的教师同学请教，二是可一是向当地人或了解当地情况的教师同学请教，二是可以看看当地的地方志以及当地的报刊杂志，这样，可以以看看当地的地方志以及当地的报刊杂志，这样，可以帮助我们了解一些主要情况帮助我们了解一些主要情况。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求

28、篇5、要训练社交礼仪、要训练社交礼仪1、要尊重对方、要尊重对方 到一个部门或一位居民家中访问，不管门是否开着都不应直闯到一个部门或一位居民家中访问，不管门是否开着都不应直闯进去，而是要轻轻地敲门，问进去，而是要轻轻地敲门，问“有人在家吗有人在家吗?”或或“可以进来吗可以进来吗?”得到允许后得到允许后再进门，进门后要先做自我介绍。再进门，进门后要先做自我介绍。2、要注意仪表、要注意仪表 穿着要整齐，仪表要端庄。穿着要整齐，仪表要端庄。与陌生人见面，不要穿拖鞋、背心，与陌生人见面，不要穿拖鞋、背心，握手时要注视对方而不能低头，不要漫不经心地与人交谈，更不能在人前脱鞋握手时要注视对方而不能低头，不要

29、漫不经心地与人交谈，更不能在人前脱鞋子。子。3、要长幼有序、要长幼有序 遇到年长的人，要主动打招呼。遇到年长的人，要主动打招呼。在介绍别人特别是领导、老师在介绍别人特别是领导、老师时，切忌用手指直指对方。与年长者在一起交谈时要侧耳恭听，不要有小动作。时，切忌用手指直指对方。与年长者在一起交谈时要侧耳恭听，不要有小动作。人家请你吃饭时，就座前要谦让，请年长者先坐上座。人家请你吃饭时，就座前要谦让，请年长者先坐上座。4、不要乱插话、不要乱插话 在访问、座谈等调研活动中，自己除了启发对方发言以外，尽在访问、座谈等调研活动中，自己除了启发对方发言以外，尽量少说话，更不要在别人讲话时乱插话，以免喧宾夺主

30、。量少说话，更不要在别人讲话时乱插话，以免喧宾夺主。5、要注意措辞讲话时要考虑到时间、地点、对象，提出问题时要考虑对方的接、要注意措辞讲话时要考虑到时间、地点、对象，提出问题时要考虑对方的接受程度受程度。例如，某校一位学生在偏僻的山村进行社会调查，看到一位妇女怀里。例如，某校一位学生在偏僻的山村进行社会调查，看到一位妇女怀里抱着一个孩子，身边还站着年龄不等的四个女孩时，问她：抱着一个孩子，身边还站着年龄不等的四个女孩时，问她：“这些都是您的孩这些都是您的孩子吗子吗?”“是。是。”“您为什么不计划生育您为什么不计划生育?”“你管不着。你管不着。”言尽于此，双方都言尽于此，双方都很尴尬。如果换一种

31、说法很尴尬。如果换一种说法“您这里允许每家可以多几个孩子，是吗您这里允许每家可以多几个孩子，是吗?”通过启发通过启发让人家说心里话，你再进行政策宣传，就容易被人接受。让人家说心里话，你再进行政策宣传，就容易被人接受。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇（三）组织上的要求（三）组织上的要求1、制定具体的实施计划、制定具体的实施计划（1）指导思想）指导思想 社会实践活动所体现的党和国家对大学生的要社会实践活动所体现的党和国家对大学生的要求，某一特定阶段的中心任务，以及本次社会实践活动的主要求，某一特定阶段的中心任务，以及本次社会实践活动的主要目的等等。目的等等。（2）内容）内容 根据社会实践的

32、目的、要求及学生和社会实际情况，根据社会实践的目的、要求及学生和社会实际情况，设计具体活动内容。设计具体活动内容。（3）主题）主题 根据社会实践的目的和内容所提出口号。如：根据社会实践的目的和内容所提出口号。如：“到到实践中去，向人民学习实践中去，向人民学习”、“受教育、长才干、作贡献受教育、长才干、作贡献”、“实践实践三个代表三个代表，服务地方经济，服务地方经济”等等。它是社会实践的出等等。它是社会实践的出发点和落脚点。发点和落脚点。（4）方式）方式 为实现社会实践活动的目的，根据活动内容以及各为实现社会实践活动的目的，根据活动内容以及各种主客观条件选择具体的活动方式和方法。种主客观条件选择

33、具体的活动方式和方法。（5）规模和组织形式）规模和组织形式 参加社会实践的人员范围、人数、领导参加社会实践的人员范围、人数、领导机构、部门分工和人员分工。机构、部门分工和人员分工。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇（6）活动时间）活动时间 确定活动的具体时间，包括培训和确定活动的具体时间，包括培训和准备阶段、具体实施阶段、活动起讫时间，集合分准备阶段、具体实施阶段、活动起讫时间，集合分散时间，总结评估阶段等等。散时间，总结评估阶段等等。（7）方案实施和活动程序）方案实施和活动程序：这是计划中最重要最详：这是计划中最重要最详细的组成部分，它要根据活动的内容、方式、规模细的组成部分，它要根据

34、活动的内容、方式、规模等确定具体活动的实施方案，包括活动的具体环节、等确定具体活动的实施方案，包括活动的具体环节、落实人员和日程安排。落实人员和日程安排。（8）地点）地点：社会实践地的地点。：社会实践地的地点。（9）纪律要求）纪律要求：为确保活动顺利开展，结合实际情：为确保活动顺利开展，结合实际情况对参与人员提出的纪律要求。况对参与人员提出的纪律要求。（10）经费预算）经费预算：活动所需费用的总金额，各项活：活动所需费用的总金额，各项活动的支出项目及金额，经费的申请和资金来源，经动的支出项目及金额，经费的申请和资金来源，经费的使用和管理方法等。费的使用和管理方法等。（11）物质保证）物质保证：

35、个人行装，集体物资的捎带项目：个人行装，集体物资的捎带项目和管理办法。和管理办法。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇2、制定必要的纪律措施和规章制度、制定必要的纪律措施和规章制度（1）重申行为规范）重申行为规范 作为一名大学生，无论在什么条件和环作为一名大学生，无论在什么条件和环境下都应严格遵守大学生行为规范，其言行都要与其身份相境下都应严格遵守大学生行为规范，其言行都要与其身份相符。符。（2）强化集体观念）强化集体观念 集体活动要强调步调一致，防止各行其集体活动要强调步调一致，防止各行其事，个人一定要服从集体，集体所制定的纪律或制度，个人事，个人一定要服从集体，集体所制定的纪律或制度，

36、个人必须无条件地遵守。活动的负责人应对集体负责，而其他人必须无条件地遵守。活动的负责人应对集体负责，而其他人则要服从负责人的指挥，坚持必要的请示和请假制度。则要服从负责人的指挥，坚持必要的请示和请假制度。（3）严格时间观念）严格时间观念 是集体活动得以保证的关键，特别是活是集体活动得以保证的关键，特别是活动实施过程中涉及到诸如集结时间、分散时间、联络时间、动实施过程中涉及到诸如集结时间、分散时间、联络时间、作息时间等，应该人人清楚、人人遵守，才会使活动效率高、作息时间等，应该人人清楚、人人遵守，才会使活动效率高、成果大。成果大。（4）安全防范措施）安全防范措施 安全第一，要根据当地的民情和自然

37、环安全第一，要根据当地的民情和自然环境提出具体要求和防范措施。如：不能私自游泳、登山等。境提出具体要求和防范措施。如：不能私自游泳、登山等。（5）遵重当地的规章习惯）遵重当地的规章习惯 不损害实践地人民的物质利益，不损害实践地人民的物质利益，不伤害实践地人民的感情。同时我们还应了解实践地的有关不伤害实践地人民的感情。同时我们还应了解实践地的有关规定和不成文的习惯规定和不成文的习惯(规矩规矩)、风俗、禁忌等。要作为一项重、风俗、禁忌等。要作为一项重要纪律来遵守，这是赢得群众支持，顺利开展活动的保证。要纪律来遵守，这是赢得群众支持，顺利开展活动的保证。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇3、人

38、员配备和分工、人员配备和分工（1）要有一个坚强的组织领导核心）要有一个坚强的组织领导核心 （2）要有合理的人员配备和分工）要有合理的人员配备和分工 社会实践队伍组成的形式各异，规模有大有小，这一般是社会实践队伍组成的形式各异，规模有大有小，这一般是根据实践的内容、方式、规模、地点等情况而定的。根据实践的内容、方式、规模、地点等情况而定的。目前，常见的形式有两种。一种是以小班或同学之间按兴趣、目前，常见的形式有两种。一种是以小班或同学之间按兴趣、爱好、专业方向组合。另一种则是跨系、跨专业和跨年级的人爱好、专业方向组合。另一种则是跨系、跨专业和跨年级的人员组合，这种组合的集体，其组织领导则要根据活

39、动需要和学员组合，这种组合的集体，其组织领导则要根据活动需要和学生基本情况重新考虑，并对组织者及骨干进行明确的分工。人生基本情况重新考虑，并对组织者及骨干进行明确的分工。人员的组合要着重考虑年级班级、专业搭配、男女比例，以及组员的组合要着重考虑年级班级、专业搭配、男女比例，以及组成人员的性格特点、个人特长等因素。成人员的性格特点、个人特长等因素。暑期社会实践之暑期社会实践之要求篇要求篇一支实践队伍至少要考虑配备四种角色：一支实践队伍至少要考虑配备四种角色：一是队伍的负责人一是队伍的负责人，实践活动的核心，他要根据活动计划独立开展工作，实践活动的核心，他要根据活动计划独立开展工作，负责活动筹备、

40、培训、实施、总结等全过程的组织工作。需要热心社会实负责活动筹备、培训、实施、总结等全过程的组织工作。需要热心社会实践活动，有较强独立思考和解决问题能力的人来担任。践活动，有较强独立思考和解决问题能力的人来担任。二是宣传人员二是宣传人员。宣传工作包括活动前期的教育、鼓动，活动实施中的新闻。宣传工作包括活动前期的教育、鼓动，活动实施中的新闻报道，活动后期的总结提高、深化教育等内容。要求宣传人员要明确活动报道，活动后期的总结提高、深化教育等内容。要求宣传人员要明确活动的指导思想，了解全部活动情况，善于及时、准确地抓住典型开展宣传。的指导思想，了解全部活动情况，善于及时、准确地抓住典型开展宣传。三是后

41、勤人员三是后勤人员。后勤工作是社会实践活动的基本保障，因此从衣、食、住、。后勤工作是社会实践活动的基本保障，因此从衣、食、住、行到安全、卫生，都必须有专人负责。后勤服务工作的内容包括财物管理、行到安全、卫生，都必须有专人负责。后勤服务工作的内容包括财物管理、卫生保健、食宿安排等。后勤人员要具有高度的责任感，工作细心，熟悉卫生保健、食宿安排等。后勤人员要具有高度的责任感，工作细心，熟悉财务收支的常识。财务收支的常识。四是联络人员四是联络人员。社会实践活动中，实践活动前要组建一个社会实践活动的。社会实践活动中，实践活动前要组建一个社会实践活动的联络网。组织者要选出精干的同学担任联络员。联络员除在实

42、践队伍内开联络网。组织者要选出精干的同学担任联络员。联络员除在实践队伍内开展工作外，还要与实践点的有关部门、领导和群众做好各方面的沟通与联展工作外，还要与实践点的有关部门、领导和群众做好各方面的沟通与联系。联络员要选定具有较强社交能力、独立思考能力和解决问题能力。系。联络员要选定具有较强社交能力、独立思考能力和解决问题能力。暑期社会实践v技巧篇暑期社会实践之技巧篇课题选择的原则课题选择的原则：（1）现实性原则）现实性原则 选题要注意实用价值，要选择具有现实意义的题目。所谓实用价值，就是选题要注意实用价值，要选择具有现实意义的题目。所谓实用价值，就是指选题应选择与社会密切相关、为民众所关心的问题

43、，特别是社会主义现指选题应选择与社会密切相关、为民众所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。代化建设事业中亟待解决的问题。（2）可行性原则）可行性原则 可行性，即要考虑和分析社会各种条件，比如人力、物力、财力等各方资可行性，即要考虑和分析社会各种条件，比如人力、物力、财力等各方资源的支持。首先，充分估计到选题的主观条件，量力而行，客观地分析自源的支持。首先，充分估计到选题的主观条件，量力而行，客观地分析自己的能力。其次，充分考虑自己的特长和兴趣。再有，实践题目要大小适己的能力。其次，充分考虑自己的特长和兴趣。再有，实践题目要大小适度。一般来说宜小不宜大、宜窄不宜宽。度。一般

44、来说宜小不宜大、宜窄不宜宽。（3）创新性原则）创新性原则 选题切忌盲目赶选题切忌盲目赶“热门热门”和和“一窝蜂一窝蜂”。创新可以从以下两方面考虑：从。创新可以从以下两方面考虑：从题目、形式到内容都是新的；由旧的题目开展新的内容，从而提出新的观题目、形式到内容都是新的；由旧的题目开展新的内容，从而提出新的观点和看法。点和看法。暑期社会实践之暑期社会实践之技巧篇技巧篇专业可选择方向专业可选择方向 鼓励方向鼓励方向 具体实践参考课题具体实践参考课题 暑期社会实践之暑期社会实践之技巧篇技巧篇如何组建团队如何组建团队参加实践的同学必须是四川农业大学在校的学生。参加实践的同学必须是四川农业大学在校的学生。

45、团队团队至少有至少有3 3人组成，可跨年级、跨专业、人组成，可跨年级、跨专业、跨院系，也可由一名跨院系，也可由一名老师牵头组团。团队人数无上限要求，但为安全着想不应过老师牵头组团。团队人数无上限要求，但为安全着想不应过多。多。组团的方式包括同学自发组织、部门组织和班级组织。组团的方式包括同学自发组织、部门组织和班级组织。在组建社会实践团队时，根据实践活动的需要确定适当在组建社会实践团队时，根据实践活动的需要确定适当数量的成员，参与实践者都必须承担某一方面的与自身的专数量的成员，参与实践者都必须承担某一方面的与自身的专业、学识、能力、特长相适合的具体任务，分工要明确。业、学识、能力、特长相适合的

46、具体任务，分工要明确。实践团队采用领队负责制。实践团队采用领队负责制。领队一方面要对队员进行妥领队一方面要对队员进行妥善的分工和周密的安排，保证团队成员的安全，一方面要落善的分工和周密的安排，保证团队成员的安全，一方面要落实好队员的吃、住、行等后勤服务工作，另一方面要同实践实好队员的吃、住、行等后勤服务工作，另一方面要同实践地点搞好协调工作，具体安排好实践进程，并且在相应时间地点搞好协调工作，具体安排好实践进程，并且在相应时间内完成实践任务。作为实践团队的成员，在活动中应服从领内完成实践任务。作为实践团队的成员，在活动中应服从领队的统一组织和安排，互帮互助，履行好自己的职责，充分队的统一组织和

47、安排，互帮互助，履行好自己的职责，充分发挥自身的优势，认真圆满地完成各项实践任务。发挥自身的优势，认真圆满地完成各项实践任务。暑期社会实践之暑期社会实践之技巧篇技巧篇如何联系实践基地如何联系实践基地1 1、联系实践地过程如下：、联系实践地过程如下：学院暑期社会实践网上下载实践联系证明学院暑期社会实践网上下载实践联系证明 到团总支盖章到团总支盖章 自行与实践地联系自行与实践地联系与意向中的实践地取得联系后，由当地政府开具实践地接收证与意向中的实践地取得联系后，由当地政府开具实践地接收证明明 出发前应再次与实践地联系，确保所有的安排（如食宿交通）出发前应再次与实践地联系，确保所有的安排（如食宿交通

48、）都已妥当，并办理好在实践地活动所须的必要证件和证明。都已妥当，并办理好在实践地活动所须的必要证件和证明。2 2、实践地的主要来源、实践地的主要来源：（1 1）根据实践课题，实践团队自行联系实践单位（政府机关、）根据实践课题，实践团队自行联系实践单位（政府机关、企事业单位等）。企事业单位等）。（2 2）校团委、院系团委已经取得联系的实践基地。）校团委、院系团委已经取得联系的实践基地。暑期社会实践之暑期社会实践之技巧篇技巧篇如何制定社会实践申报材料如何制定社会实践申报材料实践计划制定三原则实践计划制定三原则（1 1）具体化具体化 ：即要对活动中所要进行的活动进行周密的安排，对：即要对活动中所要进

49、行的活动进行周密的安排，对可能发生的事情充分地估计以保障团队能顺利完成实践活动。可能发生的事情充分地估计以保障团队能顺利完成实践活动。（2 2）专业化专业化：即要根据当地实际情况，结合专业特点，充分发挥即要根据当地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势学科优势。（3 3）书面化书面化：在网上提交的同时，用在网上提交的同时，用A4A4纸打印书面材料。纸打印书面材料。暑期社会实践之暑期社会实践之技巧篇技巧篇有关申报材料：有关申报材料：策划方案格式策划方案格式 and and 策划方案模板策划方案模板论文写论文写 and and 报告写作格式报告写作格式部分报刊、媒体联系方式部分报刊、媒体联系方式

50、暑期社会实践之暑期社会实践之技巧篇技巧篇技术上的技巧技术上的技巧一、调研工作技巧一、调研工作技巧 首先，确定调研主题。首先，确定调研主题。其次，掌握科学的调研方法其次，掌握科学的调研方法。常见的有：观察法、典型调查。常见的有：观察法、典型调查法、统计调查法、文献分析法等。法、统计调查法、文献分析法等。再次，通过问卷调查。再次，通过问卷调查。在进行调查研究时，为了便于对调查在进行调查研究时，为了便于对调查结果的分析，一般会采用问卷调查的方法。此种调研的成功与结果的分析，一般会采用问卷调查的方法。此种调研的成功与否，关键在于问卷的设计。可以说，问卷设计好了，调研就成否，关键在于问卷的设计。可以说，